1. Объект и предмет фонетики как науки о звуковой стороне языковой деятельности
К предмету фонетики относится тесная связь между устной, внутренней и письменной речью. В отличие от других языковедческих дисциплин, фонетика исследует не только языковую функцию, но и материальную сторону своего объекта: работу произносительного аппарата, а также акустическую характеристику звуковых явлений и восприятие их носителями языка. Звук - объект изучения фонетики. Он изучается с древних времен и в некотрых аспектах изучен почти исчерпывающе, например, произносительные возможности человека при образовании звука.
2 Три аспекта изучения звуковой стороны языковой деятельности.
.лингвистический аспект - Подобное изучение звуков (то есть с точки зрения их лингвистической, смыслоразличительной функции) Изучая звуки речи, можно исследовать тот аппарат, который производит эти звуки, то есть речевой аппарат. Такой аспект изучения звуков речи называется артикуляционным (анатомо-физиологическим). Звуки речи могут изучаться со стороны их физических свойств, например силы, тембра, высоты и т.д. Такой аспект изучения звуков речи называется акустическим, так как изучением звуков занимается раздел физики - акустика.
3. Акустическая характеристика звуков: высота. Диапазон воспринимаемых звуков.
Высота звука зависит от частоты колебаний, т.е. от числа полных колебаний в единицу времени. Чем больше колебаний приходится на единицу времени, тем выше звук. Человеческое ухо может воспринимать колебания в пределах от 16 герц до 20 000 герц, т.е. различает высоту звука в этом диапазоне. Звуки ниже 16 гц – инфразвуки и звуки выше 20 000 гц – ультразвуки человеческое ухо не воспринимает.
4 Акустическая характеристика звуков: сила/громкость. Порог осязания, болевой порог и др. Понятие относительной громкости.
.Сила звука зависит от амплитуды колебания. Чем больше амплитуда колебания, тем сильнее звук. Сила звука измеряется в децибелах. Звуки человеческого голоса находятся в пределах от 20 дБ (шепот) до 80 дБ (крик). Человеческое ухо способно воспринять силу звука до 130 дБ. От более сильных звуков человек может оглохнуть. С точки зрения восприятия сила звука называется громкостью. Громкость зависит не только от силы звука, но и от его высоты: звуки одинаковой силы, но разной высоты воспринимаются как звуки различной громкости.
5 Акустическая характеристика звуков. Понятие длительности. Постоянная времени человеческого слуха. Длительность гласных.
.Длительность звука (долгота) – продолжительность звука во времени. Для языка важна относительная долгота звука. Например, ударные гласные в большинстве языков длительнее безударных. Длительность звуков речи – от 20 до 220 милисекунд. При мгновенном исчезновении звукового раздражения слуховое ощущение исчезает не сразу, а постепенно уменьшается со скоростью около 10 фон за 150...300 мс. Этот эффект называют слуховым впечатлением, а время, в течение которого происходит спад уровня громкости на 8,7 фон, называют постоянной времени слуха.
6 Акустическая характеристика звуков: тембр. Явление резонанса. Резонаторы речевого аппарата: строение и функционирование.
Тембр — (обертоновая) окраска звука; одна из специфических характеристик музыкального звука (наряду с его высотой, громкостью и длительностью). По тембру отличают звуки одинаковой высоты и громкости, но исполненные на различных инструментах, разными голосами, или же на одном инструменте, но разными способами, штрихами и т. п. Резонанс – это возрастание амплитуды колебания под воздействием других колебаний той же частоты. Например, собственные звуковые колебания голосовых связок могут усиливаться различными резонаторами полости рта, носа или глотки. При этом необходимо, чтобы колебания резонатора совпадали по частоте с колебаниями голосовых связок. Явление резонанса состоит в том, что колебание звучащего тела вызывает ответные колебания другого тела или воздуха, находящегося в полом сосуде, в замкнутом пространстве.
7. Речевой аппарат. Три яруса речевого аппарата.
Речевой аппарат — это совокупность и взаимодействие органов человека, необходимых для производства речи. Он состоит из двух отделов: центрального и периферического. Центральный отдел - это головной мозг с его корой, подкорковыми узлами, проводящими путями и ядрами соответствующих нервов. Переферический отдел - это вся совокупность исполнительных органов речи, включающая в себя кости, хрящи, мышцы и связоки, а также периферические чувственные и двигательные нервы, при помощи которых осуществляется управление работой указанных органов. Периферический речевой аппарат состоит из трех основных отделов, которые действуют совокупно. 1-й ярус — дыхательные органы, поскольку все звуки речи образуются только при выдохе. Это легкие, бронхи, трахея, диафрагма, межреберные мышцы. Легкие опираются на диафрагму — эластичную мышцу, которая в расслабленном состоянии имеет форму купола. Когда диафрагма и межреберные мышцы сокращаются, объем грудной клетки увеличивается и происходит вдох, когда расслабляются — выдох; 2-й ярус — органы речи пассивные — это неподвижные органы, служащие точкой опоры для активных органов. Это зубы, альвеолы, твердое небо, глотка, полость носа, гортань. Они оказываеют наибольшее влияние на технику речи; 3-й ярус — органы речи активные — это подвижные органы, производящие основную работу, необходимую для образования звука. К ним относятся язык, губы, мягкое небо, маленький язычок, надгортанник, голосовые связки. Голосовые связки — это два небольших пучка мускулов, прикрепленные к хрящам гортани и расположенные поперек нее почти горизонтально. Они эластичны, могут быть расслабленными и напряженными, могут раздвигаться на разную ширину раствора;
8. Строение голосовых связок и функционирование их в качестве источника образования звуков.
