Логика. Задания для самоконтроля

Задания для самоконтроля по теме «Формы развития знания»

1.Определить вид вопроса и, если он некорректный, выяснить какое требование

кпостановке вопроса нарушено:

1.1.Продолжаете ли Вы пить коньяк по утрам?

1.2.Если машине 20 лет, а водителю 25, то какой номер у машины?

1.3.Кому на Руси жить хорошо?

1.4.Посторонние звонят в дверь и спрашивают хозяев:

–Вам дрова не нужны?

–Нет. Не нужны.

Наследующийденьхозяевапросыпаются. Смотрятводвор, аихдровнет.

1.5.Этим летом Вы поедете отдыхать в Турцию или останетесь в городе?

1.6.Вы за кого: за демократов или за коммунистов?

1.7.Если Вы невиновны, то почему боитесь обвинения?

1.8.Кем быть лучше: бедным, но здоровым, или богатым, но больным?

1.9.Кто является нынешним Президентом СССР?

2.Дайте формально-логическую характеристику ответам на вопрос: «Сколько Вы будете еще работать на этом месте?»

2.1.Пока мне не надоест.

2.2.Пока Вам не надоест.

2.3.Сколько получится.

2.4.Два года.

2.5.А сколько Вам самим хочется?

3.Установить, какие из следующих вопросов формулируют: реальные развитые проблемы; реальные неразвитые; мнимые, являющиеся всегда неразрешимыми; мнимые, являющиеся «уже не проблемами»; мнимые, являющиеся «еще не проблемами».

3.1.Влияетлиматериальноеблагосостояниенауровеньпреступностивстране?

3.2.Каковы пути снижения уровня преступности в стране в условиях роста серьезных социально-экономических проблем?

3.3.Как искоренить преступность совсем и навсегда?

3.4.Каково влияние времени года на рост преступности?

3.5.Какова взаимосвязь между различными факторами, влияющими на преступность?

4.Проверьте правильность выдвинутых гипотез, а если они неверны, то какие логические требования (обоснованность и учет всех версий, логическая непротиворечивость самому себе, принципиальная проверяемость, непротиворечивость другим истинам и общеустановленным фактам, принцип простоты) не соблюдены. Предложите свое решение (гипотезу).

4.1.Дана проблема: «Претендент на руку принцессы должен угадать, не открывая, в какой из шкатулок – золотой, серебряной или свинцовой – лежит ее портрет. На крышке каждой из шкатулок выгравированы два высказывания. На золотой шкатулке: 1) «Портрет не здесь»; 2) «Портрет в серебряной шкатулке».

1

На серебряной шкатулке: 1) «Портрет не в золотой»; 2) «Портрет в свинцовой». На свинцовой шкатулке: 1) «Портрет не здесь»; 2) «Портрет в золотой». На одной шкатулке оба высказывания истинны, на другой – оба ложны, на третьей – одно истинное, другое ложное. В какой шкатулке находится портрет?». Гипотеза: портрет находится в свинцовой шкатулке.

4.2.Дана проблема: «Из троих людей (А, В и С) один – рыцарь (говорит всегда правду), один – лжец (всегда лжет) и один – обыкновенный человек (иногда говорит правду, иногда лжет). Кто кем является, если А утверждает, что он обыкновенный человек, В его поддерживает, а С называет себя необыкновенным человеком». Гипотеза: данная задача (проблема) не имеет решения.

4.3.Проблема: «В одном средневековом городе один парикмахер взял обязательство, что он будет брить только тех, кто не бреется сам. Однако возник спор: должен ли он брить самого себя». Гипотеза: данная задача (проблема) не имеет решения.

4.4.Проблема: «В Средневековье был актуальным спор между богословами о том, может ли Бог сотворить камень, который не в состоянии сам приподнять. Одни утверждали, что может, поскольку Бог является всемогущим, а значит, может сотворить любое чудо, в том числе и создать подобный камень. Другие утверждали, что нет, но по той же причине: поскольку он всемогущий, то может все, тогда как в данном утверждении эта возможность отрицается, а Бог не может отрицать самого себя». Гипотеза: «Бог может создать подобный камень и этот камень – человек с его свободой воли, созданный по образу и подобию божию. Бог не может спасти человека, если сам человек этого не хочет, поскольку Бог не может отрицать собственные божественные свойства».

5.Выбрать из 5 вариантов ответов один правильный.

А) На вопрос «Если на улице Вам встретились два человека, один из которых чистый, а другой грязный, то кто из них идет в баню?» наиболее верным с логической точки зрения будет ответ:

1.Чистый, потому что он всегда моется.

