1 РЕЙТИНГ ПО СОЦ. КАЗ
..docxӘлеуметтану пәні бойынша 1 рейтинг тест сұрақтары
|
Әлеуметтану дегеніміз: |
|
Индивидтердің әлеуметтік өмірі немесе әлеуметтік қарым-қатынас жүйесіндегі тұлғалар туралы ғылым |
|
Діни көзқарастар туралы |
|
Саяси және әлеуметтік өмір туралы |
|
Этикалық құндылықтар туралы |
|
Жеке адамның мінез-құлқы туралы |
|
Микроәлеуметтануға жатады: |
|
символикалық интеракционизм |
|
структуралық функционализм |
|
эволюционизм |
|
позитивизм |
|
Марксизм |
|
Макроәлеуметтануға төмендегілердің қайсысы жатады? |
|
конфликтология |
|
социометрия |
|
әлеуметтік жүйені талдау теориясы |
|
этнометодология |
|
шағын топтар әлеуметтануы. |
|
Әлеуметтік институт дегеніміз: |
|
тарихи қалыптасқан адамдардың біріккен іс-әрекетінің тұрақты түрін ұйымдастыру |
|
әлеуметтік қатынас арқылы біріккен адамдар тобы |
|
белгілі бір әлеуметтік қасиеттердің негізінде қалыптасқан топтың, қауымның үлкен жиынтығы |
|
жоғарғы оқу орны |
|
өзінің тұтастығымен, тарихи және әлеуметтік әрекет, мінез-құлқымен ерекшеленетін субьект, эмпирикалық белгіленетін шын мәнінде бар адамдардың жиынтығы |
|
Социологияның негізін қалаушылардың ойынша қоғамдағы ынтымақтастықты және келісімділікті дамытудың қай жолын көрсетті: |
|
реформалық |
|
социалистік революция |
|
революция |
|
Бүлік |
|
үгіт-насихат |
|
Әлеуметтік шындықтың негізгі көрсеткіші: |
|
Қоғамдағы мәдениет |
|
Қоғамдағы саясат |
|
Өзара пікір- талас |
|
Жеке адам |
|
Индивид |
|
Әлеуметтану ғылым бойынша иерархия термині қандай мағына береді? |
|
Қоғамның әлеуметтік құрылымын анықтау үшін қолданылады |
|
Аз топ |
|
Алғашқы топ |
|
Екінші топ |
|
Әлеуметтік бақылау |
|
Антикалық дәуірдің алғашқы социологтары деген атқа ие болған әлеуметтік философтарды атаңыз: |
|
Платон, Аристотель |
|
О.Конт |
|
Г.Спенсер |
|
Дж.Мид |
|
Т.Парсонс |
|
Әлеуметтанудың негізгі ұғымдарының бірін атаңыз? |
|
Әлеуметтік жүйе |
|
Әлеуметтік философия |
|
Психология |
|
Саяси процесс |
|
Экономикалық факті |
|
«Социология» деген сөз алғаш рет қашан қолданылды? |
|
ХІХғ. 40 ж. |
|
1750 ж. |
|
ХХғ. басында |
|
Б.з. 3 ғ. |
|
Х1Х ғ. соңында |
|
Нормалық жүйенің негізгі элементтері: |
|
салт-дәстүрлі |
|
қарапайым |
|
мақсатты-рациональды |
|
Күрделі |
|
аффективті |
|
Әлеуметтік жүйенің тиімді жағдайы қоғамадағы тұрақтылық пен теңдікті сақтау деп санаған кім? |
|
Т.Парсонс |
|
М.Вебер |
|
А.Тойнби |
|
Ч.Кули |
|
Дж.Мид |
|
Бюрократияны әлеуметтік өмірді рационализациялауға әкеледі деп есептеген: |
|
М.Вебер |
|
О.Конт |
|
С.Липсет |
|
А.Тойнби |
|
Ф.Теннис |
|
Қоғам дамуының қозғаушы күші таптар (класс) болып табылады деген пікірдің иесі: |
|
К.Маркс |
|
М.Вебер |
|
Г.Спенсер |
|
О.Конт |
|
Э.Дюркгейм |