Голосовые связки расположены непосредственно в средней части гортани и представляют собой образования, состоящие из мышечной и соединительной ткани, благодаря чему они и отличаются особой эластичностью. Голосовые связки берут свое начало от черпаловидных хрящей и крепятся к внутренней поверхности так называемого щитовидного хряща. Снаружи голосовые связки покрыты слизистой оболочкой. В действительности существуют истинные голосовые связки, а также ложные голосовые связки. Считается, что тембр голоса более всего зависит от индивидуальных свойств и строения голосовых связок: от длины и толщины связок, от их упругости и эластичности, от специфического состояния слизистой оболочки связок. Силу голоса, как правило, связывают с давлением воздушного столба в трахее и с амплитудой колебания связок.
9. Звуки речи с точки зрения источника происхождения: голос, шум турбулентный и шум импульсный.
Голосообразование происходит путём выдыхания воздуха из легких через рот и нос, при этом голосовые складки вибрируют и создают звуковые колебания в проходящем через них воздухе. Турбулентный шум проявляется при прохождении струи воздуха через узкое отверстие с достаточно большой скоростью. В определенном месте тракта создается сужение, и при продувании воздуха через него образуется шум, который затем определенным образом трансформируется в резонансных полостях тракта. Импульсный источник звука образуется при скачкообразном изменении давления воздуха. Для образования звукового импульса необходимо создать в речевом тракте значительное избыточное давление, полностью перекрыв выход воздуха на некоторый интервал времени (примерно 30 мс). Амплитуда такого импульса зависит от величины давления позади смычки, поэтому в речи более громкими будут те согласные, место скачка давления для которых находится ближе к гортани – там давление накапливается быстрее, и его уровень выше. Импульсный звук такого типа имеет сплошной спектр.
10 Артикуляция согласных звуков. Фокус шума.
При прохождении воздуха через голосовые связки образуется шум, непериодический звук, возникающий из-за преодоления различных преград в ротовой полости (языка, неба, губ). Это основное отличие гласных от согласных. Для произнесения согласных нужна сильная воздушная струя и значительное мышечное напряжение, распределенное неравномерно, в большей степени там, где возникает преграда. Пропеть их нельзя, голос будет прерываться. Как и гласные, каждый согласный также имеет характерную позицию органов речи для его воспроизведения.
11.
Место образования согласных звуков определяется по тому, где в артикуляторном тракте при производстве этого звука образуется преграда на пути прохождения воздушной струи. Для образования преграды в разных местах артикуляторного аппарата используются возможности его подвижных органов -языка и губ. Они называются активными органами. Это или нижняя губа, или какая-либо часть языка (задняя, средняя, передняя). По активному органу речи все согласные звуки делятся на губные и язычные.
Орган, который остается неподвижным при производстве звука, называется пассивным. Это или верхняя губа, или верхние зубы, или какая-нибудь часть нёба (задняя, средняя, передняя). По пассивному органу речи все согласные звуки делятся на зубные, нёбно-зубные, средне-нёбные и задне-нёбные. Поэтому, определяя место образования преграды, звуку дается не одна, а две характеристики: по активному органу и по пассивному, например, [п] - губно- (активный орган - нижняя губа) губной (пассивный орган - верхняя губа) звук.
Итак, по тому, какой активный орган участвует в образовании звука, русские согласные звуки делятся на губные [п], [п'], [б], [б'], [м], [м'], [ф], [ф'], [в], [в'] и язычные [т], [т'], [д], [д'], [с], [с'], [з], [з'], [ц], [л], [л'], [н], [н'], [ш], [ш':] [ж], [ж':], [р], [р'], [j], [к], [к'], [г], [г'], [х], [х']. Эти отличия активно используются в русском языке для смыслоразличения.
Язычные звуки подразделяются еще на три группы в зависимости от того, какая часть языка (органа массивного и подвижного) наиболее активно участвует в производстве звука: язычные, переднеязычные - [т], [т'], [д], [д'], [с], [с'], [з], [з'], [ц], [л], [л'], [н], [н'], язычный, среднеязычный - [j] и язычные, заднеязычные -[к], [к'], [г], [г'], [х], [х']. Эти отличия активно используются в русском языке для смыслоразличения.
К характеристике звука по активному органу добавляется его характеристика по пассивному органу, к которым, как уже было сказано, относятся верхняя губа, зубы и нёбо. Так выделяются следующие группы звуков:
губно-губные звуки [п], [п'], [б], [б'], [м], [м'];
губно-зубные звуки [ф], [ф'], [в], [в'];
язычные, переднеязычные, зубные звуки [т], [т'], [д], [д'], [с], [с'], [з], [з'], [ц], [л], [л'], [н], [н'];
язычные, переднеязычные, нёбно-зубные звуки [ш], [ш':] [ж], [ж':], [р], [р'], [ч'];
язычный, среднеязычный, среднёнебный звук[j];
язычные, заднеязычные, задненёбные звуки [к], [к'], [г], [г'], [х], [х'].