2.Грязный, потому что он более нуждается в бане.

3.Оба по вышеназванным причинам.

4.Ни тот, ни другой, потому что чистый в бане не нуждается, а грязный в баню не ходит.

5.Неизвестно.

Б) На вопрос «Каковы причины экономического кризиса … года?» ответ «Неверная политика предшествующей власти» является:

1.Правильным, полным, сильным.

2.Правильным, неполным, слабым.

3.Неправильным, слабым, нерелевантным.

4.Неправильным, неполным, тавтологическим.

5.Правильным, сильным, неполным.

В) Какой тип некорректности имеет место в вопросе «Вы бы голосовали относительно ввоза ядерных отходов – за или против?»

1. Сокрытие необоснованности утверждения (провокационность).

2

2.Подмена вопроса.

3.Бессмысленность вопроса.

4.Недоопределенность вопроса.

5.Тавтологичность вопроса.

Г) Какой тип некорректности имеет место в вопросе «Вы перестали вредить начальству?»:

1.Сокрытие необоснованности утверждения (провокационность).

2.Подмена вопроса.

3.Бессмысленность вопроса.

4.Недоопределенность вопроса.

5.Тавтологичность вопроса.

Д) Вопрос«Кудалучшевсегопойтиучитьсяпослешколы?» формулируетпроблему:

1.Реальную развитую.

2.Реальную неразвитую.

3.Мнимую, являющуюся всегда неразрешимой.

4.Мнимую, являющуюся «еще не проблемой».

5.Мнимую, являющуюся «уже не проблемой».

Е) Вопрос «Каковы прогнозы относительно возможности и сроков наступления конца света?» формулирует проблему:

1.Реальную развитую.

2.Реальную неразвитую.

3.Мнимую, являющуюся всегда неразрешимой.

4.Мнимую, являющуюся «еще не проблемой».

5.Мнимую, являющуюся «уже не проблемой».

Ж) Какое логическое требование не соблюдается в гипотезе «Нет правил без исключений»:

1.Обоснованность (предположение не должно быть лишь догадкой).

2.Логическая непротиворечивость самому себе.

3.Принципиальная проверяемость.

4.Непротиворечивость другим истинам и общеустановленным фактам.

5.Принцип простоты.

З) Какое логическое требование не соблюдается в гипотезе «Наличие удивительных совпадений вернее всего объяснить вмешательством внеземного разума. По сравнению с этим другие объяснения не нашли большего подтверждения»:

1.Обоснованность (предположение не должно быть лишь догадкой).

2.Логическая непротиворечивость самому себе.

3.Принципиальная проверяемость.

4.Непротиворечивость другим истинам и общеустановленным фактам.

5.Принцип простоты.

И) В доказательстве гипотезы методом исключения (разделительным логическим доказательством) используется форма:

3

1.Отрицающе-утверждающий модус разделительно-категорического умозаключения.

2.Утверждающе-отрицающий модус разделительно-категорического умозаключения.

3.Отрицательный модус условно-разделительного умозаключения.

4.Утверждающий модус условно-разделительного умозаключения.

5.Утверждающий модус условно-категорического умозаключения.

К) Исключить признак, не относящийся к теории:

1.Достоверность.

2.Предсказательность.

3.Гипотетический характер законов, описывающих объекты.

4.Идеализация объектов путем моделирования.

5.Средство объяснения и систематизации.

Задание для самоконтроля по всем темам

Выбрать из 5 вариантов ответов один правильный.

1. К каким дескриптивным терминам относятся выражения «Базар житейской суеты» и «Акционерное общество»?

1.	Имена.	4.	Логические союзы.
2.	Предикаторы.	5.	Кванторы.

3.Предложения.

2.К каким дескриптивным терминам относится выражение «Конкуренция – свойство товарного производства»?

1.	Имена.	4.	Логические союзы.
2.	Предикаторы.	5.	Кванторы.

3.Предложения.

3.При помощи каких логических союзов образовано сложное высказывание «Если взялся за дело, нужно сделать все, чтобы довести его до конца» (Гарднер)?

1.	Конъюнкция.	4.	Простая импликация.
2.	Нестрогая дизъюнкция.	5.	Двойная импликация.

3.Строгая дизъюнкция.

4.При помощи каких логических союзов образовано сложное высказывание «Природа уличает скептиков, рассудок уличает догматиков» (Паскаль)?

1.	Конъюнкция.	4.	Простая импликация.
2.	Нестрогая дизъюнкция.	5.	Двойная импликация.
3.	Строгая дизъюнкция.

