|
|
МЧС РОССИИ |
|
Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы | |
|
Лекция по учебной дисциплине «Экстремальная психология» | |
|
СМК-УМК 4.4.2-50-13 |
Управление документацией |
Утверждаю
Начальник кафедры ПРЭКС
кандидат медицинских наук, доцент
полковник внутренней службы
Д.Н. Церфус
«___»________________2013 г.
ЛЕКЦИЯ
по учебной дисциплине: «Экстремальная психология»
Тема 1.1: «Психологическая составляющая профессиональной деятельности специалиста экстремального профиля»
по направлению подготовки (специальности)
280705.65 «Пожарная безопасность»
Квалификация (специалист)
Обсужден на заседании ПМК (секции)
Протокол № 1 от
«21» августа 2013 года
Санкт-Петербург
2013
|
|
Должность |
Фамилия/ Подпись |
Дата |
|
Разработал |
Доцент кафедры ПРЭКС |
А.А. Головинский |
21.08.2013г. |
|
Проверил |
Начальник кафедры ПРЭКС |
Н.Г. Винокурова |
21.08.2013г. |
Цели занятия
Учебные:
Ознакомить обучающихся с теоретическими аспектами экстремальной ситуации, классификацией, категориями субъектов экстремальных ситуаций.
Сформировать у обучающихся понимание экстремальной ситуации и ее влиянии на жизнь человека.
Сформировать у обучающихся понимания необходимости оказания адекватной психологической поддержки лицам, находящимся в экстремальной ситуации.
Воспитательные цели
Развивать у обучающихся познавательный интерес к изучаемой теме.
Воспитывать у обучающихся стремление к самообразованию.
II. Расчет учебного времени
|
Содержание и порядок проведения занятия |
Время, мин |
|
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: принять доклад о готовности группы к занятиям; проверить наличие обучающихся, внешний вид, готовность к занятиям. Объявить тему, цели и учебные вопросы занятия. Подчеркнуть актуальность и значимость темы для дальнейшей практической деятельности обучающихся. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы:
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Напомнить тему, цели занятий, ответить на поставленные вопросы, дать задание на самостоятельную работу, самоподготовку; выдать план проведения всех видов занятий |
10
160 40
40
40
40
10 |
III. Литература
Основная
Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных Под общей ред. к. психол. н. Ю.С. Шойгу.-161 с., СПбУ ГПС МЧС России, СПб, 2013 г.
Климов Е.А., Носкова О.Г., Бодров В.А., Ананьев Б.Г. Психологические основы профессиональной деятельности. Хрестоматия, 2012.
Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учеб. пособие: – М.: Академия, 2013. – 320 с.
Дополнительная
Безопасность жизнедеятельности: учебник / Л.А. Михайлов, В.М. Губанов, В.П. Соломин и др.; под ред. Л.А. Михайлова. – М.: Академия, 2013. – 272 с.
Психология деятельности в экстремальных условиях: учеб. пособие / В.Н. Непопалов, В.Ф. Сопов, А.В. Родионов и др.; Под ред. А.Н. Блеера. – М.: Академия, 2013. – 256 с.
Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения: Толпа, слухи, политические и рекламные кампании: учеб. пособие. – М.: Академия, 2013. – 160 с.
Нормативные документы
Руководство по психодиагностическому обеспечению в МЧС России, 2006 г.
методическое руководство по психодиагностическому обеспечению в Министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий 2011г.
Организационно-методические указания по подготовке территориальных органов, спасательных воинских формирований, подразделений ФПС. на 2014-2016 гг. №2-4-87-27-14 от 10.09.2013 г.
Методические рекомендации организация работы «Горячей линии» во время чрезвычайной ситуации, Москва 2012 г.
Руководство по психологическому сопровождению аварийно-спасательных и других неотложных работ, Москва 2010 г.
Порядок оказания экстренной психологической помощи пострадавшему населению в зонах чрезвычайных ситуаций и при пожарах, Москва 2011 г.