Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
324
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
1.08 Mб
Скачать

Центр экстренной психологической помощи

МЧС России

Настольная книга психолога МЧС России

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ

КОРРЕКЦИЯ

В РАМКАХ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ

ПОМОЩИ

Под общей редакцией

кандидата психологических наук Шойгу Ю.С.

Москва

2012

Авторский коллектив:

Аликбаева Г. Ю., Антимоник В.В., Батуева Е.Е., Пакулова Н.Ю.,

Шаповаленко Е.В.

Рецензент

Зинченко Ю.П., доктор психол. наук, профессор

Под общей редакцией

канд. психол. наук Шойгу Ю.С.

Пособие по организации и проведению реабилитационных мероприятий с контингентом МЧС России, написанное коллективом специалистов отдела ме­дико-психологической реабилитации Центра экстренной психологической по­мощи МЧС РФ. Представленный в книге материал посвящен формам, методам и основным принципам проведения реабилитационных мероприятий, направ­лениям психологической профилактики, психологической коррекции и психо­терапии, а также особенностям организации психологической составляющей реабилитационной работы с профессиональным контингентом МЧС России.

В первую очередь пособие ориентировано на психологов системы МЧС, мо­жет быть интересно студентам и аспирантам психологических факультетов, психологам и психотерапевтам, работающим в области психологической реа­билитации.

© ЦЭПП МЧС РФ

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение...................................................................................................................

Глава I ....................................................................................................................

Историческая

Тема 1. Исторические предпосылки формирования

психологической помощи. Донаучный период

Тема 2. Научный период формирования представлений

о психологической помощи

Тема 3. Научные направления и разработанные в их рамках

методы психологической помощи

Глава II ....................................................................................................................

Психологическая коррекция

Тема 1. Виды классификаций психологической коррекции

Тема 2. Структура психологической работы в ходе процесса

психологической коррекции

Тема 3. Психокоррекционная работа

Глава III ...............................................................................................................

Психологическая профилактика

Тема 1. Cccccc 100

Тема 2. Ccccccc 105

Список литературы .....................................................................................

Биографические справки ........................................................................,,,,,

Введение

Развитие мировой науки происходит так быстро, что человеческое общество не успевает адаптироваться к изменяющимся знаниям и их применению в жизни человека. Люди стремительно внедряют в свою жизнь все то, что открывают ученые, что делает жизнь инфор­мационно и качественно более насыщенной. Интенсивное увеличе­ние темпоритма жизни, разнообразия жизненных сфер приводит к росту «хочу», при этом генетические возможности не успевают так быстро развиваться и изменяться, поэтому «могу» не успевает удов­летворять «хочу». Такая ситуация привела к возрастанию удельного веса болезней, связанных с образом жизни человека. Особое место занимает смертность трудоспособного населения вследствие сниже­ния резервных возможностей социально-психологических и физио­логических механизмов адаптации. Сложившаяся ситуация привела к изменению приоритетов в системе здравоохранения, акцентировав внимание на здоровье центрическую модель. Таким образом, в со­временном обществе отмечается тенденция, направленная не только на лечение болезней, но и в большей степени на их предупреждение, как через профилактические мероприятия, так и через расширение адаптационных психофизических, психофизиологических и психи­ческих возможностей личности. Соответственно такого рода тенден­ции расширили и укрепили потребности в психологической работе и сформировали определенный спектр требований к профессии и лич­ности практикующего психолога.

Психологическая работа включает в себя несколько направле­ний деятельности, отличающихся предметом «воздействия». Ког­да мы говорим об изучении и исследовании, как качественном, так и количественном, феноменов психической деятельности, мы говорим о научно-исследовательской работе. Когда мы рас­пространяем это знание, независимо от форм и уровней подачи материала, мы говорим о подготовительно-педагогической рабо­те. И наконец, используя полученные знания для взаимодействия при помощи них с конкретным человеком или группой людей, мы говорим о практической психологической работе. В свою очередь практическая психологическая работа включает в себя такие на­

6

правления, как психологическая диагностика, психологическая профилактика и психологическая помощь.

Данный том книги посвящен психологической работе, в части, касающейся психологической помощи и психологической профи­лактики. Теория психологии развивается не в вакууме; она – часть большой культуры и поэтому подвержена не только внутренним влияниям, но и внешним, которые формируют ее характер и на­правления. Понимание истории психологии предполагает рассмо­трение контекста, в котором эта наука зарождалась и развивалась, – то есть идей, в разное время господствующих в науке, а также социальных, экономических и политических сил. Мы постарались в своей работе, исходя из истории развития психологии как на­уки и истории развития потребностей человеческого общества в психологической помощи, отразить зарождение и формирование различных психологических концепций, методов психологиче­ской работы, видов социальных психологических практик и т.д. Соответственно в процессе их развития возникали разного рода классификации, помогающие практикующему психологу эффек­тивней разбираться в применении их для достижения целей пси­хологической помощи и психологической профилактики.

Данная часть книги состоит из трех глав, их содержание опре­деляется информацией, которой должен обладать практический психолог, приступая к процессу психологической профилакти­ки или к процессу психологической помощи.

Первая глава посвящена истории возникновения понятий, опреде­ляющих психологическую профилактику и психологическую помощь. В этой главе мы постарались максимально кратко и доступно предста­вить информацию о существующих психологических направлениях, а также возникших в их рамках методах психологической работы.

Вторая глава определяет основной процесс психологической по­мощи – психологическую коррекцию. Также во второй главе рас­смотрен психокоррекционный процесс применительно к работе с ПТСР, профвыгоранием или психосоматическими расстройствами.

Третья глава полностью посвящена вопросам психологиче­ской профилактики, ее определению, целям, задачам и методам психологической работы.7