Отчет по практ.,преп.1пол

Ф 12.1-089

Отчет

руководителя практики

Мякишевой Галины Зиновьевны

вид практики «Пробные занятия»

специальность 2-030131 «Музыкальное образование»

специализация 2-03013101 «Аккомпанемент»

курс IY, группа_А

база практики_Гуманитарный колледж

сроки практики 01.09.2014-31.12.2014

Практику по специализации 2-03013101 «Аккомпанемент» проходили пять учащихся IVА специальности 2-030131 «Музыкальное образование»: Мазурчик П.Г., Саломатов С.Ю., Морозова М.Н., Мышко Е.А., Бянкин В.А.

Практика проходила в Гуманитарном колледже на уроках ритмики и хореографии, через участие в концертной деятельности, на репетициях фольклорного ансамбля «Купалинка». Занятия проходили по индивидуальному плану, с учетом занятости учащихся и согласно расписания учебных групп колледжа, на базе которых проходила практика.

Большую помощь в прохождении практики оказали преподаватели ритмики и хореографии Супоненко В.Н., Милютина О.А.; концертмейстеры Михальчук Ю.П., Ладыш Ю.В.; руководитель фольклорного ансамбля «Купалинка» Ладыш И.В.

Основные задачи практики:

-приобретение навыков аккомпанирования в классе ритмики и хореографии, с фольклорным ансамблем;

-участие в концертах, внеклассных мероприятиях;

-развитие исполнительских качеств (внимание, самоконтроль, умение подбирать на слух, импровизировать и т.д.);

-развитие инструментально-творческих способностей (переложение, упрощение и усложнение фактуры и т. д.);

-накопление музыкального репертуара, необходимого в практической деятельности.

Программа практики выполнена. В соответствии с тематическим планом учащиеся посетили уроки ритмики и хореографии, фольклорного ансамбля «Купалинка» с целью наблюдения за практической работой концертмейстеров (Михальчук Ю.П.,– ритмика и хореография, Ладыш Ю.В. - аккомпаниатор фольклорного ансамбля) и изучения музыкального репертуара.

За время прохождения практики учащиеся определились с музыкальным репертуаром, необходимым для проведения уроков ритмики и хореографии. Частично репертуар уже был знаком, выучен на дисциплинах музыкального цикла, частично выучивался в процессе прохождения практики. Выученный музыкальный репертуар может быть использован при прохождении во 2-ом полугодии преддипломной практики по специальности в дошкольном учреждении и в средней школе.

Учащиеся своевременно провели запланированные практические занятия (пробные уроки по ритмике, репетиции с фольклорным ансамблем, концертные выступления), а отдельные учащиеся провели и больше практических (репетиционных) занятий. Все провели зачетные уроки.

В процессе прохождения аккомпаниаторской практики на уроках ритмики и хореографии учащиеся провели пробные занятия, аккомпанируя отдельным элементам урока (вводная часть; работа над упражнениями по развитию техники танца, элементами танца, танцем; над ритмическими и гимнастическими упражнениями). Постепенно, из урока в урок, подготовились к аккомпанированию всего урока. Следует отметить учащихся Мазурчик Петра и Саломатова Сергея, их владение музыкальным инструментом, самостоятельность в подборе музыкального материала, ответственность в подготовке к практическим занятиям. Провели все практические занятия на уроках ритмики и учащиеся Бянкин Владимир, Морозова Мария, Мышко Екатерина. Эти учащиеся имели трудности при подготовке и проведении занятий, так как не всегда добросовестно готовились к занятиям, были проблемы с дисциплиной, с репертуаром, владением инструментом.

Все учащиеся приняли участие в подготовке к Рождеству фольклорным ансамблем «Купалинка» колядных песен. Как аккомпаниаторы проводили репетиции, разучивали с коллективом песни (руководители Ладыш И.В. и Ладыш Ю.В.)

Учащиеся Мазурчик Петр и Саломатов Сергей участвовали в конкурсе исполнительского мастерства (исполнение музыкального произведения танцевального характера из репертуара ритмики). Учащиеся отмечены дипломами, заняли призовые места. Учащийся Мазурчик Петр принял участие в отчетном концерте специализации 2-03013101 «Аккомпанемент» в качестве аккомпаниатора. Концертным выступлениям предшествовала большая подготовительная репетиционная работа. Концертные выступления были зачетными мероприятиями.

