Міністерство освіти і науки України

ВНЗ «Херсонська державна морська академія »

Кафедра гуманітарної та ……….

Факультет «Судноводіння»

Шифр №__________________

Реєстр. №_________

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

до виконання семінарських занять

дисципліна «Психологія»

(!СУДОВОДИТЕЛИ!)

підготовка бакалаврів

галузь знань

0701 «Транспорт і транспортна інфраструктура»

напрям підготовки 6.070104 «Морський та річковий транспорт»

Курс II, 1У

Форма навчання денна, заочна

Херсон 2011 р.

Методичні рекомендації до виконання семінарських занять з дисципліни «Психологія» розробив у відповідності з навчальною програмою доцент кафедри гуманітарної та ….. Зайцева Тетяна Григорівна

Методичні рекомендації розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри гуманітарної та ……….

“_____”____________________20__р. протокол №____________________

Завідувач кафедри професор _____________Л.Б.Кулікова

Схвалено навчально-методичним відділом академії

Начальник навчально-методичного відділу _____________ В.В.Черненко

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Навчальний курс «Психологія» спрямовується на забезпечення психологічної підготовки курсантів вищого навчального морського закладу до професійної діяльності. Вивчення теоретичного матеріалу сприятиме удосконаленню індивідуальної психічної культури кожного курсанта, його особистих психічних пізнавальних процесів, комунікативних здібностей, забезпеченню високого рівня психоемоційної стійкості, умінь свідомої психічної саморегуляції тощо.

Знайомство з закономірностями функціонування психіки особистості допоможе формуванню у майбутніх дипломованих фахівців морського та річкового транспорту позитивного образу професійного самосприйняття, тобто сприйняття самого себе як моряка-професіонала грамотного, мужнього, цілеспрямованого, який може швидко і адекватно реагувати в звичайних та екстремальних умовах морського середовища.

Зміст навчального курсу «Психологія», його теоретичний матеріал та практичні завдання відповідають модельним курсам ІМО, а також відповідним розділам Конвенції STCW- 75/95. Планується, що рівень психологічних знань та умінь курсантів повинен відповідати стандартам Міжнародної Конвенції STCW-78/95 щодо забезпечення рівня психічної та психологічної підготовки сучасних фахівців морського та річного флоту.

Зміст та логіка надання теоретичного матеріалу та практичних завдань в межах навчального курсу «Психологія» враховує основні педагогічні принципи, зокрема науковості, єдності теорії з практикою, міцності, систематичності та послідовності. Так, теми лекцій №№ 1, 2, 3, першого змістовного модулю спрямовані на забезпечення загальної психологічної підготовки курсанта. Інформаційний матеріал другого змістовного модулю є присвяченим проблемам професійної психологічної підготовки моряка, формуванню та удосконаленню його індивідуальної психічної культури, формуванню умінь свідомого психічного самовпливу з метою оптимізації психофізичного стану тощо. Логіка звернення до форм педагогічної роботи враховує специфіку та закономірності навчально-пізнавальної діяльності курсантів, тому спочатку надаються лекційні заняття, далі – семінари, самостійна та індивідуальна робота.

Зміст навчального матеріалу, його обсяг та форми навчально-педагогічної роботи відображуються в тематичному плані, з яким необхідно ознайомитися кожному курсанту.