Различие по месту образования может играть определяющую смыслоразличительную роль тогда, когда все другие характеристики звуков совпадают. Например, звуки [с] и [х] твёрдые, глухие, щелевые, но первый - язычный, переднеязычный, зубной, а второй - язычный, заднеязычный, задненебный. Или звуки [с] и [ш] твёрдые, глухие, щелевые, но первый - язычный, переднеязычный, зубной, а второй - язычный, переднеязычный, нёбно-зубной. Благодаря тому, что при их производстве воздух преодолевает препятствия, образованные различными органами артикуляции в разных местах артикуляторного тракта, мы легко слышим разницу в их звучании и не можем воспринимать как одинаковые, например, слова хам и сам.
Эти отличия активно используются в русском языке для смыслоразличения.
12.
Преграду на пути потока воздуха при образовании согласного звука создают разные артикуляторные органы (ими определяется место образования звука), но при этом преграда может быть образована разными способами и воздушный поток может преодолевать ее также по-разному. От того, как воздух преодолевает преграду на своем пути, зависит одна из ключевых характеристик согласного в русском языке - способ образования звука. Для производства согласного звука используется три основных способа артикуляции:
1) смычка, когда с помощью артикуляторных органов воздушный поток полностью перекрывается на какое-то время, а затем под давлением воздуха преграда, образованная артикуляторными органами размыкается и воздух толчком выходит наружу. На слух такой звук воспринимается как очень короткий шум, или взрыв. Так образуются смычные, или взрывные, согласные [п], [п'], [б], [б'], [т], [т'], [д], [д'], [к], [к'], [г], [г'];
2) щель, когда весь поток воздуха выходит наружу через узкий канал, который образуют органы артикуляции, при этом воздушная струя с усилием проходит между ними и за счет трения и завихрений воздуха между стенками образованной щели возникает звук; на слух такой звук воспринимается как шипение. Так образуются щелевые, или фрикативные, звуки [ф], [ф'], [в], [в'], [с], [с'], [з], [з'], [ш], [ш':], [ж], [ж':], [j], [х], [х'];
3) вибрация, когда кончик языка вибрирует в выходящей наружу воздушной струе (в русском языке так образуется только один тип согласных звуков - дрожащие сонорные, или вибранты, [р] / [р']).
Первые два способа артикуляции (смычка и щель) могут комбинироваться друг с другом: при размыкании смычки возникает щель, через которую некоторое время проходит воздух, - так образуются смычно-щелевые согласные, или аффрикаты (лат. affricata притертая), [ц] и [ч'].
Смычка органов артикуляции может сопровождаться выходом части воздушной струи через дополнительные каналы: через нос для назальных согласных (так образуются носовые сонорные согласные [м], [м'], [н], [н']) и сбоку от языка между его краями и верхними зубами (так образуется в русском языке только один тип звуков - согласные [л] / [л'], называемые также латеральными, или боковыми согласными).
Эти отличия активно используются в русском языке для смыслоразличения.
13.
Палатализованные согласные
Палатализа́ция (от лат. palatum — среднее нёбо) — особенность артикуляции согласного звука, связанная в общем случае с продвижением языка в более переднюю зону.
Палатализация в синхронии
Артикуляционные профили русских звуков [б’] (слева) и [б] (справа)
В синхронном описании фонетической системы языка под палатализацией понимают подъём средней части языка к твёрдому нёбу, происходящий одновременно с основной артикуляцией согласного. Например, для русского [б’] (см. иллюстрацию) основная артикуляция — смыкание губ друг с другом и последующее быстрое размыкание (взрыв), палатализация же — дополнительная артикуляция. Палатализация может сочетаться с любой артикуляцией, кроме среднеязычной; таким образом, палатализованными могут быть все согласные звуки, кроме палатальных. В Международном фонетическом алфавите палатализация обозначается знаком [j] вверху справа от знака соответствующего согласного, в русской фонетической традиции — апострофом.
В русском литературном языке палатализованные («мягкие») согласные в большинстве случаев имеют «твёрдые» пары: так, [б] и [б’] оказываются противопоставлены по признаку дополнительной артикуляции ([б] — веляризованный, [б’] — палатализованный), все прочие признаки (место и способ образования, наличие голоса) у них одинаковы. Таким образом, для большинства русских согласных наличие/отсутствие палатализации является различительным (дифференциальным) признаком, т. е. имеет фонематическую значимость: существуют слова, различающиеся лишь твёрдостью/мягкостью согласного, например пы́[л] — пы́[л’].
Следует заметить, что «мягкими» в русской традиции принято называть не только палатализованные согласные, но и палатальные.
Во многих языках мира распространена палатализация перед гласными переднего ряда; в этих случаях она существует не как различительный признак фонем, а как позиционное фонетическое явление. Как дифференциальный признак палатализация присутствует, помимо русского литературного, в белорусском, польском, литовском, румынском, японском и других языках.
