- •Утверждаю
- •III. Литература
- •IV. Учебно-материальное обеспечение
- •V. Задание для самостоятельной работы
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Текст лекции введение
- •Учебный вопрос 1. Острые реакции на стресс (оср): определение, динамика, формы и типы
- •Учебный вопрос 2. Основные принципы оказания помощи при: плаче, истероидной реакции, нервной дрожи, страхе, двигательном возбуждении, агрессии, ступоре, апатии
- •Заключение
- •Лист регистрации изменений
Утверждаю
Начальник кафедры ПРЭКС
кандидат медицинских наук, доцент
полковник внутренней службы,
Д.Н. Церфус
«_____» ______________ 20__ г.
ЛЕКЦИЯ
по учебной дисциплине
«Психологическая подготовка»
Тема 2.3 Острые реакции на стресс
с курсантами и слушателями проходящих обучение в УТК УСЦ «Вытегра»
Обсуждены на ПМК (секции)
« » __________20__ г
Протокол №_____
Санкт-Петербург
Цели занятия
Учебные:
Ознакомить обучающихся с понятием «острая стрессовая реакция».
Рассмотреть признаки острых стрессовых реакций, алгоритмы помощи при острых реакциях на стресс.
Дать представление о ошибках при оказании помощи.
Развивать у обучающихся познавательный интерес к изучаемой теме.
Воспитательные:
1. Воспитывать у обучающихся стремление к самообразованию.
II. Расчет учебного времени
Содержание и порядок проведения занятия |
Время, мин |
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: принять доклад о готовности группы к занятиям; проверить наличие обучающихся, внешний вид, готовность к занятиям. Объявить тему, цели и учебные вопросы занятия. Подчеркнуть актуальность и значимость темы для дальнейшей практической деятельности обучающихся. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: 1. Острые реакции на стресс (ОСР): определение, динамика, формы и типы. 2. Основные принципы оказания помощи при: плаче, истероидной реакции, нервной дрожи, страхе, двигательном возбуждении, агрессии, ступоре, апатии. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
5
80
20 60
5 |
III. Литература
а) Основная литература:
Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных / Под общей ред. к. психол. н. Ю.С. Шойгу: – СПб.: СПбУ ГПС МЧС России, 2013.– 161 с.
Сергиенко Е.А., Крюкова Т.Л., Доценко О.Н., Екимчик О.А., ред. Журавлев А.Л., Сергиенко Е.А. Стресс, выгорание, совладание в современном контексте, 2011.
Падун М.А., Котельникова А.В. Психическая травма и картина мира. Теория, эмпирия, практика, 2012. http://iprbookshop.ru/15590
Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учеб. Пособие: Допущено УМО. 5-е изд. – 320 с. 2013 г.
б) Дополнительная литература:
Основы психологической самопомощи: учебное пособие по дисциплине "Психология и педагогика по специальности 28010465 "Пожарная безопасность": [гриф МЧС] / Л. В. Куликов [и др.] ; ред. В. С. Артамонов. - СПб. : СПбУ ГПС МЧС России, 2011. - 156 Психология деятельности в экстремальных условиях: учеб. пособие: Рекомендовано УМО /В.Н. Непопалов, В.Ф. Сопов, А.В. Родионов и др.; Под ред. А.Н. Блеера. – 256 с. издательский центр «Академия», 2013 г.
Гуревич П.С. Психология чрезвычайных ситуаций. Учебное пособие, 2012.
Сидоров П.И., Мосягин И.Г., Маруняк С.В. Психология катастроф. Учебное пособие, 2010.
в) Нормативные правовые акты:
Настольная книга психолога МЧС России психологическая коррекция в рамках психологической помощи, Центр экстренной психологической помощи МЧС России под общей редакцией: кандидата психологических наук Шойгу Ю.С. Москва 2012 г. авторский коллектив: Аликбаева Г. Ю., Антимоник В.В., Батуева Е.Е., Пакулова Н.Ю., Шаповаленко Е.В.
Алгоритмы организации работы специалиста психологической службы, привлекаемого к ликвидации последствий чрезвычайной ситуации, Москва 2012 г.
Методическое руководство по психологическому сопровожению деятельности профессиональных контингентов. Москва 2009. Составители: Т.Н. Гуренкова, И.Н. Елисеева, Н.С. Забурина, В.И.Лиманов, Д.В. Мельникова, А.В. Шаповалова, Под руководством Ю.С. Шойгу
Приказ «Об утверждении порядка оказания экстренной психологической помощи пострадавшему населению в зонах чрезвычайных ситуаций и при пожарах». Москва. 20.09.2011 г.№ 525. Министр С.К.Шойгу.