- •1. Опис варіанту індивідуального навчально-дослідного завдання
- •2. Обробка табличних даних в ms Excel з використанням довідкових таблиць
- •3. Сортування табличних даних та формування підсумкових даних у середовищі ms Excel
- •4. Побудова ділової графіки засобами ms Excel
- •5. Робота з базами даних в ms Access
- •6. Створення, редагування та використання запитів у базі даних ms Access
- •7. Створення, редагування та використання форм у базі даних ms Access
- •8. Створення, редагування та використання звітів у базі даних ms Access
- •9. Алгоритм задачі обробки економічної інформації
- •10. Реалізація проекту в програмному середовищі Visual Basic із застосуванням процесів розгалуження та умовних циклів
- •11. Проектування додатків з масивами елементів керування та масивами даних
- •Програмний код:
- •12. Створення та використання презентації із застосуванням ms PowerPoint
Міністерство Освіти і науки України
Харківський інститут фінансів
Українського державного університету фінансів
та міжнародної торгівлі
Кафедра економіко-математичних методів та інформаційних технологій
ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ
з навчальної дисципліни
“ІНФОРМАТИКА”
Тема: Виконати з використанням MS Excel, MS Access, Visual Basic автоматичне заповнення чека за купівлю товарів
Виконала студентка 1 курсу групи 11уп
Пронська Вікторія
Харків
2015
Зміст
Вступ......................................................................................................................3
1. Опис варіанту індивідуального навчально-дослідного завдання...................4
2. Обробка табличних даних в MS Excel з використанням довідкових таблиць.....................................................................................................................5
3. Сортування табличних даних та формування підсумкових даних у середовищі MS Excel…………………..................................................................7 4. Побудова ділової графіки засобами MS Excel ................................................8
5. Робота з базами даних в MS Access ................................................................10
6. Створення, редагування та використання запитів у базі даних MS Access……………………………………………………………………………..15
7. Створення, редагування та використання форм у базі даних MS Access ...28
8. Створення, редагування та використання звітів у базі даних MS Access ...37
9. Алгоритм задачі обробки економічної інформації ........................................38
10. Реалізація проекту в програмному середовищі Visual Basic із застосуванням процесів розгалуження та умовних циклів……………...........40
11. Проектування додатків з масивами елементів керування та масивами даних.......................................................................................................................40
12. Створення та використання презентації із застосуванням MS PowerPoint………………………………………………………………………..48
Висновки...........................................................................................................52
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.............................................................53
Вступ
Індивідуальне завдання – форма організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти отримують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.
Основна мета індивідуального завдання – прищепити студентам навички з підготовки й рішення економічних задач на персональних комп'ютерах (ПК) з використанням сучасного програмного забезпечення: операційної системи Windows, текстового процесора MS Word, табличного процесора MS Excel, системи керування базами даних MS Access і програмного середовища мови програмування високого рівня Visual Basic (VB). Для показу результатів виконання індивідуального завдання студентами використовуються презентації. Тематика індивідуальних завдань для студентів як раз і зв’язана з реалізацією позначеної мети.
Відповідно до інноваційних технологій навчання одним із різновидів індивідуальних завдань є індивідуальні навчально-дослідні завдання.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) – вид позааудиторної індивідуальної роботи студента навчального, навчально-дослідного характеру, яке використовується у процесі вивчення програмного матеріалу навчальної дисципліни. ІНДЗ – це завершена теоретична або практична робота в межах навчальної програми дисципліни, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, отриманих у процесі лекційних, семінарських, практичних та лабораторних занять, охоплює декілька тем або зміст навчальної дисципліни в цілому.
Мета ІНДЗ – самостійне вивчення частини програмового матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчальної дисципліни, розвиток навичок самостійної роботи.
1. Опис варіанту індивідуального навчально-дослідного завдання
Варіант 5. Виконати з використанням MS Excel, MS Access, Visual Basic автоматичне заповнення чека за купівлю товарів таблиця 1. Структура чека студентом визначається самостійно. При заповненні відомостей чека використовувати дані довідкових таблиць (2-3) «Прайс-лист» та «Покупці». Зміст таблиць визначається студентом самостійно. Визначати Вартість без знижок, Знижка покупця, До сплати, Решта.