ВЕЛЯРИЗАЦИЯ (от лат. velum —завеса) — дополнительная артикуляция, в результате к-рой задняя часть спинки языка сближается с мягким нёбом (для заднеязычных согласных эта артикуляция является основной, поэтому их часто называют велярными). Веляризованные (не заднеязычные) согласные характеризуются спецчфич. тембром, ср. звучание рус. веляризованного t в отличие от не-веляризованного, т. наз. европейского 1. В.— не очень распространенная в разл. языках дополнит, артикуляция, однако иногда она проявляется достаточно последовательно. Так, в рус. яз. мн. твердые согласные являются веляризованными, это объясняется необходимостью более четкого противопоставления твердых согласных мягким, к-рые являются палатализованными (см. Палатализация). Акустич. эффект В. близок к эффекту лабиализации и определяется как бемоль-ность, т. е. сдвиг вниз или ослабление высокочастотных составляющих
Назализация
НАЗАЛИЗАЦИЯ (от франц. nasal —ио-соиой, лат. nasus — нос) — артикуляция звукои речи (гл. обр. гласных), заключающаяся в опускании нёбной занавески и одновременном выходе воздушной струи через рот и нос. Одновременное возбуждение ротового и носового резонаторов придает звуку особую тембровую окраску. Акустически Н. характеризуется ослаблением интенсивности нек-рых формант и появлением дополнит, форманты. Н. может служить различит, признаком фонем. Так, назализованные (носовые) гласные как особые фонемы существуют во франц., польск., португ. языках. Во франц. яз. по Н. различаются фонемы а —а , е — ?, ое — сё, э — 5, хотя и ротовые артикуляции их не вполне совпадают: носовые гласные в целом являются более открытыми и более глубокими. Н. является дополнит, артикуляцией, приводящей к возникновению комбинаторных вариантов (аллофонов) фонем, когда она обусловлена лишь фонетяч. положением звука. Так, Н. гласных- в соседстве с носовыми согласными широко распространена в разл. языках (ср. рус. «мак» — «бак», «но» — «до»). Сильная Н., распространяющаяся почти на вею длительность гласного, следующего за носовым согласным, вызвана инерционностью нёбной занавески, опущенной при произнесении носового согласного и медленно поднимающейся при переходе к гласному, сохраняя проход воздуха в полость носа. Назалнзов. гласные могут выступать и как позиционные аллофоны в позиции абсолютного конца фразы, когда нёбная занавеска опускается вследствие перехода от речевого дыхания к физиологическому. Объективные методы исследования Н.— рентгенография и киносъемка с помощью волоконной оптики.
Губные согласные (лабиальные) — согласные, образованные либо при участии обеих губ (губно-губные согласные), либо нижней губой и верхними зубами (губно-зубные согласные). [m] является в русском языке губно-губно носовым согласным, [b] и [p] в русском языке глухие губно-губно-взрывные, [v] и [f] относятся к губно-зубным фрикативам.
Губно-губные согласные и велярные аппроксиманты существуют, например, в испанском и многих других языках мира, но отсутствуют в русском и английском языках.
Огубление губ, или лабиализация могут сопровождать другие органы речи. /w/ в английском языке является лабио-велярным согласным.
Губные согласные делятся на два класса:
губно-губные согласные
губно-зубные согласные
Однако, лишь в немногих языках проводится подобное разделение (пример — язык Эве, в котором представлены оба вида фрикативов). Для абсолютного большинства языков, губные согласные, сами по себе, несут достаточное фонемное разделение. В зависимости от языка, звуки оказываются либо губно-губными, либо губно-зубными. Эта картина хорошо представлена в английском языке губно-губными смычными и носовыми, а также губно-зубными фрикативами. Самый распространённый лабио-велярный аппроксимант в английском — /w/.
Артикуляция любого согласного складывается из результата одновременной работы активных произносительных органов (голосовые связки, язык, губы, небная занавеска). При этом каждый конкретный согласный характеризуется определенным укладом произносительных органов, что описывается артикуляционной классификацией системы русского консонантизма. Так, скажем, для артикуляции согласного [м] необходимо:
Закрытие голосовой щели
Опущение небной занавески
Плотное сжатие губ, имеющее определенную длительность
В результате этого определенного уклада органов артикуляции производится характерный для данного согласного шум.
Эта работа по созданию шума, необходимого для произнесения того или иного согласного, называется основной артикуляцией. Дополнительная артикуляция, в отличие от основной, не меняет характерного шума согласного, определяющегося прежде всего местом, характером и способом преодоления преграды. Одним из наиболее распространенных в русском языке видов дополнительной артикуляции является палатализация.
14. В различных языках имеются еще такие согласные звуки, которые соединяют в себе особенности взрывных с особенностями согласных щелевых. Подобные согласные как бы начинаются с взрывного элемента и оканчиваются элементом щелевым. Называются они аффрикатами. Русская аффриката ц состоит из взрывной т и щелевой с, аффриката ч - из взрывного т и щелевого ш. Аффрикаты встречаются в английском языке (Georg), в немецком (deutsch) и многих других языках.
