Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

4 курс (РУП 2011) УП / Рынок труда / РП Рынок труда

.pdf
Скачиваний:
47
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
411.11 Кб
Скачать

МЧС РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ

Рабочая программа учебной дисциплины

РЫНОК ТРУДА

Направление подготовки 080400.62 – «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»

Санкт-Петербург

0

МЧС РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ

УТВЕРЖДАЮ Начальник Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России

О.М. Латышев

«____»________________20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РЫНОК ТРУДА

Направление подготовки 080400.62 – «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

квалификация (степень)

Бакалавр

Санкт-Петербург

1

Рецензенты:

кандидат юридических наук Ю.Н. Коряковцев (Санкт-Петербургский университет МВД России);

доктор юридических наук, профессор М.В. Рыбкина (Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России)

Степанов Р.А.

Рынок труда: Рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки 080400.62 – «Управление персоналом». / Под общей ред. О.М. Латышева. – СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2012.

– 20 с.

Учебная дисциплина «Рынок труда» относится к циклу специальных дисциплин, федеральному компоненту. Рабочая программа учебной дисциплины «Рынок труда» разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования «Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки экономиста» по направлению подготовки 080400.62 – «Управление персоналом», квалификационных характеристик менеджера и опыта преподавания аналогичных дисциплин в вузах России.

Рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета СанктПетербургского университета ГПС МЧС России (протокол № __ от «__» ____________ 2012 г).

Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2012

2

1. Цели и задачи дисциплины «Рынок труда»

Цель освоения дисциплины «Рынок труда»:

формирование у обучающихся необходимых знаний, умений, навыков, и компетенций, направленных на выявление, анализ и поиск путей решения общих и специфических социально-экономических проблем, возникающих на рынке труда, поддержания баланса спроса и предложения труда, созданию и совершенствованию механизма формирования, распределения и перераспределения ресурсов для труда раскрытие и формирование политики государственных органов по регулированию процессов на рынке труда, обеспечению занятости и сокращению безработицы.

Задачи дисциплины «Рынок труда»:

определить роль трудовой деятельности в общей системе человеческой активности;

раскрыть основные закономерности, формирующиеся в процессе трудовой деятельности: стимулирование и мотивацию персонала, трудовую адаптацию и мобильность, социально-психологический климат, затраты и

результаты труда, оценку и компенсацию труда, трудовой потенциал, конфликты, занятость, безработицу и прочие;

освоить алгоритмы социально-экономического обоснования расчетов по трудовым показателям;

обосновать экономическую целесообразность принимаемых решений относительно к трудовому процессу с позиций их эффективности;

выработать навыки использования теоретических знаний в области труда в практике управления персоналом.

2.Место дисциплины «Рынок труда» в структуре ООП

Дисциплина «Рынок труда» относится к дисциплине базовой части профессионального цикла ООП по направлению 080400.62 – «Управление персоналом» (квалификация (степень) бакалавр) (Б.3Б.11).

Дисциплина базируется на курсах цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, входящих в модули философия, социология, психология, экономика, экономическая теория (Б.1), цикла информационноправовых дисциплин, входящих в модуль информационные технологии в управлении персоналом (Б.2), профессионального цикла входящих в модули теория менеджмента, маркетинг, основы управления персоналом, экономика и социология труда, демография (Б.3). Изучение учебной дисциплины «Рынок труда» являются базой для изучения курсов «Регламентация и нормирование труда» и «Управление трудовыми ресурсами».

3

3. Требования к результатам освоения дисциплины «Рынок труда»

В результате освоения дисциплины «Рынок труда» обучающийся должен

демонстрировать способность и готовность

научно анализировать проблемы, процессы и явления в области развития российского и мирового рынка труда;

уметь использовать на практике базовые знания;

приобретать новые знания, в том числе с использованием современных образовательных и информационных технологий;

использовать знания основных понятий, категорий, институтов, отношений в области труда;

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

владеть важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей, демонстрировать реализацию методов анализа, прогнозирования и организации рынка труда и занятости населения, методов оценки состояния технико-технологических, организационных и социальноэкономических факторов улучшения использования трудового потенциала и трудовых ресурсов.