Подготовлена отчетная документация: характеристика, отчет о прохождении практики, дневник, музыкальный материал, фото и видеоматериалы. План практики выполнили все учащиеся (36 часов).

Итоги семестра следующие:

1.Бянкин В.А. – 6 (шесть);

2.Мазурчик П.Г. – 9 (девять);

3.Морозова М.Н. – 6 (шесть);

4.Мышко Е.А. – 6 (шесть);

5.Саломатов С.Ю. – 8 (восемь).

Высокий уровень познавательной деятельности – 40%.

Для улучшения организации и проведения практики преподавателям основного музыкального инструмента необходимо включать в программу произведения из репертуара ритмики и хореографии, педагогической практики. Произведения должны быть разнообразными по жанрам, характеру. Учащиеся должны уметь использовать ранее выученные произведения на практике. Преподавателям активизировать работу по повторению ранее выученного музыкального материала с целью накопления репертуара и развитию у учащихся долговременной памяти. Преподавателям активнее привлекать учащихся к участию в концертной деятельности, пусть с маленьким, не сложным произведением, но участвовать в концертах (в группах). Участвуя в концертной деятельности, учащиеся приобретают уверенность в себе, стабильность исполнения, практический опыт концертной деятельности, столь необходимой в их будущей профессии.

Подготовила отчет руководитель практики _______________________Г.З.Мякишева

______________________2014___

Ф 12.1-089

Отчет

руководителя практики

Мякишевой Галины Зиновьевны

вид практики «Пробные занятия»

специальность 2-030131 «Музыкальное образование»

специализация 2-03013101 «Аккомпанемент»

курс IY, группа_А

база практики_Гуманитарный колледж

сроки практики 01.09.2013-31.12.2013

Практику по специализации 2-03013101 «Аккомпанемент» проходили пять учащихся IVА специальности 2-030131 «Музыкальное образование»: Герасим Ю.В., Герасюк Н.В., Кицель Р.Г., Сурконт Р.Ч., Чернявская В.Л.

Практика проходила в Гуманитарном колледже на уроках ритмики и хореографии, через участие в концертной деятельности, на репетициях фольклорного ансамбля «Купалинка». Занятия проходили по индивидуальному плану, с учетом занятости учащихся и согласно расписания учебных групп колледжа, на базе которых проходила практика.

Большую помощь в прохождении практики оказали преподаватели ритмики и хореографии Супоненко В.Н., Милютина О.А.; концертмейстеры Станкевич В.Ф., Михальчук Ю.П., Ладыш Ю.В.; руководитель фольклорного ансамбля «Купалинка» Лукьянова Г.А.

Основные задачи практики:

-приобретение навыков аккомпанирования в классе ритмики и хореографии, с фольклорным ансамблем;

-участие в концертах, внеклассных мероприятиях;

-развитие исполнительских качеств (внимание, самоконтроль, умение подбирать на слух, импровизировать и т.д.);

-развитие инструментально-творческих способностей (переложение, упрощение и усложнение фактуры и т. д.);

-накопление музыкального репертуара, необходимого в практической деятельности.

Программа практики выполнена. В соответствии с тематическим планом учащиеся посетили уроки ритмики, хора «Веснянка», фольклорного ансамбля «Купалинка» с целью наблюдения за практической работой концертмейстеров (Станкевич В.Ф.Михальчук Ю.П.,– ритмика и хореография, Граховская И.А. – хор «Веснянка», Ладыш Ю.В. - аккомпаниатор фольклорного ансамбля); изучения музыкального репертуара.

За время прохождения практики учащиеся определились с музыкальным репертуаром, необходимым для проведения уроков ритмики и хореографии. Частично репертуар уже знаком, выучен на дисциплинах музыкального цикла, частично выучивался в процессе прохождения практики. Выученный музыкальный репертуар может быть использован при прохождении во 2-ом полугодии преддипломной практики по специальности в дошкольном учреждении и в средней школе.

Учащиеся своевременно провели запланированные практические занятия (пробные уроки по ритмике, репетиции с фольклорным ансамблем, концертные выступления), а отдельные учащиеся провели и больше практических (репетиционных) занятий. Все провели зачетные уроки.