2) По способу образования выделяют щелевые, смычные, дрожащие:
а) щелевые (или фрикативные): щелевые срединные: [в], [ф], [з], [с], [ж], [ш], [j], [γ], [õ]; щелевые боковые: [л], [л’];
б) смычные делятся на взрывные, аффрикаты, имплозивные, носовые (взрывные: взрывные ртовые [п], [б], [т], [д], [к];
- взрывные глоточные, или фаукальные [пм], [бм], [тн], [дн];
- аффрикаты, или смычно-щелевые слитные согласные: [ц], [ч’];
- срединные аффрикаты: [ц], [ч’];
- боковые аффрикаты [т’л’], [д’л’];
- имплозивные, или сомкнутые согласные, содержащие только фазу смычки;
- носовые: [м], [н], [н-]);
в) дрожащие: [р], [р’];
15. Все гласные русского языка характеризуются наличием голоса (фонацией), их артикуляция обусловлена вибрацией голосовых связок и свободным проходом выдыхаемого воздуха через ротовую полость. Различаются гласные по следующим признакам:
по ряду (положению языка в горизонтальной плоскости): передний, средний (смешанный, центральный) и задний ряд:
гласные переднего ряда: [и] [э];
гласные среднего ряда: [ы] [а];
гласные заднего ряда: [у] [о];
по степени подъёма языка к нёбу (его положению в вертикальной плоскости): верхний, средний и нижний подъём:
гласные верхнего подъема: [и], [ы], [у];
гласные среднего подъема: [э], [о];
гласные нижнего подъема: [а];
по наличию или отсутствию лабиализации, т.е. степени участия губ: огубленные (лабиализованные) и неогубленные (нелабилизованные) гласные:
гласные лабиализованные: [у], [о];
гласные нелабиализованные: [и], [ы], [э], [а].
|
Степень подъема языка ↓ |
Место подъема языка (ряд) | ||
|
передний |
средний |
задний | |
|
верхний |
и |
ы |
у |
|
средний |
э |
|
о |
|
нижний |
|
а |
|
|
лабиализация → |
нелабиализованные |
лабиализованные | |
Гласные – это звуки, при произношении которых воздух свободно проходит через ротовую полость, не встречая на своём пути преграды. Произнесение (артикуляция) не сфокусирована в одном месте: качество гласных определяется формой ротовой полости, которая выступает как резонатор. При артикуляции гласных работают голосовые связки в гортани. Они сближены, напряжены и вибрируют. Поэтому при произнесении гласных мы слышим голос. Гласные можно тянуть. Их можно кричать. А если приложить руку к горлу, то работу голосовых связок при произнесении гласных можно почувствовать, ощутить рукой. Гласные – основа слога, они его организуют. В слове столько слогов, сколько гласных. Например: он – 1 слог, о-на – 2 слога, ре-бя-та – 3 слога и т. д. Бывают слова, которые состоят из одного гласного звука. К примеру, союзы: и, а и междометия: О!, А!, У-у-у! и другие.
16. Современные исследования показывают, что гласные в акустико-артикуляторном отношении неоднородны на всем протяжении своего звучания. В ударном гласном можно различать три составных элемента: 1) характерный (стационарный) участок звучания, по которому гласный опознается как аллофон данной фонемы; 2) переход от предшествующего согласного к стационарному участку; 3) переход от стационарного участка к последующему согласному. Особенности переходных участков определяются прежде всего твердостью и мягкостью соседних согласных. На этом основании различаются четыре позиции гласных:
твердый согласный + гласный + твердый согласный;
твердый согласный + гласный + мягкий согласный;
мягкий согласный + гласный + твердый согласный;
мягкий согласный + гласный + мягкий согласный.
Под воздействием твердого согласного звучание гласного изменяется незначительно. Под воздействием мягкого гласный изменяется в гораздо большей степени. При переходе к гласному (3,4) последний приобретает в начальной фазе призвук [и], а при переходе к мягкому (2,4) [и]-образный элемент появляется в конечной фазе гласного. Гласные с подобными призвуками называются дифтонгоидами. Дифтонгоидность в конечной фазе всегда менее заметна, чем в начальной фазе. Дифтонгоидность (но не только на [и]) составляет характерную особенность русских гласных. В положении между мягкими дифтонгоидность возникает и в начале, и в конце гласного, затрагивая его стационарную часть. Последнее делает дифтонгоидность менее заметной. Гласные верхнего подъема /и, ы, у/ изменяются в потоке речи меньше, чем гласные среднего /о, э/ и нижнего подъема /а/. Звук /и/ является практически однородным на всем протяжении своего звучания: у него трудно выделить переходные участки. Гласные в абсолютном начале [август] и в абсолютном конце [куда] не испытывают влияния соответственно предшествующего и последующего согласного, что может быть условно приравнено к соседству с твердым согласным, оказывающим на гласный минимальное воздействие. Ясно, что указанные аллофоны гласных фонем под ударением относятся к типу комбинаторных.
Следует иметь в виду, что влиянием твердости и мягкости согласных их воздействие на гласные не ограничивается. Соседство с носовыми вызывают назализацию; соседство с /к, г, х, ш, ж, л/ — приподнимание задней части спинки языка к мягкому нёбу — веляризацию; при этом гласный отодвигается назад; соседство с переднеязычными зубными вызывает продвижение артикуляции гласного вперед. Как правило, прогрессивное влияние оказывается сильнее регрессивного.
С учетом начального и конечного положений ударного гласного четыре вышеуказанные позиции могут быть представлены в следующем виде. (Значками t и а обозначаются соответственно любой согласный и любой гласный.)
Позиция 1 (тип tat): a) tat— между твердыми согласными; б) at — в начале слова перед твердым; в) ta — в конце слова после твердого. Позиция 2 (тип tat'): а) tat'— между твердым и мягким; б) at' — в начале слова перед мягким. Позиция 3 (тип t'at): а) t'at — между мягким и твердым; б) t'a — в конце слова после мягкого. Позиция 4 (тип t'at'): а) t'at'— между мягкими. (В дальнейшем запись типа 3б будет означать позицию t'a: [шут'•а].)