в социально-личностных отношениях:

обладать профессиональной и общечеловеческой культурой;

следовать этическим и правовым нормам, принципам толерантности, к социальной адаптации, работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться руководящим указаниям;

формировать групповые и межличностные взаимоотношения, морально-психологический климат;

управлять конфликтами и стрессами;

в научно-исследовательской деятельности:

понимать различие в методах исследования, делать выводы, обозначать области их применения;

уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и

обзоры по вопросам выявления и поиска путей решения общих и специфических социально-экономических проблем, возникающих на рынке труда;

диагностировать и анализировать социально-значимые проблемы и процессы рынка труда, использовать основные и специальные методы экономического анализа, реализовывать методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, прогнозирования и организации рынка труда и занятости населения;

в научно-инновационной деятельности (в соответствии с профилем подготовки):

4

проявлять активность, умение и способность к применению новых фундаментальных результатов в области профориентации населения и планирование трудовых ресурсов, к созданию новых практических, в том числе технических и технологических решений;

критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение субъектов рынка труда;

использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки статистической информации о состоянии рынка труда, занятости и безработицы, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных информационных системах;

находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации;

логически верно, аргументировано и ясно строить анализ ситуации на рынке труда и предложения по ее совершенствованию.

5

4. Структура и содержание учебной дисциплины «Рынок труда»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа.

4.1 ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Рынок труда»

И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

для очной формы обучения

Вид учебной работы

Всего

 

Семестры

 

часов

4

 

 

 

Общая трудоемкость дисциплины в часах

72

72

 

 

 

Общая трудоемкость дисциплины в

2

2

 

 

 

зачетных единицах

 

 

 

 

 

Аудиторные занятия (всего)

36

36

 

 

 

В том числе:

 

 

 

 

 

Лекции

16

16

 

 

 

Семинарские и практические занятия

16

16

 

 

 

Другие виды аудиторных занятий

 

 

 

 

 

(контрольная работа)

 

 

 

 

 

Зачет

4

4

 

 

 

Самостоятельная работа (всего)

36

36

 

 

 

В том числе:

 

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

 

 

 

 

 

Вид аттестации

зачет

зачет

 

 

 

для заочной формы обучения (5 лет)

Вид учебной работы

Всего

 

Курсы

 

часов

4

 

 

 

Общая трудоемкость дисциплины в часах

72

72

 

 

 

Общая трудоемкость дисциплины в

2

2

 

 

 

зачетных единицах

 

 

 

 

 

Аудиторные занятия (всего)

8

8

 

 

 

В том числе:

 

 

 

 

 

Лекции

4

4

 

 

 

Семинарские и практические занятия

 

 

 

 

 

Другие виды аудиторных занятий

 

 

 

 

 

(контрольная работа)

 

 

 

 

 

Зачет

4

4

 

 

 

Самостоятельная работа (всего)

64

64

 

 

 

В том числе:

 

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

64

64

 

 

 

Вид аттестации

зачет

зачет

 

 

 

6

4.2 ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «РЫНОК ТРУДА» И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

(очная форма обучения) 4 семестр

 

 

Всегочасов

Количество часов по

Самостоятельная Работа

Материальнотехническое обеспечение*

Наименование дисциплиныи темномера, которые должныбыть изученыдо данной

Примечание

 

 

Лекции

практи.Сем занятия Интерактив. занятия Контрольные работы

 

 

 

 

видам занятий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

п.п.

Наименование

 

 

 

 

 

 

 

 

разделов и тем

 

 

 

 

 

 

 

1.

Рынок труда, его сущность,

6

2

2

2

КД

менеджмент

функции и виды

тема 5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

менеджмент

2.

Модели рынка труда механизм

6

2

2

2

КД

тема 1.

его функционирования

РТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тема 1

3.

Теоретические подходы к

6

2

2

2

КД

ОУП

анализу рынка труда

тема 6.

 

 

 

 

 

 

4.

Механизм функционирования

6

2

2

2

КД

ОУП

рынка труда

тема 4

 

 

 

 

 

 

 

Особенности

 

 

 

 

 

 

5.

функционирования рынка

6

2

2

2

КД

ОУП

труда в современной

тема 4,6

 

 

 

 

 

 

 

экономике

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТП

6.

Занятость населения и ее

6

2

2

2

КД

тема 4.

регулирование

ЭиСТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тема 5

7.

Социально-экономическая

6

2

2

2

КД

ЭиСТ

сущность безработицы

тема 6.