В процессе прохождения аккомпаниаторской практики на уроках ритмики и хореографии учащиеся провели пробные занятия, аккомпанируя отдельным элементам урока (вводная часть; работа над упражнениями по развитию техники танца, элементами танца, танцем; над ритмическими и гимнастическими упражнениями). Постепенно, из урока в урок, подготовились к аккомпанированию всего урока. Следует отметить учащихся Чернявскую Веронику, Герасим Юлию, проявивших творческую самостоятельность в подборе музыкального материала, дисциплинированность, ответственность в подготовке к практическим занятиям. Своевременно провели все практические занятия на уроках ритмики и учащиеся Герасюк Наталья, Кицель Рута, Сурконт Рената.

Все пять учащиеся приняли участие в подготовке к Рождеству колядных песен фольклорным ансамблем «Купалинка». Как аккомпаниаторы проводили репетиции, разучивали с коллективом песни (руководители Лукьянова Г.А. и Ладыш Ю.В.). Концертное выступление 24.12.2013 года оценено как зачетное мероприятие.

Учащаяся Герасюк Н. приняла участие в конкурсе «Мы - лучшие» (как сольный исполнитель произведения танцевального характера). Концертное выступление оценено как зачетное мероприятие.

Учащиеся Герасюк Наталья, Сурконт Рената, Кицель Рута участвовали в конкурсе исполнительского мастерства (исполнение музыкального произведения танцевального характера из репертуара ритмики). Учащаяся Герасюк Наталья отмечена грамотой. Концертным выступлениям предшествовала большая подготовительная репетиционная работа.

Подготовлена отчетная документация: характеристика, отчет о прохождении практики, дневник, музыкальный материал, фото и видеоматериалы. Своевременно и ответственно отнеслись к подготовке отчетной документации все учащиеся. План практики выполнили все учащиеся (36 часов).

Итоги семестра следующие:

1.Герасим Ю.В. – 9 (девять);

2.Герасюк Н.В.- 9 (девять);

3.Кицель Р.Г. – 9 (девять);

4.Сурконт Р.Ч. – 9(девять);

5.Чернявская В.Л. – 9 (девять);

Высокий уровень познавательной деятельности – 100%.

Для улучшения организации и проведения практики преподавателям основного музыкального инструмента необходимо включать в программу произведения из репертуара ритмики и хореографии, педагогической практики. Произведения должны быть разнообразными по жанрам, характеру. Учащиеся должны уметь использовать ранее выученные произведения на практике. Преподавателям активизировать работу по повторению ранее выученного музыкального материала с целью накопления репертуара и развитию у учащихся долговременной памяти. Преподавателям активнее привлекать учащихся к участию в концертной деятельности, пусть с маленьким, не сложным произведением, но участвовать в концертах (в группах). Участвуя в концертной деятельности, учащиеся приобретают уверенность в себе, стабильность исполнения, практический опыт концертной деятельности, столь необходимой в их будущей профессии.

Подготовила отчет руководитель практики _______________________Г.З.Мякишева

_________________201_______

Отчет по практике

председателя цикловой комиссии народных инструментов

Мякишевой Г.З.за 1-ое полугодие 2011-2012 учебного года.

1.На цикловой комиссии народных инструментов в текущем учебном году руководителем педагогической практики является преподаватель Мякишева Г.З. Педагогическая практика по специализации «Аккомпанемент» (народные инструменты) проходит в Гуманитарном колледже на уроках ритмики и хореографии, в учебных группах при подготовке внеклассных мероприятий, через участие в концертной деятельности.

2.На цикловой комиссии народных инструментов работает 10 преподавателей. В соответствии с планом работы ЦК каждый преподаватель посещает в каждом полугодии 2 занятия по педагогической практике в детском саду и в школе. По каждому посещенному занятию сделан анализ. Отчеты о посещении практики хранятся в кабинете цикловой комиссии.

3.Подготовлен учебно-методический комплекс «Педагогическая практика» специализации «Аккомпанемент» (бумажный и электронный варианты). УМК постоянно пополняется новыми современными материалами. Музыкальный материал «В помощь практиканту» обновляется новыми современными музыкальными пьесами. Музыкальный материал имеют возможность использовать учащиеся на практических занятиях и преподаватели при составлении индивидуальных программ учащихся. В сентябре-месяце в соответствии с планом работы ЦК преподаватель Мякишева Г.З. подготовила методические рекомендации «Концертмейстерский класс» (В помощь молодому преподавателю).