|
Қоғамның еңбек бөлінісінің әлеуметтік мәнін тұжырымдаған: |
|
Э.Дюркгейм |
|
Ф.Теннис |
|
В.Парето |
|
М.Вебер |
|
О.Конт |
|
Қоғамның маңызды әлеуметтік институттарына отбасы, дін, саяси және экономикалық институттарды жатқызған ғалым: |
|
Г.Спенсер |
|
О.Конт |
|
П.Сорокин |
|
Э.Мэйо |
|
Р.Мертон |
|
Мәдениеттер қақтығысындағы мәдениеттердің іріктелуін зерттеуші: |
|
М.Мид |
|
О.Конт |
|
Г.Спенсер |
|
П.Сорокин |
|
И.Кант |
|
Социализм капитализмді жеңіп шығады деген пікірді айтқан: |
|
К.Маркс |
|
Г.Лебон |
|
Т.Парсонс |
|
Э.Дюркгейм |
|
О.Конт |
|
Әлеуметтік институттардың түрін атаңыз? |
|
Діни, білім беру, отбасы және неке |
|
Биресми ұйымдардың институты |
|
Географиялық |
|
Миграциялық |
|
Мәртебелік |
|
Мәдениет дегеніміз: |
|
Салт-дәстүрлердің, әлеуметтік норма, тәртіптердің жиынтығы |
|
Мемлекеттің сыртқы саясаты |
|
Қарым – қатынас |
|
Өзара әңгімелесу |
|
Ішкі саясат |
|
Элита дегеніміз: |
|
Қоғамдағы ең таңдаулы, сұрыпталған адамдар |
|
Қоғамдағы ең төменгі адамдар |
|
Орта тап өкілдері |
|
Төменгі- төменгі тап |
|
Орта таптың төменгі қабаты |
|
Қоғам дамуын өндіріске дейінгі, өндірістік және постөндірістік деп бөлген ғалым: |
|
Д.Белл |
|
О.Конт |
|
Г.Спенсер |
|
Р.Мертон |
|
Г.Тард |
|
О.Конттың пікірінше қоғамның негізгі бірлігі неде? |
|
Отбасы |
|
Жеке адам |
|
Әлеуметтік топ |
|
Қарым –қатынас |
|
Қоғам |
|
К.Маркс қоғам түрлерін қалайша анықтады? |
|
өндірістік тәсілмен |
|
өндірістік құралдармен |
|
өндірістік құрал-саймандармен |
|
еңбек құрал-саймандармен |
|
еңбек құралдарымен |
|
Номинальды қауымдастық дегеніміз: |
|
Белгілі бір мәселені зерттеу үшін бөлінген қауымдастық |
|
Реальды топ |
|
Қарым-қатынас |
|
Жүйе |
|
Жеке тұлға |
|
Алғашқы топ дегеніміз: |
|
Ұзақ әрі берік байланысатын және дәстүрлерді сақтайтын аз топ |
|
Адамдардың жиынтығы |
|
Бір сәтке жиналған адамдар |
|
Жеке адам |
|
Ер адам |
|
Символикалық интеракционизм нені оқытады? |
|
өзара іс- әрекет |
|
сенім |
|
таным |
|
әлеуметтік жүйелер |
|
стратификация (жіктелу) |
|
Этнометодология дамытқан идеяларды көрсетіңіз: |
|
феноменологиялық әлеуметтану |
|
символикалық интеракционизм |
|
құрылымдық функционализм |
|
позитивизм |
|
Марксизм |
|
«Айнадағы мен» теориясын қалыптастырушы: |
|
Ч.Кули |
|
Э.Дюркгейм |
|
Дж.Мид |
|
Г.Тард |
|
Г.Маркузе |
|
«Орташа деңгейлер» теориясы ұғымын енгізуші: |
|
Р.Мертон |
|
В.Парето |
|
О.Конт |
|
Э.Фромм |
|
Т.Парсонс |
|
Р.Мертон мына түсініктерді талдай отырып функционализді толықтырды: |
|
дисфункция |
|
операция |
|
процедура |
|
құрылым |
|
интеракция |
|
Қауым мен қоғамды бөліп көрсеткен: |
|
Ф.Теннис |
|
А.Шюц |
|
Дж. Морене |
|
Э.Мэйо |
|
Дж.Мид |
|
