Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
140
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
760.32 Кб
Скачать

16

Утверждаю

Начальник кафедры ПРЭКС

кандидат медицинских наук, доцент

полковник внутренней службы,

Д.Н. Церфус

«_____» ______________ 20__ г.

ЛЕКЦИЯ

по учебной дисциплине

«Экстремальная психология»

Тема 2.3 Острые реакции на стресс

Направление подготовки (специальность)

280705.65 «Пожарная безопасность»

Квалификация специалист

Обсуждены на ПМК (секции)

« » __________20__ г

Протокол №_____

Санкт-Петербург

  1. Цели занятия

Учебные:

  1. Ознакомить обучающихся с понятием «острая стрессовая реакция».

  2. Рассмотреть признаки острых стрессовых реакций, алгоритмы помощи при острых реакциях на стресс.

  3. Дать представление о ошибках при оказании помощи.

Развивать у обучающихся познавательный интерес к изучаемой теме.

Воспитательные:

1. Воспитывать у обучающихся стремление к самообразованию.

II. Расчет учебного времени

Содержание

и порядок проведения занятия

Время,

мин

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: принять доклад о готовности группы к занятиям; проверить наличие обучающихся, внешний вид, готовность к занятиям. Объявить тему, цели и учебные вопросы занятия. Подчеркнуть актуальность и значимость темы для дальнейшей практической деятельности обучающихся.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Учебные вопросы:

1. Острые реакции на стресс (ОСР): определение, динамика, формы и типы.

2. Основные принципы оказания помощи при: плаче, истероидной реакции, нервной дрожи, страхе, двигательном возбуждении, агрессии, ступоре, апатии.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

5

80

20

60

5

III. Литература

а) Основная литература:

  1. Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных / Под общей ред. к. психол. н. Ю.С. Шойгу: – СПб.: СПбУ ГПС МЧС России, 2013.– 161 с.

  2. Сергиенко Е.А., Крюкова Т.Л., Доценко О.Н., Екимчик О.А., ред. Журавлев А.Л., Сергиенко Е.А. Стресс, выгорание, совладание в современном контексте, 2011.

  3. Падун М.А., Котельникова А.В. Психическая травма и картина мира. Теория, эмпирия, практика, 2012. http://iprbookshop.ru/15590

  4. Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учеб. Пособие: Допущено УМО. 5-е изд. – 320 с. 2013 г.

б) Дополнительная литература:

  1. Основы психологической самопомощи: учебное пособие по дисциплине "Психология и педагогика по специальности 28010465 "Пожарная безопасность": [гриф МЧС] / Л. В. Куликов [и др.] ; ред. В. С. Артамонов. - СПб. : СПбУ ГПС МЧС России, 2011. - 156 Психология деятельности в экстремальных условиях: учеб. пособие: Рекомендовано УМО /В.Н. Непопалов, В.Ф. Сопов, А.В. Родионов и др.; Под ред. А.Н. Блеера. – 256 с. издательский центр «Академия», 2013 г.

  2. Гуревич П.С. Психология чрезвычайных ситуаций. Учебное пособие, 2012.

  3. Сидоров П.И., Мосягин И.Г., Маруняк С.В. Психология катастроф. Учебное пособие, 2010.

в) Нормативные правовые акты:

  1. Настольная книга психолога МЧС России психологическая коррекция в рамках психологической помощи, Центр экстренной психологической помощи МЧС России под общей редакцией: кандидата психологических наук Шойгу Ю.С. Москва 2012 г. авторский коллектив: Аликбаева Г. Ю., Антимоник В.В., Батуева Е.Е., Пакулова Н.Ю., Шаповаленко Е.В.

  2. Алгоритмы организации работы специалиста психологической службы, привлекаемого к ликвидации последствий чрезвычайной ситуации, Москва 2012 г.

  3. Методическое руководство по психологическому сопровожению деятельности профессиональных контингентов. Москва 2009. Составители: Т.Н. Гуренкова, И.Н. Елисеева, Н.С. Забурина, В.И.Лиманов, Д.В. Мельникова, А.В. Шаповалова, Под руководством Ю.С. Шойгу

  4. Приказ «Об утверждении порядка оказания экстренной психологической помощи пострадавшему населению в зонах чрезвычайных ситуаций и при пожарах». Москва. 20.09.2011 г.№ 525. Министр С.К.Шойгу.

Соседние файлы в папке Раздел 2