- •История беларуси
- •Часть 1
- •Часть 1
- •Содержание
- •1 Методологические основы и принципы изучения истории, ее периодизация. Формационный и цивилизационный подходы изучения истории
- •2 Предмет изучения истории Беларуси. Отечественная историографическая школа. Источники изучения истории Беларуси
- •3 Древнейшее население на территории Беларуси
- •4 Начало расселения славян на территории Беларуси, славянизация балтов
- •5 Формирование раннеклассового общества. Общественный строй восточных славян в VIII – IX вв.
- •7 Полоцкое и Туровское княжества и их взаимоотношения с Киевом и Новгородом
- •8 Духовная жизнь восточных славян IX-XII вв. Принятие христианства и распространение письменности
- •9 Социально-экономические и политические предпосылки формирования вкл
- •10 Особенности социально - экономического развития белорусских земель в вкл (XIII-первой половине XVI вв.)
- •11 Политика централизации и укрепление власти великих князей (XIII - XVI вв.)
- •12 Кревская уния. Борьба с Тевтонским орденом, противоборство с Московским государством
- •13 Основные концепции происхождения белорусского народа. Формирование этнической территории Белорусов в IVX - XVI вв.
- •14 Экономические и политические факторы консолидации белорусского этноса (народности)
- •15 Особенности духовной культуры белорусских земель в вкл (XIV-XVI вв.)
- •16 Эволюция форм государственного и социально-политического строя белорусских земель после Люблинской унии. Статуты вкл
- •17 Социально-экономическая жизнь вкл (вторая половина XVI - XVIII вв.). Аграрная реформа 1557 г.
- •22 Основные направления политики самодержавия в Беларуси (пер. Пол. XIX в.)
- •23 Кризис феодально-крепостнической системы. Отмена крепостного права.
- •24 Место экономики Беларуси на общероссийском рынке. Возникновение индустриального общества. Формирование пролетариата и буржуазии (вторая пол. XIX – нач. XX в.)
- •25 Шляхетские восстания и их влияние на политику самодержавия в белорусских губерниях
- •26 Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX века, особенности их проведения в Беларуси
1 Методологические основы и принципы изучения истории, ее периодизация. Формационный и цивилизационный подходы изучения истории
Методология науки – это учение о методах и принципах научной деятельности. Методология, в прикладном смысле, это система принципов и подходов, на которые опирается исследователь (ученый) в ходе познания объективной реальности, в данном случае, исторического процесса. Цель познания - раскрыть общественные законы и закономерности, в соответствии с которыми развивается исторический процесс. Достижение данной цели свидетельствует о развитии научных знаний об истории. Если история изучается с других позиций, например, идеологических, что характерно для тоталитарных режимов, то общество получает мифологизированное, искаженное представление о происходивших и происходящих исторических событиях.
? Приведите примеры, иллюстрирующие данное суждение.
Объективность исторического познания обеспечивается научными принципами, методами, с помощью которых ученые должны проводить исследования. Целесообразно указать на принципы историзма, объективности, альтернативности, социального подхода и другие. В исследовании истории применяются общенаучные методы: анализ, синтез, моделирование, индукция, дедукция и т. д. Существуют и социально-исторические методы исследования: хронологический, синхронный, статистический, исторический метод моделирования.
Вывод. Только в сочетании всех принципов и методов может быть достигнута научность и достоверность исторических знаний.
Периодизация истории Беларуси. Ее можно осуществлять по различным основаниям. Рассмотрим периодизацию на примере становления и развития государственности на территории Беларуси: IX - XII вв. - древние княжества; XIII - первая половина XVI вв. - ВКЛ; вторая половина XVI – конец XVIII вв. – ВКЛ в составе Речи Посполитой; XIX в. - начало XX в.- белорусские земли в составе Российской империи; начало XX в. – 1990 г. - БНР, БССР; с 1991 г. – Республика Беларусь.
Формационный подход к изучению истории обосновывается К. Марксом и Ф. Энгельсом с сер. XIX в. и воплощается в материалистическом понимании истории. Каждая формация - первобытно-общинный строй, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая, отличаются, прежде всего, способом производства материальных благ. Прогресс осуществляется в виде смены общественно-экономических формаций и обусловлен экономическим детерминизмом. Переход к каждой последующей формации происходит в виде социальных революций. Формационный подход преодолел недостатки идеализма в объяснении истории. Цивилизационный подход к изучению истории основан на установлении общности черт в политической, духовной, бытовой, материальной культурах, общественном сознании различных народов, что предполагает вариативность характера исторического развития. Термин «цивилизация» понимается как ступень исторического развития человечества, следующая за варварством; как синоним культуры; как уровень развития того или иного региона либо отдельного этноса; как определенная стадия в развитии локальных культур (Человек и общество. Минск: 1998. с. 117-131).