- •Чернігівський національний педагогічний університет
- •Анотація
- •«Історія росії нового часу»
- •Словник
- •Зміст курсу
- •Тема 1. Росія за доби правління Петра і
- •Тема 2. Російська імперія в епоху двірцевих переворотів
- •Тема 3. Росія у другій половині XVIII ст.
- •Тема 4. Російська культура другої половини XVIII ст.
- •Тема 5. Російська імперія в першій чверті хіх ст.
- •Тема 6. Російська імперія у другій чверті хіх ст.
- •Тема 7. Доба великих реформ
- •Тема 8. Російська імперія у 80–90-ті рр. XIX ст.
- •Тема 9. Соціально-економічний розвиток Росії на початку XX ст.
- •Тема 10. Буржуазно-демократична революція 1905–1907 рр.
- •Тема 11. Росія між двома революціями
- •Тема 12. Російська культура XIX – початку XX ст.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Критерії
- •Тема 1. Росія за доби правління Петра і
- •Заняття 2. Соціально-економічний та культурний розвиток Російської імперії за доби «двірцевих переворотів» та «просвітницького абсолютизму» (1725–1801 рр.) (2 год.)
- •Заняття 3. Росія у першій половині хіх ст. (2 год.)
- •Заняття 4 – 5. Пореформена Росія (60 – 90-ті рр. Хіх ст.) (4 год.)
- •Великі реформи 60 – 70-х рр. Хіх ст.
- •Заняття 6. Росія в кінці хіх − на початку хх ст. (2 год.)
- •Заняття 7 Культурне та духовне життя Росії у хviii − на поч. Хх ст.(2 год.)
- •Самостійна робота
- •Тема 1. «о. Аракчеєв (1768−1834) за свідченнями сучасників»
- •Тема 2. «о. Суворов (1730−1800) за власними мемуарами та свідченнями сучасників».
- •Джерела та література до курсу
- •Електронні ресурси Історичні сайти
- •Електронні бібліотеки
Чернігівський національний педагогічний університет
імені Т.Г. Шевченка
Інститут історії, етнології
та правознавства імені М.О. Лазаревського
К.М. Ячменіхін
О.Ю. Маслюк
В.А. Казимір
ІСТОРІЯ РОСІЇ НОВОГО ЧАСУ
Чернігів – 2013
УДК 94 (47) "654"
ББК Т3 (2) 462 + Т3 (2) 5
М 31
Рецензенти:кандидат історичних наук, доцент Острянко А.М.
кандидат історичних наук, доцент Ващенко А.В.
Відповідальний редактор:доктор історичних наук,
професор Дятлов В.О.
ЯЧМЕНІХІН К.М., МАСЛЮК О.Ю., КАЗИМІР В.А.
Історія Росії нового часу:навчально-методичний посібник для студентів Інституту історії, етнології та правознавства імені О.М. Лазаревського (за вимогами кредитно-модульної системи). – Чернігів: Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка, 2012. – 49 с.
Рекомендовано до друку на засіданні кафедри всесвітньої історії (Протокол № 1 від 29 серпня 2012 р.)
УДК 94 (47) "654"
ББК Т3 (2) 462 + Т3 (2) 5
М 31
© Ячменіхін К.М.
© Маслюк О.Ю.
© Казимір В.А.
Анотація
Навчальний курс «Історія Росії нового часу» розрахований на студентів вищих навчальних закладів історичних спеціальностей з урахуванням наявності у них базового рівня знань (середньої освіти), які навчаються за освітньо–кваліфікаційними програмами підготовки бакалавра. Він побудований згідно вимог кредитно–модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах та узгоджений з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендовано Європейською Кредитно–Трансферною Системою (ЕСТS).
Курс «Історія Росії нового часу» розрахований для студентів ІІІ курсу Інституту історії, етнології та правознавства імені М.О. Лазаревського і передбачає 20 лекційних, 14 практичних і 38 годин самостійної роботи. У змісті курсу можна виділити три змістовних модулі. Формою підсумкового контролю якості знань, навичок, вмінь студентів є залік.
Історія Росії нового часу (XVIIІ – початок ХХ ст.) є частиною університетського курсу історії Росії, в рамках якого вивчаються основні етапи соціально–економічного, політичного та культурного життя російського суспільства імперської доби. Метою даного курсу є систематичне засвоєння студентами основного матеріалу з історії Росії вказаного періоду. Викладання курсу побудоване за проблемно–хронологічним принципом – від епохи реформ Петра І до лютневої революції 1917 р.
Курс покликаний допомогти студентам побачити ті фактори, які впродовж тривалого часу визначали історичний розвиток Російської імперії: особливості політичного та економічного розвитку держави, становлення та розвиток соціальної структури російського суспільства, динаміку взаємин влади та суспільства, національну політику держави тощо. Осмислення історії Російської держави, яка є важливою складовою загальноісторичного процесу і тісно пов’язана з історією України, може сприяти використанню історичного досвіду та його уроків у житті, професійній і громадській діяльності. У процесі викладання матеріалу актуалізуються набуті знання, навички, вміння студентів.
Внутрішня структура навчально-методичного посібника складається з трьох частин. Перша – містить програму та стислий зміст курсу. Друга частина складається з планів семінарських занять та списків джерел і літератури для підготовки до них. У третій частині розміщено завдання для самостійної роботи студентів і питання до заліку.