- •Утверждаю
- •III. Литература
- •IV. Учебно-материальное обеспечение
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •Введение
- •Учебный вопрос № 1 Понятие конфликта. Виды, структура, функции конфликтов
- •Учебный вопрос № 2 Причины возникновения межличностных конфликтов. Динамика межличностных конфликтов
- •Учебный вопрос № 3 Конфликт в коллективе. Стратегии разрешения конфликтов
- •Учебный вопрос № 4 Особенности конфликтов в чс
- •Заключение
- •Лист регистрации изменений
Утверждаю
Начальник кафедры ПРЭКС
кандидат медицинских наук, доцент, полковник внутренней службы
Д.Н. Церфус
«_____» ______________ 20__ г.
ЛЕКЦИЯ
по учебной дисциплине «Экстремальная психология»
ТЕМА 3.2: «Разрешение межличностных конфликтов, возникающих в
условиях чрезвычайных ситуаций»
по направлению подготовки (специальности)
280705.65 «Пожарная безопасность»
Квалификация (специалист)
Обсуждены на ПМК (секции)
«21» августа 2013 г.
Протокол № 1
Санкт-Петербург
2013
Цели занятия
Учебные:
Ознакомить обучающихся с понятием конфликта, видами, структурой, функциями конфликтов; причинами возникновения межличностных конфликтов, динамикой межличностных конфликтов.
Рассмотреть стратегии разрешения конфликтов в коллективе.
Дать представление об особенностях конфликтов в ЧС.
Развивать у обучающихся познавательный интерес к изучаемой теме.
Воспитательные:
1. Воспитывать у обучающихся стремление к самообразованию.
II. Расчет учебного времени
Содержание и порядок проведения занятия |
Время, мин |
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: принять доклад о готовности группы к занятиям; проверить наличие обучающихся, внешний вид, готовность к занятиям. Объявить тему, цели и учебные вопросы занятия. Подчеркнуть актуальность и значимость темы для дальнейшей практической деятельности обучающихся. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы:
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
|
10
140
40 30
40 30 10 |
III. Литература
Основная
Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных / Под общей ред. к. психол. н. Ю.С. Шойгу: – СПб.: СПбУ ГПС МЧС России, 2013.– 161 с.
Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учеб. пособие: – М.: Академия, 2013. – 320 с.
Дополнительная
1. Психология деятельности в экстремальных условиях: учеб. пособие / В.Н. Непопалов, В.Ф. Сопов, А.В. Родионов и др.; Под ред. А.Н. Блеера. – М.: Академия, 2013. – 256 с.
2. Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения: Толпа, слухи, политические и рекламные кампании: учеб. пособие. – М.: Академия, 2013. – 160 с.
3. Дорохова А.В., Игумнова Л.И., Привалина Т.И. Разрешение конфликтов: учеб. пособие. – М.: Академия, 2013. – 192 с.
Электронные ресурсы:
Семенов В.А. Конфликтология. История, теория, методология. Учебное пособие, 2012. http://iprbookshop.ru/6970
Кузьмина Т.В. Конфликтология. Учебное пособие, 2012 http://iprbookshop.ru/645
Ратников В.П., Батурин И.К., Голубь В.Ф., Островский Э.В., Скрипкина Ж.Б. Конфликтология. Учебник, 2011. http://iprbookshop.ru/7023
Доника Д.Д., Каминский Е.И. Конфликтология. Основы конфликтологических знаний. Учебное пособие, 2013. http://iprbookshop.ru/11329
Цой Л.Н. Практическая конфликтология. Книга первая, 2012. http://iprbookshop.ru/8169
Афанасьева Е.А. Основы конфликтологии. Учебное пособие, 2013. http://iprbookshop.ru/16768
Нормативные правовые акты:
Руководство по организации психологической подготовки в МЧС России 2009 г.
Методические рекомендации по проведению первичного профессионального психологического отбора кандидатов на обучение в ГОУ ВПО МЧС России, 2011 г.
Методические рекомендации методические сценарии учебных занятий по психологической подготовке специалистов МЧС России (на примере психологической подготовки спасателей в рамках повышения классности), 2011 г.