Фонема /а/ может выступать во всех позициях. Позиция 1: 1a — бал, шаг, рад, осада; 1б — арка, ад, астры, акт; 1в — сосна, игра, коса, дрожа. Это открытый нелабиализованный гласный непереднего (заднего) ряда, нижнего подъема, несколько отодвинутый назад. Транскрипционное обозначение — [ас]. (Слова открытый и закрытый здесь и дальше используются для указания на соответственно более низкое и более высокое положение языка.)
Позиция 2: 2а — мать, плач, мазь, барин; 2б — альфа, ария, Аня, азимут. Под влиянием последующего мягкого средняя часть спинки языка слегка приподнимается, а язык немного продвигается вперед. Возникает дифтоногоидность в конечной фазе. Транскрипция — [а•].
Позиция 3: 3а — час, пятый, ягода, гуляка; 3б — огня, дымя, рыча, моя. Под влиянием предшествующего мягкого язык еще больше продвигается вперед, а средняя часть спинки заметно поднимается к нёбу. Затем язык соскальзывает на более низкий уровень, как в позиции 1а. В итоге возникает явное дифтонгоидное начало на [и]. Транскрипция — [•а].
Позиция 4: 4а — прядь, чай, нырять, дядя. В окружении мягких [а] произносится при высоком подъеме языка, т.е. делается закрытым. Дифтонгоидность ощущается в меньшей степени, особенно в конце. Звук [а] становится похожим на открытое [э]. Транскрипция — [•а•].
Фонема /э/ может выступать во всех позициях. Позиция 1: 1а — шеф, цех, эстет, фужер, нэп, гэс; 1б — этот, эра, эпос, Этна; 1в — в душе, драже, на конце, кафе. Произносится открытый нелабиализованный гласный переднего ряда среднего подъема. Транскрипция — [эс].
Позиция 2: 2а — цепь, жечь, дельта, шея, неужели; 2б — эти, экий, Эдик. Под влиянием последующего мягкого средняя часть спинки языка приподнимается к твердому нёбу. Гласный становится более закрытым и приобретает дифтонгоидность в конце. Транскрипция — [э•].
Позиция 3: 3а — лес, чех, бегать, карета, ехать; 3б — тебе, на плите, в уме, вполне. Под влиянием предшествующего мягкого [э] начинается призвуком [и]. Язык сначала занимает положение, характерное для [и], затем опускается до среднего уровня. Транскрипция — [•э].
Позиция 4: 4а — пень, чей, дельный, калечить. В окружении мягких [а] становится закрытым. Дифтонгоидность ощущается слабо. Транскрипция — [•э•].
Фонема /и/ не может стоять после твердых, т.е. в позициях 1а и 2а. Позиция1: 1б — искра, издавна, идол, индекс, Ира. Произносится нелабиализованный гласный верхнего подъема переднего ряда. По сравнению с аллофонами в других позициях он может считаться открытым гласным. Транскрипция — [ис].
Позиция 2: 2б — имя, иней, именно, или. Под влиянием мягкого согласного [и] становится менее открытым. Транскрипция — [ц].
Позиция 3: 3а — клин, хитрый, чин, кибитка, кипа; 3б — бери, вдали, в степи, корабли, дни. Произносится практически такое же [и], как и в 2б. Транскрипция — [ы].
Позиция 4: 4а — нить, вить, гибель, синий, тащили. В окружении мягких согласных [и] становится гласным максимально высокого подъема, т.е. закрытым. Транскрипция — [и]. В силу того, что дифтонгоидность [и] выражена очень слабо, средствами используемой транскрипции показать ее не представляется возможным.
Фонема /у/ может выступать во всех позициях. Позиция 1: 1а — стук, дуб, штука, шутка, посуда; 16 — ум, ус, урна, удочка; 1в — сижу, в шкафу, внизу, какаду. Произносится довольно открытый лабиализованный гласный непереднего (заднего) ряда верхнего подъема. Транскрипция — [ус].
Позиция 2: 2а — дуть, штучка, буржуй, пуля, трусить; 2б — уйма, узел, улица, усики. Под влиянием последующего мягкого согласного [у] делается несколько более передним. Средняя часть спинки языка приподнимается к нёбу, что делает его менее открытым. Конечная фаза характеризуется и-образной дифтонгоидностью. Транскрипция — [у•].
Позиция 3: 3а — рюмка, люк, нюхать, чудо, всюду; 3б — шучу, бью, коню, западню. Под влиянием предшествующего мягкого согласного [у] становится еще более передним. Передняя и средняя часть спинки языка приподнимаются к нёбу. Начальная фаза характеризуется дифтонгоидностью, только не на [и], а на соответствующий лабиализованный гласный переднего ряда [Y]. Транскрипция — [Yу].
Позиция 4: 4а — чуть, плюнь, тюбик, ключ, Люся. В окружении мягких [у] делается закрытым и в значительной мере передним. Дифтонгоидность на [•у•] и на [и] ощущается слабо. Транскрипция — [у].
Фонема /о/ может выступать во всех позициях.