4.Преподаватель Зноско А.А. провела открытый урок 27.12.2011года на тему «Подготовка к педпрактике на уроках специальных музыкальных дисциплин».

5.В период прохождения практики в детских садах и школах учащиеся-практиканты принимают активное участие в проведении утренников, в школьных концертах.

6.В выполнении программ внебюджетной деятельности принимали участие:

- учащиеся 1-4-ых курсов специальности «Музыкальное образование» - проведение Новогодних (платных) утренников.

7.Регулярно на заседаниях цикловой комиссии заслушиваются вопросы по подготовке и проведению педагогической практики как основной, так и по специализации «Аккомпанемент». Делается анализ посещения практики преподавателями. Во время сдачи контрольных уроков и зачетов по основному музыкальному инструменту и аккомпанементу учащиеся сдают произведения по слушанию музыки, песенный материал (школа и детский сад). Вопросы педагогической практики отражены в протоколах заседаний цикловой комиссии: №1 от 29.08.2011г.; №3 от 11.10.2011г.; №5 от 13.12.2011г.; №6 от 10.01.2012г. (подготовка к преддипломной практике);

Председатель цикловой комиссии

народных инструментов_______________________________Мякишева Г.З.

09.01.2012.

Ф 12.1-089

Отчет

руководителя практики

(Ф.И.О.)

вид практики____________________________________________________

специальность___________________________________________________

курс______, группа________

база практики____________________________________________________

сроки практики__________________________________________________

Отчет должен содержать информацию, которая характеризует успехи и неудачи на практике.

Руководитель практики дает анализ проблем в работе учащихся-практикантов, ответить на нижеследующие вопросы:

1. ФИО учащихся-практикантов, проходящих практику, распределение их по группам (классам, отделам).

2. Готовность базы практики к приему учащихся-практикантов к прохождению практики.

3. Уровень руководства со стороны администрации и сотрудников учреждения.

4. Задачи, которые решались на практике.

5. Качество выполнения программы практики (анализ, примеры, своевременность, качество выполнения заданий, причины невыполнения, дисциплина учащихся).

6. Анализ текущей и итоговой документации учащихся.

7. Содержание и анализ организационно-воспитательной работы, проводил руководителя практики.

8. Использование элементов новых технологий на практике.

9. Уровень умений и навыков учащихся, их подготовленности к работе по специальности.

10. Участие руководителя практики и учащихся в мероприятиях учреждения (база практики) города.

11. Проведение открытых мероприятий по практике, написание методических рекомендаций, докладов.

12. Результаты успеваемости учащихся по итогам практики.

13. Предложения по улучшению организации и проведении практики.

Дата Подпись

Ф 12.1-089

Отчет

руководителя практики

Мякишевой Галины Зиновьевны

вид практики преддипломная

специальность 2-030131 «Музыкальное образование»

специализация 2-03013101 «Аккомпанемент»

курс IY, группа_А

база практики_Гуманитарный колледж

сроки практики 26.01.2012-01.03.2012

Преддипломная аккомпаниаторская практика по специализации «Аккомпанемент» проведена в Гуманитарном колледже, в школах города (по месту прохождения основной педпрактики). Учащиеся аккомпанировали на уроках ритмики и хореографии, принимали участие в подготовке и проведении внеколледжных, городских мероприятий. Практика проходила по индивидуальному плану, с учетом занятости учащихся на основной педагогической практике и согласно индивидуального расписания преподавателей ритмики и хореографии.

На практике решались следующие задачи:

-закрепление навыков аккомпанирования вокальному ансамблю, в классе ритмики и хореографии;

-участие в качестве аккомпаниатора во внеклассных и городских мероприятиях;

-формирование навыков рациональной самостоятельной работы над музыкальным произведением;

-формирование навыков самостоятельного подбора музыкального материала для уроков ритмики и хореографии, песенного репертуара для внеклассных мероприятий;

-развитие исполнительских качеств (внимание, самоконтроль, умение подбирать на слух, импровизировать и т.д.);

-развитие инструментально-творческих способностей (переложение, упрощение и усложнение фактуры музыкальных произведений и т. д.);

-накопление музыкального репертуара, необходимого в дальнейшей профессиональной деятельности учащихся.

