УчПос_2014_Дисц-БЖ_ТОМ

МЧС РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ

Троянов О.М.

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебное пособие

Санкт-Петербург

2014

2

Троянов О.М.

Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / Под общей редакцией О.Н. Савчука, кандидата технических наук, профессора, заслуженного работника высшей школы Российской Федерации - СПб.:

Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России, 2014 - 210 с.

Учебное пособие разработано для обучающихся в СанктПетербургском университете ГПС МЧС России и изучающих учебную дисциплину «Безопасность жизнедеятельности».

В учебном пособии рассматриваются основы безопасности жизнедеятельности, основные положения, раскрывающие сущность взаимодействия человека и окружающей среды, показано влияние на человека негативных факторов жизнедеятельности, освещены вопросы безопасности и защиты в чрезвычайных ситуациях, использования средств коллективной и индивидуальной защиты, а также вопросы выявления последствий чрезвычайных ситуаций. В учебном пособии изложены основы управления безопасностьпью жизнедеятельностью.

Табл. 13 . Ил. 18 . Библиогр.: 9 назв.

© Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2014.

	3
	ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………..……………..		5
1. Основы безопасности жизнедеятельности		6
1.1. Основные положения безопасности жизнедеятельности ……….		6
1.2. Формы деятельности человека ……………		12
1.3. Понятие и аксиомы потенциальной опасности		20
……………………
1.4. Сущность и содержание дисциплины «Безопасность
жизнедеятельности»....................................................…………………		30
2. Негативные факторы жизнедеятельности		33
2.1. Понятие и классификация негативных факторов		34
…………………
2.2. Воздействие негативных факторов на человека и среду
обитания..........................................................................	……	36
2.3. Негативные факторы техносферы..........................................		51
2.4. Техносферная безопасность.......................................................		64
3. Безопасность в чрезвычайных ситуациях		67
3.1. Понятия чрезвычайной ситуации, катастрофы и аварии ..............		67
3.2 Классификация чрезвычайных ситуаций мирного и военного
времени.........................................................................		70
3.3. Опасные факторы чрезвычайных ситуаций мирного времени		74
......
3.4. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций военного
времени .................................................................................	……..	81
4. Защита в чрезвычайных ситуациях		91
4.1. Основы защиты населения и территорий в чрезвычайных
ситуациях ..........................................................................	…….	91
4.2. Принципы и способы защиты в чрезвычайных ситуациях ...........		105
4.3. Содержание основных мероприятий защиты в чрезвычайных
ситуациях .........................................................................		107
5. Выявление последствий чрезвычайных ситуаций		119
5.1. Радиационно-опасные, химически опасные, пожароопасные и
взрывоопасные объекты ...................................................................		120
5.2. Зоны заражения и очаги поражения при ядерных взрывах и
авариях на АЭС .......................	…………………………………	124
5.3. Зоны заражения при авариях на химически опасных объектах ....		131
5.4. Очаг поражения при авариях на пожароопасных и
взрывоопасных объектах .......................................................................		136
6. Управление безопасностью жизнедеятельности		140
6.1. Понятие и система управления безопасностью
жизнедеятельности ......................................................................	……	140

6.2. Правовые и нормативно-технические основы управления

4
безопасностью жизнедеятельности .............................……………	141
6.3. Организационные основы управления.……………………	150
6.4. Управления риском ....................................................................	163
6.5. Система контроля требований безопасности и экологичности ...	174
7. Действия сотрудников ГПС МЧС России и населения в зонах
чрезвычайных ситуаций	183
7.1. Действия сотрудников ГПС МЧС России и населения при

авариях (разрушениях) РОО………………….................................…… 184 7.2. Действия сотрудников ГПС МЧС России и населения при авариях (разрушениях) ХОО………………….................................…… 186

7.3. Действия сотрудников ГПС МЧС России и населения при
авариях в техносфере………………….................................……		188
7.4. Действия сотрудников ГПС МЧС России и населения при ЧС
природного характера и актах терроризма	.................................……	197
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………..		203
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ...................................	……	209

5

Введение

На Земле нет такого человека, которому не угрожают опасности. Реализуясь в пространстве и времени, опасности угрожают не только человеку, но и обществу, государству и в целом всему миру. Поэтому обеспечение безопасности — актуальнейшая проблема, в решении которой заинтересованы как отдельные личности, так государство и все мировое сообщество.

Сегодня обеспечение безопасности опирается на осознанную потребность общества, на правила безопасного поведения, выработанные практикой или смежными областями науки, на законы государства и международного права по безопасности, и защите населения. В образовательных учреждениях осуществляется целенаправленная подготовка всех обучающихся по вопросам обеспечения безопасности. В системе среднего образования такая подготовка осуществляется курсом «Основы безопасности жизнедеятельности», а в Вузах изучается дисциплина «Безопасность жизнедеятельности».