Позиция 1: 1а — стол, кот, вор, грохот, болото; 1б — отпуск, около, ордер, охать, Омск; 1в— весло, бревно, свежо, темно. Произносится открытый лабиализованный гласный непереднего (заднего) ряда среднего подъема с явственныму-образным началом. В конечной фазе наблюдается ослабление губной артикуляции, т.е. делабиализация; поэтому [о] заканчивается элементом [л], сходным с [а] в безударном положении. Транскрипция — [уоЛ!!!].
Позиция 2: 2а — кровь, конь, пой, погоня, Коля; 2б — ось, озеро, Оля, опера.Под влиянием последующего мягкого [о] становится более передним и менее открытым; у-образная дифтонгоидность в начальной фазе сохраняется, в конечной появляется призвук [и]. Транскрипция— [уои].
Позиция 3: 3а — клён, ёжик, плётка, учёный; 3б — плечо, бельё, горячо, моё.Под влиянием предшествующего мягкого [о] становится еще более передним. Передняя и средняя часть спинки языка приподнимаются к нёбу. В начальной фазе звучит [YоÙ], в конечной наблюдается делабиализация. Транскрипция — [YоÙ].
Позиция 4: 4а — свечой, берёте, на берёзе, Лёня. В окружении мягких [о] произносится при высоком подъеме языка, становится закрытым и довольно передним гласным. Транскрипция — [YоИ].
Фонема /ы/ не сочетается с предшествующими мягкими (позиции 3 и 4). Позиция 1: 1а — сын, бык, шило, копыто, выход; 1б — ы (название буквы), ы́кающий, ы́канъе; 1в — тазы, держи, шалаши, ты. Произносится открытый нелабилиализованный гласный верхнего подъема непереднего (смешанного) ряда. Конечная фаза характеризуется и-образной дифтонгоидностью.
19. (лат. articulatio, от articulo — расчленяю, произношу членораздельно) — совокупность работ произносительных органов при образовании звуков речи. Различают несколько этапов артикуляции: а) построение программы произнесения (высший уровень двигательного управления), б) сокращение мышц в результате нейростимуляции (уровень периферической реализации моторной программы), в) движение органов речи, приводящее голосовой тракт в состояние, необходимое для произнеСения.
Или
АРТИКУЛЯЦИИ ЭТАПЫ
различают несколько этапов артику ляции, обеспечивающихся разными уровнями ее организации: а) построение программы произнесения (высший уровень двигательного управления); б) сокращение мышц в результате нейростимуляции (уровень периферической реализации моторной программы); в) движение органов речи, приводящее их к состоянию, необходимому для произнесения данного звука.
Коартикуляция — наложение артикуляции, характерной для последующего звука, на весь предшествующий звук, например, лабиализация согласного под влиянием последующего губного [o] или [u] (том vs. там). Иногда коартикуляцию противопоставляют аккомодации как полное наложение артикуляции частичному, однако часто эти термины употребляются как синонимы.
20.
Сегментные единицы — единицы, которые можно выделить в потоке речи: звуки, слоги, фонетические слова (ритмические структуры, такт), фонетические фразы (синтагмы).
Фонетическая фраза — отрезок речи, представляющий собой интонационно-смысловое единство, выделенное с обеих сторон паузами.
Синтагма (речевой такт) — отрезок фонетической фразы, характеризуется особой интонацией и тактовым ударением. Паузы между тактами не обязательны (или короткие), тактовое ударение не очень интенсивно.
Фонетическое слово (ритмическая структура) — часть фразы, объединенная одним словесным ударением.
Слог — наименьшая единица речевой цепочки.
Звук — минимальная фонетическая единица.
Суперсегментные единицы(интонационные средства) — единицы, которые накладываются на сегментные: мелодические единицы (тон), динамические (ударение) и темпоральные (темп или длительность).
Ударение — выделение в речи определенной единицы в ряду однородных единиц при помощи интенсивности (энергии) звука.
Тон — ритмико-мелодический рисунок речи, определяющийся изменением частоты звукового сигнала.
Темп — скорость речи, которая определяется количеством сегментных единиц, произнесенных за единицу времени.
Длительность — время звучания сегмента речи.
20. Слог – единица звуковой системы, содержащая гласный (вершина слога) и один или несколько согласных. Гласный сам по себе может образовывать слог.
Виды слогов:
открытые - заканчивающиеся гласным,
закрытые - заканчивающиеся одним или несколькими согласными,
прикрытые – начинающиеся одним или несколькими согласными,
неприкрытые – начинающиеся гласным.
Фонетический подход (основной) - слог – единица, характеризующая артикуляторные и акустические свойства звуков.
Фонологический подход – слог – условная конструкция, свойства которой выводятся на основе анализа фонемного состава односложных слов.Фонологический слог рассматривается как рамка для описания возможностей каждой из фонем находиться в той или иной позиции в пределах такого слога. Слог не связан с языковым значением, поэтому отсутствуют лингвистические критериии при сегментации слов на слоги.
Теории слога как фонетической единицы делятся на две группы.
Первая группа – понимание слога как единицы акустической по своей природе; слоговая структура речи - способ упорядочивания таких ее свойств как изменение громкости. Последовательность слогов – последовательность волн сонорности.Основная функция слога - облегчение восприятия звучащей речи. Каждый звук имеет свою громкость. Каждый слог - это волна звучности, где гласный - ее вершина. Ритмическая организация сообщения облегчает восприятие. Форма волны определяется наличием и порядком согласных.
