- •Санкт-петербургский университет
- •Методические указания
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Возникновение денег и их сущность
- •Тема 2. Принципы организации денежной системы и ее основные элементы
- •Тема 3. Организация денежного обращения в России
- •Тема 4. Структура платежной системы России
- •Тема 5. Кредитные отношения
- •Тема 6. Стратегия денежно-кредитной политики
- •Тема 7. Банковская система России
- •Тема 8, Функции и организация деятельности коммерческих банков в России
- •Тема 9. Активные операции банков
- •Тема 10. Пассивные операции банков
- •Тема 11. Банковские услуги
- •Тема 12. Основы банковского менеджмента и маркетинга
- •Тема 13. Валютное регулирование и валютный контроль
- •Вопросы к экзамену по учебной дисциплине «Деньги, кредит, банки»
- •Рекомендуемая литература
МЧС РОССИИ
Санкт-петербургский университет
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
Методические указания
по изучению учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки»
для слушателей и студентов заочной формы обучения по специальности 080109.65 - «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Санкт-Петербург 2006
Анисимов Б.П., Кондрашина Л.А., Соболев Ю.Н.Деньги, кредит, банки: Методические указания по учебной дисциплине по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» / Под общей ред. В.С. Артамонова - СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2006., 21 с.
Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы слушателей и студентов заочной формы обучения при изучении дисциплины «Деньги, кредит, банки»
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой и тематическим планом по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
© Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2006
Пояснительная записка
Учебная дисциплина «Деньги, кредит, банки» входит в состав общепрофессиональных дисциплин и является профилирующим предметом по специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Дисциплина «Деньги, кредит, банки» предполагает изучение сущности и роли денег, кредита в экономике, деятельности банков в условиях рыночной экономики.
Цель изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» - овладение будущими специалистами системой знаний об основах теории денег и кредита, формирование у них комплексного представления о функционировании денежно-кредитной и банковской системы в России.
Основными задачи учебной дисциплины являются:
овладение знаниями по организация денежной системы и денежного обращения в РФ;
ознакомление со структурой платежной системы страны;
изучение кредитных отношений и стратегии государственной денежно-кредитной политики;
ознакомление с банковской системой России, деятельностью коммерческих банков;
приобретение знаний в области валютного регулирования и контроля;
приобретение навыков по подготовке расчетно-платежных документов;
овладение навыками выполнения анализа кредитоспособности и финансовой устойчивости кредитных организаций.
В результате изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» курсанты, слушатели и студенты должны знать:
принципы организации и функционирования кредитных организаций в России и в странах с развитой рыночной экономикой;
вопросы кадровой политики и обеспечения безопасности кредитных учреждений;
вопросы организации денежного обращения, эмиссионного регулирования;
структуру платежной системы России, основные формы безналичных расчетов;
цели, стратегию, типы, инструменты и методы денежно-кредитной политики;
общий механизм контроля над деятельностью кредитных учреждений;
функции Банка России как финансового агента правительства;
порядок организации валютного регулирования и валютного контроля;
методы макроэкономического анализа денежно-кредитного рынка; уметь:
производить расчеты по кредитным договорам;
определять показатели валютного рынка;
производить расчеты основных нормативов кредитных учреждений;
производить клиринговые расчеты;
иметь навыки:
- в подготовке расчетно-платежных документов;
в выполнении анализа кредитоспособности и финансовой устойчивости кредитных организаций.
На изучение дисциплины отводится 170 часов.
По очной форме обучения предусматривается 86 часов аудиторных занятий (лекций-44, семинаров-36, практических занятий-6) и 84 часа самостоятельной работы.
По заочной форме обучения отводится 170 часов, в том числе: 12 -лекций; 8 - семинарских занятий; 150 - самостоятельной работы.
По завершению изучения курса курсанты, слушатели и студенты сдают экзамен.
Распределение часов по темам и видам занятий приведено в тематических планах.