4

5.Определите, какие из перечисленных понятий являются абстрактными, а какие конкретными: «квадрат», «скорость», «ученость», «мысль».

1.Все понятия конкретные, абстрактных нет.

2.Все понятия абстрактные, конкретных нет.

3.Квадрат, скорость – конкретные; мысль, ученость – абстрактные.

4.Квадрат – конкретное; скорость, ученость, мысль – абстрактные.

5.Квадрат, скорость, мысль – конкретные; ученость – абстрактное.

6.Соблюдены ли правила деления и если нет, то какая ошибка допущена: «Государства делятся на демократические и тоталитарные».

1.Ошибки нет, логические правила деления соблюдены.

2.Скачок в делении.

3.Члены деления не исключают друг друга.

4.Неполное деление.

5.Деление с лишним членом.

7.Как называется форма мышления, которая является результатом обобщения предметов по ряду признаков?

1.	Суждение.	4.	Восприятие.
2.	Понятие.	5.	Представление.

3.Умозаключение.

8.Как называется множество признаков, по которым предметы обобщаются и выделяются в понятии?

1.	Содержание.	4.	Сущность.
2.	Объем.	5.	Явление.

3.Форма.

9.Как называется определение понятия, в котором в качестве отличительных признаков указывается способ образования предмета?

1.	Аксиоматическое.	4.	Номинальное.
2.	Генетическое.	5.	Остенсивное.

3.Контекстуальное.

10.В каком отношении находятся два понятия, объем одного из которых полностью входит в объем другого, но не совпадает с ним?

1.	Равнозначности.	4.	Соподчинения.
2.	Перекрещивания.	5.	Противоречия.

3.Подчинения.

11.Установитеколичествосуждения: «Безтруданевытянешьирыбкуизпруда».

1.	Общее суждение.	4.	Единичное суждение.
2.	Конкретное суждение.	5.	Частное суждение.

3.Утвердительное суждение.

12.Определите предикат в простом суждении: «Без Бога не до порога»:

5

1.	Без Бога.	4.	Не.
2.	До.	5.	Порога.

3.До порога.

13.Как называется сложное суждение, которое истинно только в случае одновременно истинного значения суждений, его составляющих?

1.	Конъюнктивное.	4. Отрицательное.
2.	Дизъюнктивное.	5. Эквивалентное.

3.Импликативное.

14.Какое из рассуждений, построенных по приведенным схемам, соответствует логическим законам (истинно)?

1.Если p, то q; следовательно, если не q, то не p.

2.Если p, то q; следовательно, если не p, то не q.

3.Если p или q; следовательно, неверно, что p и q.

4.Если p либо q; следовательно, неверно, что не-p и q.

5.Если p или q; следовательно, p тогда и только тогда, когда q.

15.Требование какого логического закона нарушено в рассуждении: «В этой курсовой работе не раскрыто основное содержание темы, но она все же заслуживает хорошей оценки».

1.	Тождества.	4.	Достаточного основания.
2.	Противоречия.	5.	Всех перечисленных законов.

3.Исключенного третьего.

16.Определите логическую ошибку в рассуждении: «...говорят, трубка сушит. Позвольте вам заметить, что это предубеждение. Я полагаю, что курить табак здоровее, нежели нюхать табак. В нашем полку был поручик... который не выпускал изо рта трубки ... и вот... до сих пор здоров, как нельзя лучше» (Н.В. Гоголь «Мертвые души»).

1.	Предвосхищение оснований.	4.	Порочный круг.
2.	Ложность оснований.	5.	Круг в доказательстве.

3.Основное заблуждение.

17.Определите ошибку в доказательстве: «Конечно, это пьяница: взгляните только, какой у него нос».

1.	Логической ошибки нет.	4.	Круг в доказательстве.
2.	Основное заблуждение.	5.	Аргумент к публике.

3.Предвосхищение оснований.

18.В энтимеме «Добро победит зло, потому что оно вечно» пропущенной посылкой является суждение:

1.	Злу не победить то, что вечно.	4.	Добро вечно, а зло не вечно.
2.	Все злое не вечно.	5.	Вечно все, что побеждает.

3.Все вечное победит зло.

19.Если суждение «Все товары небесполезны» истинно, то суждение типа «Е» будет:

1.«Ни один товар небесполезен», ложным.

6

2.«Некоторые товары небесполезны», истинным.

3.«Все товары бесполезны», ложным.

4.«Все товары бесполезны», ложным.

5.«Ни один товар небесполезен», неопределенным по истинности.