Преддипломную практику по специализации «Аккомпанемент» проходили пять учащихся IV «А» МО: Бусько Н.Ю. (Волчек Н.Ю.), Герасюк О.В., Гонегер Е.И., Гончар В.О., Пузач А.Л.

В соответствии с тематическим планом все учащиеся провели 36 занятий, в том числе зачетные уроки и зачетные мероприятия.

В процессе прохождения аккомпаниаторской практики учащиеся Пузач Андрей, Герасюк Ольга, Бусько Наталья проявили творческую самостоятельность в подборе музыкальных пьес на уроках ритмики, в школе, внеклассной работе; самостоятельно грамотно работали над музыкальным материалом. Серьезно подошли к подготовке и проведению аккомпаниаторской практики. Музыкальный материал исполнялся выразительно, соответствовал задачам и целям урока, музыкального занятия. Учащиеся использовали и музыкальный материал, выученный в процессе учебы.

Учащаяся Бусько Наталья по разрешению в связи с определенными семейными проблемами проходила преддипломную практику по месту жительства. Программа выполнена. Зачетные урок и мероприятие проведены на хорошем уровне, о чем свидетельствует представленная характеристика и отчет о проделанной работе. Документация сдана своевременно.

Учащаяся Герасюк Ольга проходила практику в Гуманитарном колледже на уроках ритмики и хореографии. Посетила уроки ритмики с целью наблюдения. Был подобран, прослушан и выучен музыкальный материал. Даны пробные уроки. Проведены занятия по отдельным элементам урока. В качестве аккомпаниатора провела полные уроки. Дан зачетный урок. Приняла участие в подготовке и проведении городского праздника «Проводы зимы». К прохождению преддипломной практики учащаяся Герасюк О.В. отнеслась добросовестно.

Учащийся Пузач Андрей провел первое пробное занятие по ритмике 26.01.2012 года. В качестве аккомпаниатора учащийся провел ряд полных занятий по ритмике и хореографии. На высоком уровне прошел зачетный урок. Учащийся Пузач Андрей владеет на хорошем уровне музыкальным инструментом, разнообразным музыкальным репертуаром, техничен, музыкален. Имеет опыт выступлений на концертах. Принимал активное участие в подготовке и проведении праздника «Проводы зимы» в «Гарадзеньскiм маентку «Каробчыцы». Как аккомпаниатор принимал участие в репетициях фольклорного ансамбля Гуманитарного колледжа «Купалинка». Освоил репертуар ансамбля. Подготовил соответствующий празднику дополнительный музыкальный репертуар: белорусские народные танцы, песни, прозвучавшие на празднике в исполнении фольклорного ансамбля. Самостоятельно подобрал на слух популярные песни (справился грамотно). На празднике «Проводы зимы» проявил себя как способный, имеющий определенный опыт аккомпаниатор. Выполнены все поставленные перед ним задачи. Показал достойное владение инструментом, организаторские навыки, ответственность, дисциплинированность. Это мероприятие – зачетное. В будущей профессиональной деятельности сможет активно, грамотно, достойно и профессионально работать аккомпаниатором.

Учащиеся Гонегер Е.И. и Гончар В.О.прошли практику в Гуманитарном колледже на уроках ритмики. В соответствии с требованиями провели пробные уроки, зачетные уроки. Учащаяся Гонегер Е. в качестве аккомпаниатора приняла участие в подготовке городского праздника «Проводы зимы» в школе по месту прохождения основной практики (зачетное мероприятие). Учащиеся Гонегер Е. и Гончар В.по сравнению с предыдущим семестром меньше уделяли внимания практике, не всегда добросовестно относились к занятиям, к прослушиванию музыкального материала. Безынициативные. Несмотря на то, что Гонегер Е. и Гончар В. имеют не плохую подготовку на музыкальном инструменте, уровень профессиональный – не высокий. Соответственно и оценка по итогам практики не высокая в сравнении с другими учащимися.

Все учащиеся представили отчетную документацию: характеристики, дневник, музыкальный материал, отчеты, фотографии. План работы выполнен. Учащиеся справились с программой практики.

Итоги практики следующие:

1.Бусько Н.Ю. (Волчек Н.Ю.) – 9 (девять);

2.Герасюк О.В. -9 (девять);

3.Гонегер Е.И. – 7 (семь);

4.Гончар В.О. - 7 (семь);

5.Пузач А.Л. – 10 (десять).

