17

Утверждаю

Начальник кафедры ПРЭКС

кандидат медицинских наук, доцент полковник внутренней службы

Д.Н. Церфус

«_____» ______________ 20__ г.

ЛЕКЦИЯ

по учебной дисциплине «Экстремальная психология»

ТЕМА 3.4: «Особенности управленческой деятельности руководителя в

условиях чрезвычайной ситуации и в повседневной деятельности»

по направлению подготовки (специальности)

280705.65 «Пожарная безопасность»

Квалификация (специалист)

Обсуждены на ПМК (секции)

« 21 » августа 2013 г.

Протокол № 1

Санкт-Петербург

2013

Цели занятия

Учебные:

1. Ознакомить обучающихся с видами, структурой, функциями, групповой динамикой малых групп, психологическими механизмами взаимодействия личности и группы.

2. Рассмотреть понятие «климат группы», факторы, влияющие на социально-психологический климат.

3. Дать представление об особенностях групп, пострадавших в ЧС.

4. Развивать у обучающихся познавательный интерес к изучаемой теме.

Воспитательные:

1. Воспитывать у обучающихся стремление к самообразованию.

II. Расчет учебного времени

Содержание и порядок проведения занятия

Время, мин

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: принять доклад о готовности группы к занятиям; проверить наличие обучающихся, внешний вид, готовность к занятиям. Объявить тему, цели и учебные вопросы занятия. Подчеркнуть актуальность и значимость темы для дальнейшей практической деятельности обучающихся. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: Стили, формы и методы управления коллективом. Факторы, влияющие на эффективность управленческой деятельности. Учет индивидуальных особенностей членов коллектива в управленческой деятельности. Управление коллективом в условиях ЧС. Система психологического сопровождения деятельности специалистов экстремального профиля. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

10 70 20 15 20 15 10

1. Психология управления коллективом.

2. Управление коллективом в условиях ЧС.

3. Система психологического сопровождения деятельности специалистов экстремального профиля.

4. Психологическое сопровождение деятельности сотрудников системы МЧС России.

5.Психологическое сопровождение асднс.

III. Литература

Основная

1. Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных / Под общей ред. к. психол. н. Ю.С. Шойгу: – СПб.: СПбУ ГПС МЧС России, 2013.– 161 с.

1. Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учеб. пособие: – М.: Академия, 2013. – 320 с.

Дополнительная

1. Психология деятельности в экстремальных условиях: учеб. пособие / В.Н. Непопалов, В.Ф. Сопов, А.В. Родионов и др.; Под ред. А.Н. Блеера. – М.: Академия, 2013. – 256 с.

2. Козлов В.В., Мануйлов Г.М., Фетискин Н.П. Психология управления: учеб. пособие. – 224 с. издательский центр «Академия», 2013 г.

Электронные ресурсы:

1. Гуревич П.С. Психология чрезвычайных ситуаций. Учебное пособие, 2012. http://iprbookshop.ru/17969

2. Журавлев А.Л. Психология управленческого взаимодействия (теоретические и прикладные проблемы), 2013. http://iprbookshop.ru/9105

3. Захарова Л.Н. Психология управления. Учебное пособие, 2012.http://iprbookshop.ru/9105

4. Корнилова Т.В. Психология риска и принятия решений. Учебное пособие, 2013. http://iprbookshop.ru/8875

5. Малягина Н.А. Психология управления. Учебное пособие, 2011.http://iprbookshop.ru/10806

6. Митин А.Н. Психология управления. Учебник, 2011.http://iprbookshop.ru/16794

7. Цой Л.Н. Практическая конфликтология. Книга первая, 2012. http://iprbookshop.ru/8169

Нормативные правовые акты:

1. Руководство по организации психологической подготовки в МЧС России 2009 г.

2. Методические рекомендации по проведению первичного профессионального психологического отбора кандидатов на обучение в ГОУ ВПО МЧС России, 2011 г.

3. Методическое руководство по психологическому сопровожению деятельности профессиональных контингентов 2009 г.

4. Методические рекомендации методические сценарии учебных занятий по психологической подготовке специалистов МЧС России (на примере психологической подготовки спасателей в рамках повышения классности), 2011 г.

5. Руководство по психологическому сопровождению аварийно-спасательных и других неотложных работ, Москва 2010 г.