МЧС РОССИИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ

Иванов С.А., Бирюлев М.Ю., Мамедов Н.М..

Антикризисное управление Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения

Санкт-Петербург – 2011

Рецензенты:

доктор экономических наук, профессор И.И. Дрогомирецкий

(Северо-Западный заочный государственный технический университет);

кандидат педагогических наук, доцент П.И. Гайдай

(Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России)

Иванов С.А., Бирюлёв М.Ю.

Антикризисное управление: Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения / Под общей ред. В.С. Артамонова. – СПб.: Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России, 86 с.

Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения по дисциплине «Антикризисное управление» разработаны на основании Государственного образовательного стандарта по специальностям и опыта преподавания аналогичных дисциплин в вузах России.

В методических рекомендациях сформулированы цель и задачи изучения дисциплины, приведен тематический план, перечислены изучаемые вопросы по каждой теме, дан список основной и дополнительной литературы. Методические рекомендации предназначены для самостоятельной подготовки обучающихся заочной формы обучения Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России.

© Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2011

Цели освоения дисциплины «Антикризисное управление»:

Основной целью учебной дисциплины «Антикризисное управление» является рассмотрение антикризисного управления во всем комплексе его проблем, связанных с государством, экономикой, производством, организацией, человеком. При этом принимаются во внимание не только возможные масштабы кризиса, но и его различные формы, содержание, причины и последствия.

Сегодня основной потребностью управления и главным фактором его эффективности является профессионализм и умение работать в изменяющихся условиях, в связи с чем, возрастает потребность в специалистах способных предвидеть, своевременно распознавать и успешно решать проблемы развития. Любому менеджеру должны быть присущи навыки управления в критических ситуациях. Чем сложнее управление, тем важнее становится способность менеджера предвидеть и выявлять возможность кризиса, готовность к его преодолению.

Лекционные занятия посвящены рассмотрению сущности кризиса как объективного явления; обзору и анализу экономических кризисов и научных точек зрения на их структуру и причины возникновения; обоснованию возможности и необходимости управления кризисом на различных фазах его появления, проявления и разрешения; вопросам типологии кризисов; исследованию роли государства в регулировании кризисов и проявления кризисов в государственном управлении экономикой; изучению технологий антикризисного управления в отдельных организациях; исследованию роли инноваций и инвестиций в антикризисном управлении; рассмотрению роли человеческого фактора в антикризисном управлении.

В процессе освоения дисциплины «Антикризисное управление» у обучаемого формируются:

общекультурные компетенции:

- знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- способен занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6),

- способен отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОК-7);

- готов к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладает навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);

- способен находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);

- знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10);

- стремится к личностному и профессиональному саморазвитию, умеет расставлять приоритеты, ставить личные цели, способен учиться на собственном опыте и опыте других (ОК-11);

профессиональные компетенции:

- знает принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умеет применять их на практике (ПК-17);

- владеет навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала (ПК-43);

- владеет навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом (ПК-48);

- владеет навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала (ПК-49).

Задачи дисциплины «Антикризисное управление»:

• изучение особенностей современного этапа развития управления в России и мире;

• изучение основ, структуры и механизма управления организацией;

• приобретение умения применять управленческие знания в процессе решения задач профессиональной деятельности;

• формирование общекультурных компетенций необходимых для осмысления процессов, происходящих в социально-экономической сфере общества;

• формирование профессиональных компетенций, связанных со способностью анализировать проблемы и процессы в области экономической деятельности, умением использовать на практике гуманитарные, социальные и экономические знания.