«Адамшылдық қарым –қатынас» концепциясын (тұжырымдамасын) енгізген кім? |
|
Э.Мэйо |
|
Дж.Мид |
|
П.Сорокин |
|
Л.Уорд |
|
Н.Смелзер |
|
«Түсінетін әлеуметтануды» қалыптастырушы: |
|
М.Вебер |
|
Г.Спенсер |
|
З.Фрейд |
|
Г.Тард |
|
Дж.Мид |
|
Позитивизмнің дамуына үлес қосқан ғалым.: |
|
О.Конт |
|
А.Шюц |
|
Дж. Морене |
|
Э.Мэйо |
|
Дж.Мид |
|
Әлеуметтік өзара іс-әрекетті оқыту қай бағыттың пәні болып табылады: |
|
микроәлеуметтану |
|
макроәлеуметтану |
|
орташа деңгейлер теориясы |
|
білім әлеуметтану |
|
психология |
|
Әлеуметтік жанжал теориясының өкілі: |
|
Р.Дарендорф |
|
Э.Дюркгейм |
|
О.Конт |
|
Дж.Хоманс |
|
Дж.Мид |
|
Мына теоретиктердің ішінде эволюцияның мәні дифференциалды және күрделі қызмет процесінде деп санаған кім? |
|
Г.Спенсер |
|
О.Конт |
|
Э.Дюркгейм |
|
П.Сорокин |
|
Э.Гидденс |
|
«Әлеуметтікті әлеуметтік арқылы» оқыту әдісі дегеніміз: |
|
социологизм |
|
Түсіну |
|
диалектикалық логика |
|
сауал |
|
герменевтика |
|
Құрылымдық – функционалдық талдау мектебінің өкілін көрсетіңіз: |
|
Т.Парсонс |
|
Р.Мертон |
|
П.Сорокин |
|
Э.Мэйо |
|
Г.Зиммель |
|
У.Томас және Ф. Знанецкий өкілдері: |
|
эмпирикалық әлеуметтанудың |
|
органикалық мектептің |
|
позитивизмнің, |
|
өндірістік әлеуметтанудың |
|
әлеуметтік айырбас әлеуметтануының |
|
Обьективті мақсат үшін күресте индивидтердің, әлеуметтік топтардың сезімдері мен ұмтылыстарын бейнелейтін әлеуметтік дау-жанжалды идеологиялық құбылыс ретінде анықтаған кім? |
|
Л.Козер |
|
Т.Парсонс |
|
Дж.Хоманс |
|
М.Вебер |
|
О. Конт |
|
Әлеуметтік дау - жанжалды қарастыратын бағытты көрсетіңіз: |
|
конфликтология |
|
позитивизм |
|
постмодернизм |
|
айырбас әлеуметтануы |
|
эволюционизм |
|
Күнделікті оқып – білу әлеуметанудың қай бөлімінің мәселесі: |
|
білім әлеуметтануы |
|
феноменологиялық әлеуметтану |
|
Марксизм |
|
позитивизм |
|
педагогика |
|
«Адамның интелектуалды дамуының үш сатысы» заңын қалыптастырушы: |
|
О.Конт |
|
Г.Спенсер |
|
А.Тойнби |
|
К.Маркс |
|
Р.Мертон |
|
«Өрлеуші және бәсеңдеуші» мобильділік – түрі: |
|
тік ( вертикалды) мобилділік |
|
көлденең (горизанталды) мобильділік |
|
конвергенция |
|
идентификация |
|
әлеуметтендіру |
|
Профессор атағы неге жатады: |
|
статус (мәртебе) |
|
рөлді күту |
|
рөлді атқару |
|
Девиация |
|
рөлдік жанжал |
|
Белгілі-бір әлеуметтік қажеттілікті және қызығушылықтарды қанағаттандыруға бағытталған нормалар жүйесі бұл -- әлеуметтік: |
|
Институт |
|
Процесс |
|
Прогресс |
|
әлеуметтілік |
|
Тексеру |
|
Теңсіздік әлеуметтік дамудың басты негізі деп есептеген кім? |
|
Т.Парсонс |
|
М.Вебер |
|
О.Конт |
|
Г.Спенсер |
|
П.Сорокин |
|
Әлеуметтік мобильділіктің тік (вертикальді) және көлденең (горизонтальді) түрін көрсеткен кім? |
|
П.Сорокин |