Неоспоримо особое значение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» имеет для будущих специалистов МЧС.

6

1. Основы безопасности жизнедеятельности

Люди гибнут в экстремальных условиях как по причине личной неподготовленности в условиях различных чрезвычайных ситуациях, так и по вине руководящего состава объектов экономики, который в силу некомпетентности, беспечности или пренебрежения своими должностными обязанностями не в состоянии поддерживать и совершенствовать безопасные условия деятельности для себя и своих подчинѐнных.

Овладения знаниями по курсу «Безопасность жизнедеятельности» позволит будущим функционерам в структуре ГПС МЧС России не только грамотно действовать самим по сохранению своей безопасности, но и организовать действия своих подчинѐнных в очагах чрезвычайных ситуаций с обеспечением всех мер защиты.

1.1 Основные положения безопасности жизнедеятельности

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — это наука,

изучающая общие проблемы опасности, угрожающие человеку и среде его обитания и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них.

БЖД — область научных знаний, изучающая опасности и способы защиты от них человека в любых условиях его обитания.

Предметом БЖД является обеспечение безопасности человека от природных, техногенных, экологических и социальных опасностей.

Объект изучения БЖД — комплекс явлений и процессов в системе «человек — среда обитания», негативно действующих на эту систему.

Цель БЖД — получение знаний о нормативно-допустимых уровнях воздействия негативных факторов на человека и среду обитания, изучение, классификация и систематизация сложных событий, процессов, явлений в области обеспечения безопасности и комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла, выработка мер по упреждению, локализации и устранению существующих угроз и опасностей.

Задачи БЖД могут быть сформулированы следующим образом:

•теоретической анализ и разработка методов идентификации (распознавание и количественная оценка) опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания (технические средства, технологические процессы, материалы, здания и сооружения, элементы техносферы, природные и социальные явления);

•комплексная оценка многофакторного влияния негативных условий среды обитания на работоспособность и здоровье человека;

7

•оптимизация условий деятельности и отдыха человека;

•разработка принципов и методов защиты от опасностей;

•разработка и рациональное использование средств защиты человека и среды обитания от негативного воздействия, техногенных источников и стихийных явлений, а также средств, обеспечивающих комфортные условия деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла;

•непрерывный контроль и мониторинг среды обитания;

•моделирование и прогнозирование развития чрезвычайных ситуаций;

•обучение населения основам защиты от опасностей;

•разработка мер по ликвидации последствий проявления опасностей;

•разработка мер по обеспечению национальной и международной безопасности.

Деятельность включает человека в сложную систему взаимоотношений со средой обитания. Состояние системы «человек – среда обитания» многовариантно.

Наиболее характерными являются системы:

-человек - природная среда;

-человек – машина – среда рабочей зоны;

-человек – городская (бытовая) среда.

Особую роль в безопасности жизнедеятельности занимает человек, который выступает в триединстве функций:

-это объект защиты (наравне с окружающей средой);

-это источник опасности (ошибки, утомление, эмоциональная неуравновешенность);

-это специалист обеспечивающий безопасность.

Деятельность – это необходимое условие существования человеческого общества.

Однако любая деятельность потенциально опасна (аксиома). Опасность — центральное понятие БЖД, под которым

понимаются любые явления, угрожающие жизни и здоровью человека.

Косновным объектам безопасности относятся:

Личность – еѐ права и свободы;

Общество – его материальные и духовные ценности;

Государство – его конституционный стой, суверенитет и

территориальная целостность.

Таким образом, БЖД следует рассматривать на следующих уровнях:

-общемировом;

-континентальном;

-государственном;

8

-региональном;

-местном (бытовом).

БЖД на общемировом уровне достигается:

-сохранением безопасности жизнедеятельности людей на планете от воздействия космических тел (звезда Немизида);

-сохранением БЖД от загрязнения воздушного и морского бассейна;

-обеспечением БЖД путѐм предотвращения мировой ядерной

войны.

На континентальном уровне БЖД обеспечивается:

-сохранением БЖД от стихийных катастроф (землетрясений, засухи, ураганов);

-сохранением БЖД путѐм предотвращения войн между государствами (локальных войн) на континенте;

-достижением экологической безопасности;

-поддержанием БЖД людей слаборазвитых стран путѐм экономической и продовольственной помощи.

На государственном уровне БЖД достигается:

-сохранением БЖД от стихийных бедствий, катастроф, аварий;

-сохранением БЖД путѐм предотвращения войны с другими государствами и межнациональных конфликтов внутри государства;

-сохранением БЖД путѐм проведения социальноориентированных реформ в экономике;

-обеспечением экологической безопасности в стране.

