- •КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РИСКА, ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ И КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ
- •Учебные вопросы
- •Литература
- •Темы рефератов:
- •ВВЕДЕНИЕ
- •УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 1.
- •Этикет (от франц. «Etiquette» — ярлык, этикетка, церемония) — означает специфический социальный институт,
- •Различают несколько видов этикета: 1.Придворный этикет – строго ограничивающий действия и поступки людей
- •Основные функции служебного этикета:
- •Основные принципы служебного этикета:
- •Показатели фонетической культуры
- •Вделовом общении выделяют два вида слушания:
- •Типичные ошибки слушания
- •Культура поведения в широком смысле слова означает совокупность выработанных и проверенных опытом способов
- •Такт (тактичность) – это умение человека говорить и действовать так, чтобы никого из
- •УЧЕБНЫЙ ВОПРОС №2
- •Общение (коммуникация) — это способ бытия человека в условиях взаимодействия с другими людьми,
- •Виды общения:
- •Компоненты культуры делового общения:
- •Этика делового общения — это сумма выработанных наукой, практикой и мировым опытом нравственно-
- •Нравственные принципы делового общения:
- •Формы делового общения:
- •УЧЕБНЫЙ ВОПРОС №3.
- •Этапы проведения беседы:
- •В деловом общении особенно важно умение внимательно слушать, которое является залогом взаимопонимания, без
- •Основные этические правила эффективного
- •Основное правило каждого речевого общения: уметь разумно спрашивать и внимательно слушать, спокойно отвечать
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РИСКА, ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ И КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
ТЕМА № 7: «СЛУЖЕБНЫЙ ЭТИКЕТ ПСИХОЛОГА. ЭТИКА МЕЖЛИЧНОСТНОГО ПОВСЕДНЕВНОГО ОБЩЕНИЯ »
Учебные вопросы
1.Сущность и структура этикета.
2.Служебный и светский этикет сотрудника ГПС МЧС.
3. Этика межличностного общения.
Литература
Основная:
1.Гусейнов А. А., Апресян Р. Г. Этика: Учебник. — М.: Гардарики, 2008.
2.Голубева Г.А. Этика: Учебник. – М.: Издательство «Экзамен», 2005.
3.Дружинин В.Ф. Демина Л.А. Этика: курс лекций. (учебное пособие для вузов). – М.: Экзамен, 2005.
4.Иванов В. Г. Этика. – СПб.: Питер, 2009.
5.Луговой А.А. Этика: Краткий терминологический словарь./ Под общей ред. В.С. Артамонова. – СПб.: Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России, 2006.
6.Стрельникова Ю.Ю., Луговой А.А.Профессиональная этика: Конспект лекций / Под ред. В.С.Артамонова. – СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2011, с.89-98, 151-153
Дополнительная:
1.Гусейнов А. А., Введение в этику — М., 2005.
2.Иванов В. Г. Этика: Учебное пособие для студентов и преподавателей высших учебных заведений. СПб., 2004. Т. 1-2.
3.Кант И. Лекции по этике. М., 2006.
4.Луговой А.А., Власова И.В. Профессиональная этика: Тестовые задания для аудиторных занятий слушателей заочного обучения / Под общей ред. В.С. Артамонова. – СПб.: Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России, 2007.
5.Профессиональная этика психолога. Учеб.пособие. Протанская Е.С. Издат.СПб университета.
Темы рефератов:
1.Основные принципы и формы служебного этикета.
2.Основные этические требования к профессиональной деятельности психолога.
3.Основные методы, применяемые в профессиональной этике психолога.
ВВЕДЕНИЕ
Современный психолог должен иметь не только высокий уровень профессионализма и знания законодательной базы, но и развитый интеллект, богатую духовность, развитую культуру.
Само слово «культура», как известно, пришло из латинского языка и в переводе на русский означает «возделывание, обработка, совершенствование, образование, воспитание». В широком смысле под культурой подразумевают мир, искусственно созданный человечеством помимо мира природного. При этом культура делится на материальную культуру общества, к которой относятся созданные человеком предметы материального мира, и духовную культуру, которая включает идеологию, религию и т.д.
УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 1.
1.Сущность и структура этикета.
Этикет (от франц. «Etiquette» — ярлык, этикетка, церемония) — означает специфический социальный институт, установленный порядок поведения в каком-либо обществе, свод правил, регулирующих внешние формы социальных взаимодействий людей (формы обращения и приветствия, правила ведения беседы, поведения за столом, в общественных местах и т.
д.).
Различают несколько видов этикета: 1.Придворный этикет – строго ограничивающий действия и поступки людей порядок и формы обхождения, установленные при дворах монархов.
2. Дипломатический этикет – правила поведения дипломатов и других официальных лиц при установлении отношений друг с другом во время дипломатических приёмов, визитов и переговоров.
3.Воинский этикет – свод общепринятых в армии правил, норм и манер поведения военнослужащих во всех сферах их деятельности.
4. Общегражданский этикет – совокупность правил, традиций и условностей, соблюдающихся гражданами при общении друг с другом.
Основные функции служебного этикета:
•информационная функция - нормы этикета[1], информирующие
о том, как следует вести себя сотруднику в конкретной служебной ситуации и какого поведения следует ожидать от коллег, от начальника или от подчинённых
•функция стандартизации моделей индивидуального и
группового поведения - стандартизируя поведение каждого члена коллектива, этикет помогает им, не задумываясь, выбирать линию поведения в соответствии с реальной обстановкой и ожиданиями окружающих, не рискуя попасть в неловкое или затруднительное положение или вызвать осложнения в отношениях с другими.
•функция социального контроля и социального влияния.
• функция создания психологического комфорта - следование
принятым правилам поведения у каждой из сторон общения укрепляет уверенность в правильности своих действий, рождает самоуважение, создает чувство психологического комфорта.
Основные принципы служебного этикета:
1.Принцип гуманизма закрепляет нравственную основу делового этикета.
2.Принцип исполнительской дисциплины. В основе этого требования лежит тот факт, что от сотрудника ГПС МЧС порой зависит жизнь человека.
3.Принцип эстетической привлекательности поведения и внешнего облика сотрудника.
4.Принцип субординации.