Вторая группа – понимание слога как произносительной единицы, которая характеризует упорядоченность артикуляционных движений при порождении речи. Слог соответствует толчку речевого дыхания, в нем столько звуков, сколько позволяет произнести один импульс мускульной энергии.
Теории слога
Существует несколько теорий слога и слогоделения.
1) Экспираторная теория («выдыхательная»): слог - сочетание звуков, произносимое одни толчком выдыхаемого воздуха. Эта теория не объясняет случаев зияния гласных в слове, где на одном выдохе два слога (ау>), и, наоборот - случаев стыка трех и более согласных, где два и более выдохов на один слог {сплав).
2) Сонорная теория (Московская фонологическая школа, Р.И. Аванесов) рассматривает слог через акустические свойства речи - изложена в учебнике. Согласно этой теории, слог - это волна сонорности; объединение звуков по нарастающей вокруг опорного звука с наибольшей степенью звучности. Звукам присваивается индекс звучности: шумный глухой --1, шумный звонкий — 2, сонорный - 3, гласный - 4.
3) Теория напряжённости: По теории напряжённости или артикуляторной теории, которую выдвинул советский языковед Лев Владимирович Щерба, слог образуется благодаря артикуляторному мышечному напряжению, которое растет в направлении вершины слога (то есть гласного и сонорного звука), а затем спадает. Напряжение, таким образом, выступает в качестве аналога звучности, и, действительно, оно также убывает по направлению от гласных через сонорные к звонким и глухим согласным. В данном случае слог трактуется с точки зрения единства произносительного импульса (которым, соответственно, объясняется его — слога — неделимость).
4) Динамическая теория слога: По динамической теории, слог рассматривается как комплексное явление, которое обуславливается действием ряда факторов: акустических, артикуляторных, просодических и фонологических. Согласно динамической теории слог есть волна интенсивности, силы. Самые громкие, сильные звуки в слове — слоговые, менее сильные — неслоговые.
В отечественной лингвистике не сложилось единого определения слога, хотя проблема слога и слогоделения слова давно привлекает внимание исследователей русской фонетики: одним из первых на эту тему высказался еще в 1747 году В.Г. Тредиаковский. Значительный вклад в развитие этой области был внесен такими известными отечественными лингвистами, как Л.В. Бондарко, Л.Р. Зиндер, М.В. Панов, Р.И. Аванесов, Л.В. Щерба. Было создано несколько теорий слога и слогоделения, в основе которых лежат разные подходы к слогу и, шире, к фонетике и разные аспекты изучения слога. С точки зрения представителей экспираторной (физиологической) теории фонетический слог представляет собой звуковой поток, произносимый одним выдыхательным толчком. Проводя эксперимент с пламенем свечи, сторонники этой теории пытались наглядно доказать правомерность такого подхода. Если произнести слова том над пламенем свечи, то пламя дрогнет один раз, а в слове темный - два раза. Но эта теория не объяснит, почему в слове брызг пламя свечи колыхнется два раза. Сторонники сонорной теории определяют слог, исходя из его акустических признаков. По этой теории слог - это волна звучности, потому в слоге группируются звуки разной степени звучности. Р.И. Аванесов, разрабатывая сонорную теорию применительно к русскому языку, присвоил всем группам звуков индексы, учитывая степень их звучности: гласные - 4, сонорные - 3, шумные звонкие - 2, глухие - 1. К примеру, слову амплитуда будет соответствовать ряд индексов 431341424. Место слогоделения совпадет с местом максимального спада звучности [/\м-пл,и-ту-дъ]. Слоговым элементом является гласный звук; слоговые согласные нетипичны для русского языка, поэтому они часто развивают перед собой гласный - произносится [жызин], [тиатър]. Слоговыми иногда бывают и шумные согласные; слоговым согласным является, например, звук [с] в междометиях кс-кс-кс (когда подзывают кошку) или тс! (призыв к молчанию). В теории мускульного напряжения (динамическая), разрабатываемой Л.В. Щербой и его последователями, понимает слог как отрезок звучания, произносимый одним толчком мускульного напряжения. В каждом слоге мускульное напряжение возрастает, достигает максимума при образовании гласных, а затем падает при образовании согласных. Обычно с волной мускульного напряжения совпадает волна сонорности. Данная теория, однако, позволяет проводить границу слога в одном и том же слове по-разному (спар-жа и спа-ржа). На место слогоделения по теории мускульного напряжения оказывает влияние место ударения: ударный звук как наиболее напряженный способен притягивать к себе рядом стоящие согласные звуки: [шап- къ], но [кА-пкан]. Согласно теории эксплозивно-имплозивной, выдвинутой Ф. де Соссюром, звуки подразделяются на «смыкатели» (имплозивные) и «размыкатели» (эксплозивные). Например, в слове кольский слоги распределяются следующим образом: [кол-скиу]. Слогоделение проходит обычно там же, где и по теории сонорности. По-видимому, каждая из этих теорий, как считает М.В. Панов, заклю - чает в себе только часть истины. По-видимому, следует признать, что русском языке есть случаи двоякого и в равной мере допустимого слогоделения.
Гласными называются звуки, которые образуются в гортани, являются слогообразующими; при их произнесении воздушная струя не встречает преграды. Гласных звуков в русском языке 6.