На региональном уровне БЖД обеспечивается:

сохранением БЖД от стихийных бедствий, катастроф, крупных производственных аварий, присущих данному региону;

предотвращением межнациональных конфликтов;

достижением экологической безопасности в регионе.

На местном (бытовом) уровне БЖД достигается:

сохранением БЖД от стихийных бедствий, крупных производственных аварий, катастроф;

обеспечением БЖД от нападений, терроризма на производстве и транспорте;

профилактической работой по уменьшению ДТП, пожаров;

обеспечением экологической безопасности в городе

(районе);

сокращением потенциальной базы развития преступности путѐм проведения социально-ориентированной политики.

Втеории БЖД рассматривают по наиболее опасным источникам ЧС следующие виды безопасности:

9

Радиационная безопасность – состояние, при котором путѐм соблюдения правовых норм, основных санитарных и технических требований, а также проведения соответствующих мероприятий максимально ослабляется или исключается вредное воздействие ионизирующего излучения на организм человека, ограничивается радиоактивное загрязнение людей, сельскохозяйственных животных и растений, а также окружающей природной среды (ОПС).

Химическая безопасность – состояние, при котором путѐм соблюдения правовых норм и санитарно-гигиенических правил, выполнения комплекса требований исключаются условия для химического заражения или поражения людей, сельскохозяйственных животных и растений, загрязнения ОПС опасными химическими веществами в случае возникновения химической аварии.

Пожарная безопасность – состояние объекта экономики, при котором путѐм выполнения правовых норм, противопожарных и других мероприятий исключается или снижается вероятность возникновения и развития пожара, воздействия на людей опасных факторов пожара, а также обеспечивается защита материальных ценностей.

Системный анализ безопасности.

Системный анализ — это совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам, в данном случае, безопасности.

Система — это совокупность взаимосвязанных компонентов, взаимодействующих между собой таким образом, что достигается определенный результат (цель).

Под компонентами (элементами, составными частями) системы понимаются не только материальные объекты; но и отношения и связи. Любая машина представляет пример технической системы. Система, одним из элементов которой является человек, называется эргатической. Примеры эргатической системы: «человек—машина», «человек-машина- окружающая среда» и т. п. Вообще говоря, любой предмет может быть представлен как системное образование.

Принцип системности рассматривает явления в их взаимной связи, как целостный набор или комплекс. Цель или результат, который дает система, называют системообразующим элементом. Например, такое – системное явление, как горение (пожар), возможно при наличии следующих компонентов: горючее вещество, окислитель, источник воспламенения. Исключая хотя бы один из названных компонентов, мы разрушаем систему.

Системы имеют качества, которых может не быть у элементов, их образующих. Это важнейшее свойство систем, именуемое эмерджентностью, лежит, по существу, в основе системного анализа вообще и проблем безопасности, в частности.

10

Методологический статуе системного анализа необычен: в нем переплетаются элементы теории и практики, строгие формализованные методы сочетаются с интуицией и личным опытом, с эвристическими приемами.

Цель системного анализа безопасности состоит в том, чтобы выявить причины, влияющие на появление нежелательных событий (аварий, катастроф, пожаров, травм и т. п.), и разработать предупредительные мероприятия, уменьшающие вероятность их появления.

Безопасность человека обеспечивается естественной и искусственной системой защиты. Основу естественной системы защиты от неблагоприятных факторов окружающей среды составляет нервная система и еѐ подсистемы (анализаторы): зрительная, слуховая, тактильная (осязательная). Искусственная система защиты строится на определѐнных принципах и методах. Осуществление их возможно на основе использования средств защиты.

Таким образом, безопасность жизнедеятельности — область научных знаний, изучающая опасности и способы защиты от них человека в любых условиях его обитания.

Безопасность — состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей, или отсутствие чрезмерной опасности.

Безопасность человека обеспечивается естественной и искусственной системой защиты.

В теории БЖД рассматривают по наиболее опасным источникам ЧС следующие виды безопасности: радиационная, химическая, пожарная, экологическая.

Обеспечение безопасности деятельности осуществляется на основе принципов, методов и средств.

Принцип - это идея, основное положение.

Принципы обеспечения безопасности – это руководящие правила, обеспечивающие выживание человека в окружающем мире.

Они многообразны. Их многообразие обусловлено спецификой производства, разнообразием применяемого оборудования, особенностями технологических процессов.

Принципы можно разделить по нескольким признакам:

ориентирующие (замена человека роботом, ликвидация или снижение опасности);

технические (блокировки, герметизация, экранирование, защита расстоянием);

организационные (защита временем, резервирование);

управленческие (контроль, ответственность, стимулирование);