- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Нормативные правовые акты
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Вводная часть
- •Текст лекции
- •Цель расчета сил и средств, для тушения пожаров
- •Методика расчета сил и средств, для тушения пожара
- •Изучение оперативно-тактической характеристики объекта
- •Определение исходных данных для расчета
- •Определение параметров пожара
- •Выбор огнетушащего вещества и определение требуемой интенсивности его подачи
- •Определение количества личного состава необходимого для выполнения работ на пожаре
- •Определение количество отделений на основных пожарных автомобилях определяется
- •Определение количества отделений на специальных пожарных автомобилях и вспомогательной техники
- •Определение номера вызова сил и средств на пожар
- •Составление схемы расстановки сил и средств, при тушении пожара
- •Построение совмещенного графика изменения площади пожара, требуемого и фактического расходов огнетушащего вещества во времени
- •VII. Задание на самостоятельную подготовку Учебные вопросы
- •Перечень литературы и учебно-методических материалов для подготовки к практическому занятию Основная
- •Дополнительная
- •Нормативные правовые акты
- •Лист регистрации изменений
УТВЕРЖДАЮ
Начальник кафедры ОП и ПАСР
полковник внутренней службы
В.В. Клюй
«__»____________2014 г.
Л Е К Ц И Я
по учебной дисциплине «Пожарная тактика»
Тема 6. «МЕТОДИКА РАСЧЕТА СИЛ И СРЕДСТВ, ДЛЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ И ЛИКВИДАЦИИ ЧС»
Занятие № 6.1 «МЕТОДИКА РАСЧЕТА СИЛ И СРЕДСТВ, ДЛЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ И ЛИКВИДАЦИИ ЧС».
Направление подготовки (специальность) «_____________________________» (специализация « »)
(указывается код, наименование направления подготовки ВПО)
Лекция обсуждена на заседании
кафедры ОП и ПАСР.
Протокол № __ от «__»_________ 2014 г.
Санкт-Петербург
2014 г.
Цели занятия
Учебные:
Изучить методику расчета сил и средств, для тушения пожара.
Развить тактическое мышление у обучающихся.
Развивать у обучающихся познавательный интерес к изучаемой теме.
Воспитательные:
Воспитывать у обучающихся стремление к самообразованию и ответственности за принимаемые тактические решения.
Воспитать у обучающихся чувство ответственности за принятие тактических решений.
Расчет учебного времени
Содержание и порядок проведения занятий |
Время, мин. |
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: принять доклад о готовности группы к занятиям; проверить наличие обучающихся, внешний вид, готовность к занятиям. Объявить тему, цели и учебные вопросы занятия. Подчеркнуть актуальность и значимость темы для дальнейшей практической деятельности обучающихся. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы:
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
5
80
10
70
5 |
Литература Основная
Решетов А.П., Башаричев А.В., Клюй В.В. «Пожарная тактика». Учебное пособие. (Под общей редакцией Артамонова В.С.). – СПб: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2011. – 308 с., с. 85-93.
Артамонов В.С. и др. «Пожарная тактика в вопросах и ответах»: Учебное пособие. СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2009.
Башаричев А.В., Решетов А.П., Ширинкин П.В. «Пожарная тактика»: Учебно-методическое пособие по решению пожарно-тактических задач. – СПб: СПбУ ГПС МЧС России, 2009, 58 с.
Дополнительная
Абдурагимов И.М. и др. «Процессы горения». М.: ВИПТШ МВД СССР, 1984.
Повзик Я.С. «Пожарная тактика». М.: Спецтехника, 2001.
Я.С. Повзик. «Справочник руководителя тушения пожара». М.: ЗАО «СПЕЦТЕХНИКА», 2004. – 361 с. (Л – 3).
Методические рекомендации по составлению планов и карточек тушения пожаров, утвержденные главным военным экспертом МЧС России генерал-полковником П.В. Платом 29 сентября 2010 года.
Организационно-методические указания по тактической подготовке начальствующего состава ФПС МЧС России. 28.06.2007 г.
Методические рекомендации по изучению пожаров. М.: МЧС, 2007. Утвержденные Ю.Л. Воробьёвым. 12.03.2007 г.
Нормативные правовые акты
Федеральный закон № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 г.
Федеральный закон № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21 декабря 1994 г (с изменениями от 28 октября 2002 г., 22 августа 2004 г., 4, 18 декабря 2006 г.)
Федеральный закон № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» от 22.07.2008.
Приказ № 630 от 31.12. 2002 г., Москва. «Об утверждении и введении в действие правил по охране труда в подразделениях государственной противопожарной службы МЧС России (ПОТРО-01-2002)».
Приказ № 156 от 31.03. 2011 г., Москва. «Об утверждении Порядка тушения пожаров подразделениями пожарной охраны».
Приказ № 167 от 05.04. 2011 г., Москва. «Об утверждении Порядка организации службы в подразделениях пожарной охраны».
Приказ МВД России № 234 от 30.04.1996г., «Наставление по газодымозащитной службе ГПС МВД России».
Приказ № 240 от 05.05. 2008 г., Москва. «Об утверждении порядка привлечения сил и средств подразделений пожарной охраны, гарнизонов пожарной охраны для тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ».
Учебно-материальное обеспечение:
Технические средства обучения: компьютерная техника, мультимедийный проектор.
Слайды.
Вводная часть
Преподаватель:
накануне проводимого занятия проверяет готовность учебно-материального обеспечения и аудитории к занятию;
принимает доклад командира группы о готовности к занятию;
здоровается с обучаемыми;
проверяет внешний вид курсантов;
объявляет тему занятия, цели занятия, учебные вопросы, обращает внимание на актуальность и практическую значимость изучаемой темы;
увязывает тему занятия с лекционным материалом, материалами предыдущих занятий и другими дисциплинами;
приступает к отработке учебных вопросов.