 

 

 

 

 

 

8 Управление ресурсами труда

8

2

2

4

КД

ОУП

тема 8.

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачет

4

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого по курсу

72

16

18

18

 

 

Примечание.* Материально-техническое обеспечение (МТО): КД — компьютерная демонстрация; ПЛ — плакат.

7

(заочная форма обучения – 5 лет)

4 курс

 

 

Всегочасов

Количество часов по

Самостоятельная Работа

Материальнотехническое обеспечение*

Наименование дисциплиныи темномера, которые должныбыть изученыдо данной

Примечание

 

 

Лекции

практи.Сем занятия Интерактив. занятия Контрольные работы

 

 

 

 

видам занятий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

п.п.

Наименование

 

 

 

 

 

 

 

 

разделов и тем

 

 

 

 

 

 

 

1.

Рынок труда, его сущность,

10

2

 

8

КД

менеджмент

функции и виды

 

 

 

тема 5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

менеджмент

2.

Модели рынка труда механизм

10

 

 

8

КД

тема 1.

его функционирования

 

 

 

РТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тема 1

3.

Теоретические подходы к

10

 

 

8

КД

ОУП

анализу рынка труда

 

 

 

тема 6.

 

 

 

 

 

 

 

4.

Механизм функционирования

14

 

 

8

КД

ОУП

рынка труда

 

 

 

 

тема 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Особенности

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

функционирования

рынка

10

 

 

8

КД

ОУП

труда

в

современной

 

 

тема 4,6

 

 

 

 

 

 

 

экономике

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТП

6.

Занятость населения и ее

 

18

2

 

8

КД

тема 4.

регулирование

 

 

 

ЭиСТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тема 5

7.

Социально-экономическая

12

 

 

8

КД

ЭиСТ

сущность безработицы

 

 

 

тема 6.

 

 

 

 

 

 

 

8 Управление ресурсами труда

14

 

 

8

КД

ОУП

 

 

тема 8.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачет

 

 

4

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого по курсу

 

72

4

4

64

 

 

Примечание.* Материально-техническое обеспечение (МТО): КД — компьютерная демонстрация; ПЛ — плакат.

8

4.3 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «РЫНОК ТРУДА»

Тема 1. Рынок труда, его сущность, функции и виды

Рынок труда: основные понятие и элементы. Субъекты рынка труда, правовые акты, правила и нормы, регламентирующие отношения субъектов на рынке труда, конъюнктура, спрос и предложение, конкуренция, мобильность на рынке труда, инфраструктура рынка труда.

Экономически активное население, рабочая сила и трудовые ресурсы. Население как субъект и объект общественного производства. Закономерности взаимосвязанного развития населения и экономики. Количественные и качественные характеристики населения.

Функции рынка труда и факторы его развития. Уровни системы различных факторов развития рынка труда: макроуровень, региональный и микроуровень.

Критерии классификации рынка труда. По критерию пространственной сферы: Федеральный рынок труда, рынки труда федеральных округов, субъектов Федерации, республиканские, краевые, областные, районные рынки труда, рынки труда крупнейших мегаполисов, городские и сельские рынки труда. По степени государственного воздействия: контролируемый и неконтролируемый. По критерию временных параметров: текущий, перспективный, потенциальный и прогнозный рынки труда. По уровню функционирования: внутренний и внешний рынки труда. По уровню организации: организованный и неорганизованный рынок труда. По степени развития: совершенный и несовершенный. По степени привлекательности: первичный и вторичный.

Факторы производства и их взаимодействие. Труд, капитал, земля и предпринимательские способности. Процесс производства, процесс создания необходимых предметов для удовлетворения потребностей человека и общества.

Семинарское занятие. Предмет и содержание дисциплины

Тема 2. Модели рынка труда механизм его функционирования

Теоретические модели рынка труда. Модель конкуренции, модель монопсонии, модели с учётом профсоюзов, модель двусторонней монополии. Ограничение предложения труда. Современные модели рынка труда

Страновые (национальные) модели рынка труда. Факторы моделей рынка труда: системы профессиональной подготовки, переподготовки повышение квалификации работников, практика продвижения работников и заполнения вакантных рабочих мест, способов регулирования трудовых отношений. Японская модель рынка труда. Модель рынка труда США. Шведская модель рынка труда.

9