- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины «договорное право».
- •2. Место дисциплины «договорное право» в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины «договорное право».
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины «договорное право».
- •4.1. Объем учебной дисциплины «Договорное право» и виды учебной работы.
- •4.2. Разделы учебной дисциплины «Договорное право» и виды занятий. Очная форма обучения
- •6Семестр
- •Заочная форма обучения – 5 лет
- •Заочная форма обучения – 4 года
- •4.3. Содержание учебной дисциплины «Договорное право».
- •Тема 1. Общие положения договорного права.
- •Тема 2. Заключение договора.
- •Тема 3. Общие положения об исполнении договора.
- •Тема 4. Изменение и расторжение договора.
- •Тема 5. Договоры о передаче имущества в собственность.
- •Тема 6. Договоры о передаче имущества во временное владение и (или) пользование.
- •Тема 7. Договоры о выполнении работ.
- •Тема 8. Договоры возмездного оказания услуг.
- •Тема 9. Договор хранения
- •Тема 10. Посреднические договоры.
- •Тема 11. Заемно-кредитные договоры
- •Тема 12. Договоры с участием мчс России.
- •4.4. Темы учебной дисциплины «Договорное право» и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
- •5. Методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины «договорное право».
- •5.1. Образовательные технологии.
- •5.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации. Примерная тематика контрольных работ
- •Примерный перечень вопросов выносимых на экзамен
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины «договорное право».
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины «договорное право».
- •Узун Олег Леонидович,
- •Лебедева Анастасия Сергеевна
- •Договорное право
- •196105, Санкт-Петербург, Московский пр., 149
|
МЧС России |
Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы | |
Учебный методический комплекс | |
СМК-УМК-4.4.2-46-12 |
Управление документацией |
МЧС РОССИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
Рабочая программа учебной дисциплины
ДОГОВОРНОЕ ПРАВО
Направление подготовки
080400.62 «управление персоналом»
Квалификация (степень)
«бакалавр»
Санкт-Петербург 2012
МЧС РОССИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
УТВЕРЖДАЮ Начальник Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России
__________________О.М. Латышев «____»________________20___ г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ДОГОВОРНОЕ ПРАВО
Направление подготовки
080400.62 «Управление персоналом»
Квалификация (степень)
бакалавр
Санкт-Петербург -2012
Рецензенты:
Меньшиков Андрей Владимирович
кандидат педагогических наук, доцент
(Военная академия связи)
Немченко Станислав Борисович
кандидат юридических наук, доцент
(Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России)
Узун О.Л., Лебедева А.С.
Договорное право: Рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» / Под общей ред. О.М. Латышева. – СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2012. – 32с.
Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» (квалификация (степень) «бакалавр»).
Рабочая программа учебной дисциплины «Договорное право» рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России (протокол № __ от «___» __________ 20 г).
© Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2012
1. Цели и задачи дисциплины «договорное право».
Реализация коммерческих планов любого хозяйствующего субъекта невозможна без совершения сделок и заключения договоров. Договор – это и есть та форма, в которой воплощаются все замыслы и расчеты субъектов гражданского оборота. Заниматься предпринимательством и не совершать сделки, не подписывать договоры и документы, связанные с его исполнением, просто невозможно. Значение договора в финансово-хозяйственной деятельности недооценивать нельзя. Диспозитивный характер большинства положений действующего гражданского законодательства позволяет сторонам практически любого договора решать в нем те или иные вопросы исключительно по своему усмотрению, не придерживаясь строго тех рекомендательных форм и конструкций, которые установлены в законе.
Кроме того, юридически грамотно составленный договор – это гарантия успешного достижения преследуемых хозяйствующим субъектом целей и задач, а также эффективной защиты его прав и законных интересов. Напротив, некорректный и непродуманный договор почти неизбежно влечет за собой возникновение проблем, причем не только в гражданско-правовом плане (споры по порядку исполнения договора, взыскание неустоек и штрафов за нарушение условий договора и т.д.). В ряде случаев от вида и содержания договора зависит тот или иной режим налогообложения.
Предметом изучения дисциплины «Договорное право» являются общественные отношения, касающиеся заключения, изменения или расторжения договоров в гражданском обороте, а также общие закономерности договорных отношений, принципы функционирования, взаимосвязь и взаимозависимость различных договорных отношений.
Цель преподавания дисциплины – дать представление о природе и сущности договорных отношений, особенностях конкретных договоров.
Задачи дисциплины «Договорное право»:
ознакомить обучаемых с основными категориями науки, современным состоянием законодательства, регулирующего договорные отношения и проблемах развития договорного права;
дать представление о проблемах, связанных с признанием оферты – договором, о проблемах и правилах признания сделки договором;
научить применять основные договоры, которые используются в гражданских правоотношениях.
В результате освоения дисциплины «Договорное право» выпускник должен обладать следующими видами компетенций:
общекультурными:
стремлением работать на благо общества;
знанием требований профессиональной этики;
пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности;
владением основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации;
умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей;
способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений;
владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации;
способностью к формированию, поддержанию и использованию конструктивных общефизических и социально-психологических ресурсов, необходимых для здорового образа жизни;
профессиональными:
организационно-управленческая деятельность:
знанием основных этапов эволюции управленческой мысли;
умением определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения;
умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения;
способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков;
способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности;
способностью свободно ориентироваться в правовой системе России;
умением правильно применять нормы права;
способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры;
информационно-методическая деятельность:
наличием навыков составления, учета, хранения, защиты, передачи служебной документации в соответствии с требованиями документооборота;
умением разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники;
умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации;
знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности;
умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации;
коммуникативная деятельность:
умением устанавливать и использовать информационные источники для учета потребностей заинтересованных сторон при планировании деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
способностью анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации;
способностью представлять интересы и официальную информацию органов государственной власти Российской Федерации;
способностью выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности;
владением медиативными технологиями, умением организовывать, проводить и оценивать эффективность переговоров и примирительных процедур;
проектная деятельность:
умением выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели;
способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков и управление бюджетом;
готовностью участвовать в реализации программ организационных изменений;
наличием навыков разработки проектной документации;
способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ.