37

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

“ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Д.К. БЕЛЯЕВА”

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

СБОРНИК ТЕСТОВ ПО КУЛЬТУРОЛОГИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ И ЗАОЧНОГО ФАКУЛЬТЕТА

Иваново 2012

УДК 008:001.8

С23

Рецензент:

кандидат исторических наук, доцент каф. истории и культурологии ИГХТУ

С.С .Садина

Авторы-составители: Каменчук Л.Н. кандидат исторических наук, доцент; Соловьев А.А., кандидат исторических наук, доцент

Научное редактирование: Груздева А.А., зав. кафедрой гуманитарных и социальных дисциплин, кандидат исторических наук, профессор

С23 Сборник тестов по культурологии / сост. Л.Н. Каменчук, А.А. Соловьев, под редакцией А.А. Груздевой – Иваново: ФГБОУ ВПО «Ивановская ГСХА имени академика Д.К. Беляева», 2012. –39 с.

Сборник тестов составлен в соответствии с требованиями Государствен-

ного образовательного стандарта высшего профессионального образования

РФ.

Одобрено методической комиссией экономического факультета ФГБОУ

ВПО «Ивановская ГСХА» имени академика Д.К.Беляева. Протокол № 4 от

26.03. 2012 г.

©Л.Н. Каменчук, А.А. Соловьев, 2012

©ФГОУ ВПО «Ивановская ГСХА имени академика Д.К. Беляева», 2012

2

ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ

Тестирование в настоящее время является одним из самых популярных приѐмов при письменном виде проверки знаний студентов. Самый распро-

страненный вид теста - это задания с несколькими вариантами выбора. Они универсальны в содержательном плане, проще других в выполнении, могут применяться как во время текущей, тематической, так и итоговой проверки знаний студентов. Тесты с выбором ответов позволяют охватить обширные области знаний и соответственно проверить: умение определять синхрон-

ность фактов, соотносить события или явления, выделять существенные при-

знаки, сравнивать и обобщать однородные факты, понятия, существенные признаки явлений и процессов, причины и последствия событий. Задания на группировку информации предполагают узнавание или анализ предложенной информации и отнесение еѐ к определѐнному понятию, событию или явле-

нию.

Представленные в сборнике тесты предназначены для самостоятельной работы студентов. Тестовые задания направлены на то, чтобы сделать про-

цесс проверки знаний более динамичным. В конечном итоге все предложен-

ные в сборнике тесты и задания способствуют достижению основной цели

учебного курса.

Цель курса «Культурология» – познакомить студентов с историей культурологической мысли, категориальным аппаратом, раскрыть существо

основных проблем современной культурологии.
Задачи освоения дисциплины «Культурология»	:

-проследить становление и развитие понятий «культура» и «цивилизация»;

-рассмотреть представления о социокультурной динамике, типологии и классификации культур, внутри- и межкультурных коммуникациях;

-осуществить знакомство с основными направлениями методологии культу-

рологического анализа;

- рассмотреть историко-культурный материал, исходя из принципов цивили-

зационного подхода;

3

- выделить доминирующие в той или иной культуре ценности, значения и смыслы, составляющие ее историко-культурное своеобразие.

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

-методы культурологических исследований;

-основные понятия культурологии;

-особенности становления и развития культуры;

-основные исторические типы культуры.

уметь:

-применять для анализа теоретических проблем материал истории культуры;

-выделять типологические черты культур;

-обосновывать свою точку зрения в трактовке закономерностей развития и функционирования культуры.

владеть:

- навыками аргументации и участия в дискуссиях на культурологические те-

мы;

- навыками написания рефератов и самостоятельных работ по культуроло-

гии;

-набором наиболее распространѐнной культурологической терминологии и навыками еѐ точного и эффективного использования в устной и письменной речи;

-навыками работы с документальными источниками.

4

ТЕСТ № 1

1.Научное (теоретическое) знание о культуре формируется…

1)с появлением самого человека в условиях архаической культуры

2)с появлением самого слова «cultura», примененного Цицероном

3)в середине 50-х годов XIX века – начале XX века, с утверждением безоценочного понятия культуры

4)в эпоху Средневековья, с распространением христианства.

2.Соотнесите термин и его определение:

1) культурология

2) философия культуры

3) культурная антропология А) изучает человека как субъекта культуры

Б) изучает конкретные формы существования культуры, включает эмпирические материалы и теоретические обобщения В) фиксирует результаты теоретического интереса к культуре, выявляя наиболее общие законы ее развития.

3.История культуры изучает …

1)каждую отдельную культуру как уникальное и оригинальное явление

2)культуру как религиозный культ

3)сущности, цели и ценности культуры вообще

4)практическое руководство культурой, существующее в конкретных прикладных дисциплинах (музееведение, литературоведение, театроведение).

4.Исследование культуры, как целостной системы различных форм человеческой активности, характерно для ________ подхода.

1) семиотического

2) деятельностного

3) ценностного

4) системного.

5.Соотнесите вид определения культуры и само определение:

1)семиотическое

2)герменевтическое

3)дидактическое

А) культура – это система знаков и значений, используемых обществом Б) культура – это то, чему человек научился, а не унаследовал генетически В) культура – это множество текстов, которые интерпретируются людьми.

6. Установите соответствие между уровнем культуры и его характеристиками:

1)трансляционный

2)обыденный

5

3) специализированный А) наука, религия, право, искусство

Б) нравы, обычаи, мировоззрение, домашнее хозяйство В) обмен культурной информацией: сфера образования, средства массовой коммуникации.

7.Понятие, характеризующее систему миропредставлений определенного общества, включая совокупность рациональных знаний, религиозных верований, мифологических текстов, нравов, ментальностей, – это …

1) символ

2) обычай

3) картина мира

4) мироощущение.

8.Соотнесите культурные явления и их характеристики:

1)культурная динамика

2)культурная диффузия

3)культурная инерция

4)культурная традиция

А) культурное наследие, передающееся от поколения к поколению Б) изменения внутри культуры и во взаимодействии разных культур

В) историческое распространение элементов культуры от одного общества к другому Г) тенденция некоторых элементов культуры сопротивляться изменениям и

сохраняться, несмотря на утрату значимых социальных функций.

9.Структурный элемент культуры, выступающий критерием оценки реальных явлений, регулирующий социальные взаимодействия, внутренне побуждающий к деятельности, – это …

1) ценность

2) понятие

3) ритуал

4) обычай.

10.К признакам цивилизации не относится...

1)неразрывность материальных и духовных форм активности людей

2)государство

3)общественное разделение труда

4)письменный способ трансляции культуры.

11. Соответствие между понятием и его определением:

1)маргинальная культура

2)срединная культура

3)субкультура

6

А) периферийная, пограничная Б) доминирующая в обществе

В) специфическая, автономно существующая.

12. К числу причин, обусловивших различия восточного и западного типа культур, не относится(-ятся)…

1)расовые различия

2)геополитические условия

3)особенности динамики социально-экономического развития

4)природные условия.

13.Соответствие между типом культуры и характерным для неѐ представлением о личности:

1)культура Возрождения

2)культура Средних веков

3)современная культура

А) дегуманизация общественной жизни Б) утверждение торжества человеческого духа над телом

В) признание ценности человека как личности.

14.Славянофилы приписывали русскому народу особую историческую миссию, так как …

1) он не затронут влиянием революционных идей

2) он превосходит другие народы

3) российское самодержавие – идеальная политическая модель 4) православие обеспечивает единство чувства, ума и воли для достижения истины.

15.Культура, производителями и потребителями которой являются привилегированные слои общества, также она может создаваться профессиональными творцами по заказу элиты. Данный тип культуры труден для понимания и восприятия неподготовленным человеком, т.к. требует утонченного вкуса:

1.элитарная

2.массовая

3.традиционная

4.субкультура.

ТЕСТ № 2

1. Дескриптивной функцией культурологии является …

1)сведение к понятному

2)определение перспектив развития культурных процессов

3)сравнение различных объектов культуры

4)описание основных культурных объектов.

7

2.Соотнесите термин и его определение:

1) культурология

2) культурная антропология

3) философия культуры А) изучает человека как субъекта культуры в различных обществах и в раз-

личные исторические периоды.

Б) фиксирует результаты теоретического интереса к культуре, выявляя наиболее общие законы ее развития В) исследует реальные факты культуры путем теоретического обобщения эмпирического материала.

3.Целью прикладной культурологии не является…

1)выявление общих закономерностей развития культуры

2)проектирование социокультурных процессов

3)внедрение механизмов трансляции культурного опыта

4)разработка технологий управления культурными процессами.

4.Метод культурологического исследования, предполагающий такое исследование культуры, которое позволяет понять интересующий феномен с точки зрения его возникновения и развития,-…

1) компаративный

2) герменевтический

3) генетический

4) аксиологический.

5.Соотнесите виды определений культуры с самим определением:

1)антропологические

2)психологические

3)социологические

А) рассматривают культурно обусловленные особенности человеческой психики Б) представляют культуру как фактор организации общественной жизни

В) рассматривают культуру как мир вещей, искусственно созданный людьми.

6. Соотнесите сферу культуры с ее характеристикой.

1)Юриспруденция, система охраны общественного порядка, общественное мнение

2)Управленческая деятельность, идеология

3)Экономика, торговля, домашнее хозяйство

А) правовая культура Б) хозяйственная культура

В) политическая культура.

8

7.Утверждение, не относящееся к культурным архетипам:

1) они проявляются в глубинных первообразах-символах

2) их невозможно адекватно отразить в языке

3) искусство возвращается к ним через символы 4) их можно рационально осмыслить и адекватно выразить в языке.

8.Соотнесите культурные явления и их характеристики:

1)культурная революция

2)культурная дифференциация

3)культурные процессы

4)культурный конфликт

А) порождение, функционирование, распространение, изменение культурных явлений Б) скачкообразное коренное преобразование культуры

В) формирование из частей целостного культурного явления относительно самостоятельных культурных систем Г) противоречия в ценностно-нормативных ориентациях между личностями и группами.

9. Ценность – это…

1)артефакт, демонстрирующий высшие достижения человеческой практики в области искусства

2)жизненный ориентир, побуждающий человека к действиям и поступкам определенного рода

3)все то, что дорого стоит, привлекает внимание и является модным

4)предмет конкурентной борьбы в обществе, обладание которым позволяет человеку изменить свой социальный статус.

10.К биологическим аспектам существования человека не относится:

1) речь

2) атмосфера

3) вода

4) солнечное излучение.

11.Соотнесите тип культуры и условиями его возникновения:

1)маргинальная

2)этническая

3)национальная

А) общее происхождение Б) общие ценности и образ жизни определѐнной страны

В) отказ от традиционной культуры.

9

12.Представление об изначальном совершенстве мира, когда смыслом жизни становится поддержание правильных отношений с космосом, характерно для …

1) китайской

2) древнеегипетской

3) мусульманской

4) западноевропейской культуры.

13.Соотнесите тип культуры и характерное для неѐ представление о личности:

1) античная культура

2) культура Нового времени

3) культура Древнего мира А) человек – мерило всех вещей

Б) рождение идеи предопределѐнности человеческой жизни В) рождение концепции прав человека.

14.Духовность считается основной характеристикой ________ локальной культуры.

1) русской

2) античной

3) американской

4) китайской.

15.Культура определенной социальной группы людей внутри «большой» национальной культуры, состоящая из устойчивых норм, ритуалов, особенностей внешнего вида, языка, художественного творчества:

1) элитарная

2) массовая

3) традиционная

4) субкультура.

ТЕСТ № 3

1.Социальная динамика культуры, как один из основных компонентов предмета культурологии, изучает…

1) основы культурологического знания и место культурологии в системе наук 2) представления о генезисе и изменчивости культурных феноменов 3) человека как «производителя» и «потребителя» культуры

4) представления о культурной политике, функциях культурных институтов.

2.Соотнесите термин и его определение:

1)культурология

2)социология культуры

3)культурная антропология

10