Подготовила руководитель практики_______________________Г.З.Мякишева

01.03.2012 года.

Ф 12.1-089

Отчет

руководителя практики

Мякишевой Галины Зиновьевны

вид практики «Аккомпаниаторская»

специальность 2-030131 «Музыкальное образование»

специализация 2-03013101 «Аккомпанемент»

курс IY, группа_А

база практики_Гуманитарный колледж

сроки практики 01.09.2012-29.12.2012

Практику по специализации 2-03013101 «Аккомпанемент» проходили четыре учащихся IVА специальности 2-030131 «Музыкальное образование»: Зинович А.Н., Пашкович А.Г., Хлистовская А.М., Цалюк А.Н. Практика проходила в Гуманитарном колледже на уроках ритмики и хореографии, гимнастики, в учебной группе при подготовке внеклассного мероприятия, через участие в концертной деятельности. Занятия проходили по индивидуальному плану, с учетом занятости учащихся и согласно расписания учебных групп колледжа, на базе которых проходила практика.

Большую помощь в прохождении практики оказали преподаватели ритмики и хореографии Супоненко В.Н., Милютина О.А.; концертмейстеры Бучинский Д.С., Михальчук Ю.П.

Основные задачи практики:

-приобретение навыков аккомпанирования в классе ритмики и хореографии;

-участие в качестве аккомпаниатора в концертах, внеклассных мероприятиях;

-развитие исполнительских качеств (внимание, самоконтроль, умение подбирать на слух, импровизировать и т.д.);

-развитие инструментально-творческих способностей (переложение, упрощение и усложнение фактуры и т. д.);

-накопление музыкального репертуара, необходимого в практической деятельности.

Программа практики выполнена. В соответствии с тематическим планом учащиеся посетили уроки ритмики, вокала, хора «Веснянка» с целью наблюдения за практической работой концертмейстеров (Бучинский Д.С., Михальчук Ю.П.,– ритмика и хореография, Граховская И.А. – хор «Веснянка»); изучения музыкального репертуара.

За время прохождения практики учащиеся определились с музыкальным репертуаром, необходимым для проведения уроков ритмики и хореографии. Выученный музыкальный репертуар будет использован и при прохождении преддипломной практики.

Учащиеся своевременно провели запланированные практические занятия (пробные уроки, внеклассные мероприятия, концертные выступления), а отдельные учащиеся провели и больше практических (репетиционных) занятий. Проведены зачетные уроки, зачетные мероприятия. Отдельные учащиеся приняли участие в концертной деятельности колледжа.

В процессе прохождения аккомпаниаторской практики на уроках ритмики и хореографии, гимнастики учащиеся провели пробные занятия, аккомпанируя элементам урока. Постепенно, из урока в урок, подошли к полноценному занятию. Следует отметить учащихся Цалюк Анну, Пашкович Анну, Зиновича Анатолия, которые проявили творческую самостоятельность в подборе музыкального материала, дисциплинированность, ответственность в подготовке к практическим занятиям. Своевременно провела все практические занятия на уроках ритмики как аккомпаниатор учащаяся Цалюк А. Принять активное участие в концертной деятельности Цалюк А. помешала болезнь (перелом руки). Не совсем активную позицию занимала учащаяся Хлистовская А. При подготовке и проведении пробных уроков как аккомпаниатор проявила недисциплинированность, безответственность, равнодушие.

Подготовлена отчетная документация: дневник, музыкальный материал, отчет о прохождении практики. Своевременно и ответственно отнеслись к подготовке отчетной документации все учащиеся, кроме Хлистовской А. План практики выполнен.

Учащиеся Пашкович А., Зинович А.приняли участие и в организации воспитательной работы в учебной группе 2 МО (куратор Некраш И.А.) - концертное выступление в группе в качестве исполнителей и аккомпаниаторов. Учащаяся Хлистовская А. приняла участие в концерте 23 сентября 2012 года (Выборы депутатов Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь). Концертные выступления оценены учащимся как зачетные мероприятия.

Учащиеся Пашкович А., Зинович А. приняли участие в конкурсе исполнительского мастерства (исполнение музыкального произведения танцевального характера, используемого на уроках ритмики). Музыкальный материал исполнялся под фонограмму. Учащиеся Пашкович А., Зинович А заняли призовые места. Концертным выступлениям предшествовала большая подготовительная репетиционная работа.