Таблиця 1. Чек до сплати № __
Код товару 1 |
|
Найменування товару 1 |
|
Кількість 1 |
|
Код товару 2 |
|
Найменування товару 2 |
|
Кількість 2 |
|
Код товару 3 |
|
Найменування товару 3 |
|
Кількість 3 |
|
Вартість без знижок |
|
Код покупця |
|
Знижка покупця |
|
До сплати |
|
Готівка |
|
Решта |
|
Дата |
|
Час |
|
Таблиця 2. Прайс-лист
Код товару |
Найменування товару |
Ціна, грн. |
Фірма-виготовлювач |
Наявність на складі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблиця 3. Покупці
Код покупця |
Тип покупця |
Знижка, % |
|
Звичайний |
|
|
Постійний |
|
|
Оптовий |
|
|
Пенсіонер |
|
2. Обробка табличних даних в ms Excel з використанням довідкових таблиць
Відповідно до варіанту 5 індивідуального завдання створена основна таблиця, яка по коду товару і по найменуванню товару звертається до даних довідкових таблиць (Табл. 1, 2, 3, рис. 1).
В завданні треба прорахувати знижку покупця, а їх за умовою чотири, тому будемо відштовхуватися від того, що в нас один касовий апарат.
Згідно з позначеннями в таблицях:
Вартість без знижок = Ціна 1 товару * Кількість 1 + Ціна 2 товару * Кількість 2 + Ціна 3 товару * Кількість 3
Знижка покупця = Вартість без знижок * Знижку, % / 100
До сплати = Вартість без знижок - Знижка покупця
Решта = Готівка - До сплати
Таблиця 1. Чек до сплати
|
A |
B |
C |
D |
E |
1 |
Чек до сплати | ||||
2 |
Код товару 1 |
13387 |
14715 |
22776 |
15153 |
3 |
Найменування товару 1 |
Мыло |
Шампунь для волос |
Зеркало |
Губная помада |
4 |
Кількість 1 |
4 |
10 |
2 |
1 |
5 |
Код товару 2 |
13705 |
14716 |
10782 |
21411 |
6 |
Найменування товару 2 |
Зубная паста |
Кондиционер для волос |
Тушь для ресниц |
Зубная щетка |
7 |
Кількість 2 |
1 |
10 |
2 |
4 |
8 |
Код товару 3 |
21411 |
13385 |
13387 |
12563 |
9 |
Найменування товару 3 |
Зубная щетка |
Гель для душа |
Мыло |
Крем для рук |
10 |
Кількість 3 |
2 |
10 |
2 |
1 |
11 |
Вартість без знижок |
64,86 |
759 |
135,78 |
109,9 |
12 |
Код покупця |
1543 |
1085 |
1862 |
1764 |
13 |
Знижка покупця |
12,97 |
151,8 |
6,79 |
16,49 |
14 |
До сплати |
51,89 |
607,2 |
128,99 |
93,42 |
15 |
Готівка |
51,9 |
700 |
130 |
100 |
16 |
Решта |
0,01 |
92,8 |
1,01 |
6,58 |
17 |
Дата |
05.02.2011 |
05.02.2011 |
05.02.2011 |
05.02.2011 |
18 |
Час |
8:12 |
10:53 |
13:40 |
19:28 |
(Лист 1)
Таблиця 2. Прайс-лист
|
A |
B |
C |
D |
E |
1 |
Прайс-лист | ||||
2 |
Код товару |
Найменування товару |
Ціна, грн |
Фірма-виготовлювач |
Наявність на складі |
3 |
10782 |
Тушь для ресниц |
37 |
Beauty |
20 |
4 |
12563 |
Крем для рук |
27,9 |
Divine |
7 |
5 |
13385 |
Гель для душа |
22,9 |
Discover |
11 |
6 |
13387 |
Мыло |
5,99 |
Discover |
14 |
7 |
13705 |
Зубная паста |
19,9 |
Оптифреш |
8 |
8 |
14715 |
Шампунь для волос |
26,5 |
Эксперт |
15 |
9 |
14716 |
Кондиционер для волос |
26,5 |
Эксперт |
17 |
10 |
15153 |
Губная помада |
40 |
АкваЦвет |
8 |
11 |
21411 |
Зубная щетка |
10,5 |
Оптифреш |
12 |
12 |
22776 |
Зеркало |
24,9 |
Beauty |
10 |
(Лист 2)
Таблиця 3. Покупці
|
A |
B |
C | |
1 |
Покупці | |||
2 |
Код покупця |
Тип покупця |
Знижка, % | |
3 |
1085 |
Оптовий |
20 | |
4 |
1764 |
Постійний |
15 | |
5 |
1543 |
Пенсіонер |
10 | |
6 |
1862 |
Звичайний |
5 |
(Лист 3)
Рис. 1. Таблиця у режимі відображення формул