|
О.Конт |
|
Т.Парсонс |
|
Э.Дюркгейм |
|
К.Маркс |
|
П.Сорокин стратификацияның қанша түрін көрсетті? |
|
3 |
|
2 |
|
1 |
|
5 |
|
7 |
|
Әлеуметтік статус дегеніміз: |
|
тұлғаның қоғамдағы орны |
|
топтан топқа ауысу |
|
тұлғаның жеке мамандығы |
|
материалдық және рухани құндылықтарды иемдену |
|
шығу тегіне байланысты |
|
Стратификация термині әлеуметтану ғылымына қай ғылымнан енген? |
|
Геология |
|
Биология |
|
философия |
|
саясаттану |
|
Физика |
|
Стратификацияның қанша өлшемі(критериі) бар? |
|
4 |
|
5 |
|
8 |
|
10 |
|
12 |
|
Мобильділіктің қандай түрінде статус өзгереді? |
|
Тік |
|
Көлденең |
|
ұрпақаралық |
|
ұрпақішілік |
|
географиялық |
|
Қазіргі батыс қоғамындағы орта таптың саны: |
|
60% |
|
10% |
|
30% |
|
15% |
|
25% |
|
Адамдардың әлеуметтік жіктерге, қабаттарға бөлінуін көрсететін термин: |
|
Әлеуметтік стратификация |
|
Әлеуметтік мобильділік |
|
Әлеуметтік институттар |
|
Әлеуметтік топ |
|
Әлеуметтік шындық |
|
Әлеуметтік құрылымның элементтері: |
|
Кәсіптік топтар |
|
Саяси партия |
|
Діни ұйым |
|
Жеке адам |
|
Мәртебе |
|
Маркстік социологиялық теория бойынша әлеуметтік теңсіздіктің негізгі себебі неде? |
|
Меншіктік қатынастар |
|
Саяси қатынастар |
|
Жеке адамның мінез-құлықы |
|
Элитаға қатысты |
|
Қарым – қатынас |
|
Престиж дегеніміз не? |
|
Құрметке жету |
|
Адамның қоғамдағы орны |
|
Рөл |
|
Қарым-қатынас |
|
Құндылық |
|
«Өрлеуші» мобильділік мобильділіктің қай түріне жатады? |
|
Тік |
|
Көлденең |
|
Ұрпақаралық |
|
Ұрпақішілік |
|
географиялық |
|
Жеке тұлға қоғамдағы индивидтердің орындайтын рөлдері жиынтығының функциясы болып табылады – осы жағдай: |
|
рөлдік теория |
|
айнадғы мен теориясы |
|
Марксизм |
|
айырбас теориясы |
|
дау – жанжал теориясы |
|
Тұлғаны мәдениет (қоғам) арқылы анықтайды: |
|
Микроәлеуметтану |
|
Макроәлеуметтану |
|
Интернализация |
|
Интеракция |
|
Стратификация |
|
Ұлт дегеніміз: |
|
туа біткен статус |
|
шартталған статус |
|
қолы жеткен статус |
|
Роль |
|
Таңдау |
|
Аномия дегеніміз: |
|
ортақ мәндегі тәртіптің болмауы |
|
қоғамның ынтымақтасуы |
|
әлеуметтік адаптация (бейімделу) |
|
Жанжал |
|
өзара әрекет |
|
Әлеуметтік норманы бұзу: |
|
Ауытқушылық |
|
Қалыпты жағдай |
|
Мінез-құлық |
|
Тәртіп |
|
Жүйе |
|
«Идеалды түр» түсінігінің авторы болып табылады: |
|
М.Вебер |
|
Ф.Теннис |
|
Г.Зиммель |
|
О.Конт |
|
Э.Дюркгейм |
|
Адамдардың психоэмоцианальдық әрекеттеріне негізделген әлеумететтік әрекет дегеніміз: |
|
аффективті |
|
дәстүрлі |
|
құндылықты |
|
рациоанльды |
|
қарапайым |
|
Дж.Мид – негізін салушы: |
|
символикалық интеракционизмнің |
|
этнометодологияның |
|
құрылымдық функционализмнің |
|
социометрияның |
|
айырбас әлеуметтануының |