|
|
|
МЧС РОССИИ |
|
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ |
|
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н.В. Соцкая |
|
|
|
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК |
|
Задания и методические указания |
|
для выполнения контрольных работ |
|
для слушателей заочной формы обучения |
|
по специальностям 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», |
|
080507.65 «Менеджмент организаций», |
|
080505.65 «Управление персоналом» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Санкт-Петербург |
|
2008 |
|
|
|
|
|
МЧС РОССИИ |
|
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ |
|
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ |
|
|
|
|
|
|
|
Н.В. Соцкая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК |
|
|
|
Задания и методические указания |
|
для выполнения контрольных работ |
|
для слушателей заочной формы обучения |
|
по специальностям 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», |
|
080507.65 «Менеджмент организаций», |
|
080505.65 «Управление персоналом» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Санкт-Петербург |
|
2008 |
|
|
Соцкая Н.В. Английский язык: Задания и методические указания для выполнения контрольных работ для слушателей заочной формы обучения по специальностям 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 080507.65 «Менеджмент организаций», 080505.65 «Управление персоналом». / под общ. ред. В.С. Артамонова - СПб.: Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России, 2008. – 32 с.
Данные задания предназначены для слушателей заочной формы обучения по специальностям 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 080507.65 «Менеджмент организаций», 080505.65 «Управление персоналом».
Основной задачей заданий и методических указаний является совершенствование навыков чтения, понимания и перевода текстов по специальности.
Рецензенты:
Е.В. Родионова, доцент кафедры английского языка
(Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов);
А.И. Мамижева, кандидат филологических наук, доцент
(Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России)
ÓСанкт-Петербургский институт ГПС МЧС России, 2008
Введение
Особенностью овладения иностранным языком при заочном обучении является то, что объем самостоятельной работы слушателя по выработке умений и навыков работы с текстами учебной, научно-популярной и научной литературы значительно превышает их объем практических аудиторных занятий с преподавателем.
Настоящие методические указания имеют целью помочь слушателям заочной формы обучения в самостоятельной работе над совершенствованием навыков чтения, понимания и перевода научно-популярных и общенаучных текстов.
Работа над лексикой
Чтобы умело пользоваться словарём, нужно знать английский алфавит и внимательно прочесть указания по работе со словарём, помещённые в его начале. Работая со словарём, выучите английский алфавит, а также ознакомьтесь по предисловию с построением словаря и с системой условных обозначений, принятых в данном словаре.
Очень важно уметь находить исходную форму слова. В текстах слова встречаются большей частью в производных формах. Наиболее употребительные производные формы: множественное число существительных; степени сравнения прилагательных и наречий; различные формы глаголов; формы, образованные с помощью префиксов, суффиксов и др. Ко многим глаголам в английском языке добавляются различные послелоги (up,down,out,through,in,off), которые меняют первоначальное значение слова. Чтобы правильно перевести такие глаголы, нужно отыскать их значения в словаре вместе с послелогами.
Слова многозначны, и в словаре приводятся различные значения слова. Главное – подобрать то значение, которое подходит для данного случая.
Работа над грамматикой
Основные грамматические темы слушатели-заочники повторяют и систематизируют на основных занятиях во время установочной сессии и лабораторно-экзаменационной сессии. При самостоятельной работе рекомендуется внимательно прочесть указанные параграфы учебника, относящиеся к данному уроку, проанализировать приведенные примеры, проделать ряд соответствующих упражнений и только после этого приступить к переводу текста.
Работа над текстом
При переводе текста с английского на русский язык необходимо передавать содержание оригинала без смысловых искажений.
Прежде чем приступить к переводу, следует прочитать весь текст или его законченную часть (абзац), чтобы уяснить основное содержание текста.
При переводе следует обращать особое внимание на структуру предложений, необходимо найти главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) и относящиеся к ним второстепенные члены.
Четкий анализ предложений способствует правильному пониманию текста. Грамматический разбор и перевод неотделимы друг от друга.
Завершающим этапом является стилистическая обработка текста.