20.Обращением суждения «Все тигры – хищники» является суждение:

1.Все тигры не являются не хищниками.

2.Тот, кто не хищник, не есть тигр.

3.Если какое-то животное – тигр, то оно хищник.

4.Некоторые хищники не есть не тигры.

5.Некоторые хищники – тигры.

21.Ш. Холмс – доктору Ватсону: «Вы просто не хотите применить мой метод. Нам известно, что он не мог попасть в комнату ни через дверь, ни через окно, ни через дымовой ход. Как же он проник сюда?»:

1.	Апагогическое.	4.	Тезис.
2.	Прямое.	5.	Разделительное.

3.Демонстрация.

22.Французский классик литературы Марсель Паньоль писал о курсе математики: «Когда учитель объяснял нам какую-нибудь формулу, он говорил: «Я не могу объяснить вам, каким путем к ней приходят, вы не поймете, но постарайтесь выучить ее наизусть. Уверяю вас, что она точна и ее исходные положения обоснованы». В общем, нам преподавали не науку, а научную религию, приобщая к «тайнам».

1.	Предвосхищение оснований.	4.	Порочный круг.
2.	Ложность оснований.	5.	Круг в доказательстве.

3.Основное заблуждение.

23.Есть ли ошибка в рассуждении и если да, то какая? «Солнце и звезды вращаются вокруг Земли».

1.	Логической ошибки нет.	4.	Круг в доказательстве.
2.	Основное заблуждение.	5.	Аргумент к публике.

3.Предвосхищение оснований.

24.Есть ли ошибка в рассуждении и если да, то какая? «Мы видим муки, страдания. Кругом кражи, хищения, воровство, грабительство, лихоимство. Кругом пьянство... Притеснения на каждом шагу. Сколько страдальцев! Сколько слез!».

1.Логической ошибки нет.

2.Подмена условного безусловным.

3.После этого, по причине этого.

4.Аргумент к личности.

5.Аргумент к публике.

25.Есть ли ошибка в рассуждении и если да, то какая? «Чтобы правильно жить, достаточно правильно мыслить, а чтобы правильно мыслить, надо сначала правильно жить» (Б. Паскаль).

1.Подмена условного безусловным.

7

2.Учетверение терминов.

3.Круг в доказательстве.

4.Предвосхищение основания.

5.Аргумент к публике.

26.Определите логическую ошибку в рассуждении: «В Италии битью (жен) все возрасты покорны, хотя в 60 случаях из 100 возраст обиженных – от 25 до 44 лет. Однако феминистки настаивают на осуждении всех мужей, замахнувшихся на жен».

1.Ложность оснований.

2.Предвосхищение основания.

3.Аргумент к личности.

4.Аргумент к публике.

5.От сказанного условно к сказанному безусловно.

27.Определите вид вопроса «Что раньше появилось: яйцо или курица?»

1.	Корректный трудный.	4.	Провокационный.
2.	Бессмысленный.	5.	Тавтологический.

3.Недоопределенный.

28.Определите вид ответа: «Какие простые числа лежат между 10 и 20»? – «Число 15».

1.	Слабый, полный.	4.	Тавтологический.
2.	Нерелевантный.	5.	Слабый, неполный.

3.Опосредованный.

29.Какое требование к ответу нарушено при ответе на вопрос «Кто автор трилогии «Хождение по мукам?» – «Л.Н. Толстой»?

1.	Соответственность.	4.	Однозначность.
2.	Истинность.	5.	Правильность предпосылки.

3.Полнота.

30.Определите логическую ошибку в энтимеме, восстановив пропущенную посылку: «Вы не боретесь с преступностью? Значит, Вы преступник».

1.Все, кто борется с преступностью, – не преступник. Нарушено общее правило силлогизма.

2.Все, кто борется с преступностью, – не преступник. Ложная посылка.

3.Все преступники не борются с преступностью. II фигура силлогизма. Нарушено общее правило посылок.

4.Все, кто борется с преступностью, – не преступник. Ложная демонстрация.

5.Всепреступникинеборютсяспреступностью. НарушеноправилоI фигуры.

Ответы на задание для самоконтроля по всему курсу:

1-1; 2-3; 3-4; 4-1; 5-4; 6-4; 7-2; 8-1; 9-2; 10-3; 11-1; 12-3; 13-1; 14-1; 15-2; 16-2; 17-5; 18-3; 19-3; 20-5; 21-5; 22-1; 23-2; 24-5; 25-3; 26-5; 27-1; 28-5; 29-2; 30-3.

8