- •Санкт-Петербургский университет
- •IV. Литература
- •V. Учебно-материальное обеспечение
- •Вопрос 1. Методы экспериментальной оценки изменения механических свойств строительных материалов применительно к условиям пожара.
- •Вопрос 2. Экспериментальное определение показателя горючести строительных материалов (метод I), (метод II).
- •2.1 Метод I [9]
- •2.2. Метод - II [9]
- •Вопрос 3. Метод экспериментального определения группы воспламеняемости строительных материалов. [10]
- •Задание на самостоятельную подготовку по теме 1
|
МЧС РОССИИ |
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ |
ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ |
|
|
|
|
|
|
ПОКАЗАТЕЛИ ПОЖАРНОЙ ОПАСНОСТИ МАТЕРИАЛОВ И МЕТОДЫ ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
ЛЕКЦИЯ |
по дисциплине «Пожарная безопасность в строительстве» |
для курсантов, слушателей 3 курса очной формы обучения |
специальность 280104.65-«Пожарная безопасность» |
|
|
|
|
|
|
|
|
Санкт-Петербург |
2010 |
Санкт-Петербургский университет
Государственной противопожарной службы
МЧС России
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Кафедра пожарной безопасности зданий и сооружений
Экз. № ________
«УТВЕРЖДАЮ»
начальник кафедры ПБЗиС
полковник внутренней службы
И.В. Жуков
”_____” _____________ 201_ г.
Л Е К Ц И Я
по дисциплине «Пожарная безопасность в строительстве» для курсантов, слушателей по специальности 280104.65 «Пожарная безопасность»
Раздел 1 |
Строительные материалы, их пожарная опасность и поведение в условиях пожара |
Тема № 2 |
Показатели пожарной опасности строительных материалов и методы их определения |
Обсуждена на заседании кафедры
Протокол №___от «__»______ 201_ г
Санкт-Петербург
2010
I Учебные цели
Формирование знаний по экспериментальным способам определения показателей пожарной опасности.
Развитие навыков комплексного подхода к решению задач пожарной безопасности зданий.
II. Воспитательные цели
Формирование у обучаемых знаний, умений и навыков, позволяющих решать задачи, стоящие перед ГПС.
Воспитание у обучаемых стремления к углубленному освоению материала по теме №2.
Воспитание ответственного отношения к исполнению своих служебных обязанностей.
III. Расчет учебного времени
Содержание и порядок проведения занятия |
Время, мин |
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы:
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
10 75
25
25
25
5 |
IV. Литература
Основная:
Здания сооружения и их устойчивость при пожаре: учебник. Часть1. «Строительные материалы, их пожарная опасность и поведение в условиях пожара»/ Под общей редакцией Г.Н.Кирилова. – СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2006. – 176с.
Мосалков И.Л., Плюснина Г.Ф., Фролов А.Ю. Огнестойкость строительных конструкций. – М.: ЗАО «Спецтехника», 2001.
Дополнительная:
Пожарная профилактика в строительстве. /Под ред. В.Ф. Кудаленкина: Учебник для вузов МВД СССР. – М.: ВИПТШ МВД СССР, 1985. - 454 с.Р
Ройтман М.Я. Пожарная профилактика в строительном деле. / Под ред. Н.А. Стрельчука: Учебник для слушателей ВИПТШ МВД СССР. – М.: ВИПТШ, 1975. – 526 с.
Нормативные, правовые акты:
Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» (ред. от 22.07.2008).
Федеральный закон от 22 июля 2008 г. №123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности».
ГОСТ 12.1.004-91 Пожарная безопасность. Общие требования.
ГОСТ 12.1.044-89 Пожаровзрывоопасность веществ и материалов. Номенклатура показателей и методы их определения.
ГОСТ 30244-94 Материалы строительные. Методы испытаний на горючесть.
ГОСТ 30402-96 Материалы строительные. Метод испытаний на воспламеняемость.
ГОСТ 30444-97 (ГОСТР 51032-97) Материалы строительные. Метод испытания на распространение пламени.