ДФ 2009-10 / Тема 4 Сем

5

МЧС РОССИИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ

_______________________________________________________________

1. Кафедра психологии и педагогики

1. УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры

психологии и педагогики

полковник внутренней службы

Ю.Н. Соболев

«____» ___________ 200__ г.

Методическая разработка

для проведения семинара

Тема 4. Духовно-мировоззренческие характеристики индивидуальности

Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры психологии и педагогики

протокол № 11 от «24»06.2009 г.

Санкт-Петербург

2009

ПЛАН

проведения семинара

Тема 4. Духовно-мировоззренческие характеристики индивидуальности

Цели:

1. Уяснить источники индивидуальных различий на уровне ориентации человека в обществе, различных уровнях социальной деятельности.

Учебные вопросы:

1. Человек и его ориентации.

2. Уровни социально-значимого поведения.

Время: 2 часа

Место: учебный класс

Материальное обеспечение и литература:

1. Конспект лекции

2. Психологические тесты. – Т.1 и 2. – М., 1999.

3. Реан А.А. Психология изучения личности: Учебное пособие. – СПб., 1999.

4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. – Т.1 и 2. – М., 1999.

5. Психологическая диагностика Учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. — М.: Изд-во УРАО, 156 с.

6. Ярошевский М.Г. История психологии. - М.: Мысль, 1976. С.463.

Ход занятия

Содержание занятия	Время	Действия руководителя и обучаемых	Примеч.
Вводная часть	5 мин	1.Принять доклад о готовности группы к занятию 2.Проверить наличие личного состава. 3.Объявить тему и цели занятия, последовательность отработки учебных вопросов
Основная часть: Уч. вопрос № 1 Уч. вопрос № 2	80 мин 35 мин 35 мин	Отработку вопроса начать с заслушивания докладов «Человек и его ориентации.» «Вариативность человеческого поведения по критерию асоциальности-просоциальности.», затем перейти к рассмотрению индивидуальных вариаций личности. Отработку вопроса начать с заслушивания докладов «Схема развития морального суждения. Психология лжи» затем перейти к рассмотрению социального влияния на индивидуальные вариации личности и уровни социально значимого поведения.
Заключительная часть	5 мин	Подвести итоги занятия, оценить работу обучающихся, поставить задачи на следующее занятие.

3. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ТЕМАТИКА реферативных РАБОТ

1. Человек и его ориентации.

2. Вариативность человеческого поведения по критерию асоциальности-просоциальности.

3. Схема развития морального суждения.

4. Психология лжи.

Контрольные вопросы

1. Человек и его ориентации.

2. Вариативность человеческого поведения по критерию асоциальности-просоциальности.

3. Схема развития морального суждения.

4. Психология лжи.

5. Особенности морального сознания и нравственного поведения и половой диморфизм.

6. Данные кросс-культурных исследований в области морального сознания

Содержание высших социальных потребностей

Руководитель занятия:

доцент кафедры психологии и педагогики

к.мед.н., полковник вн. службы

С.П.Шклярук

Задание для подготовки к семинарскому занятию.

1. Задание и указания обучающимся по подготовке к семинару:

При подготовке к семинарскому занятию необходимо уяснить источники индивидуальных различий на уровне ориентации человека в обществе, различных уровнях социальной деятельности. изучить следующие вопросы:

1. Человек и его ориентации.

2. Уровни социально-значимого поведения.

Материальное обеспечение и литература:

1. Конспект лекции

2. Психологические тесты. – Т.1 и 2. – М., 1999.

3. Реан А.А. Психология изучения личности: Учебное пособие. – СПб., 1999.

4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. – Т.1 и 2. – М., 1999.

5. Психологическая диагностика Учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. — М.: Изд-во УРАО, 156 с.

6. Ярошевский М.Г. История психологии. - М.: Мысль, 1976. С.463.

При подготовке к первому вопросу необходимо повторить материалы лекции.

Для обсуждения второго вопроса требуется знать материалы лекции, самостоятельно изучить дополнительную литературу, быть готовым к контрольной работе.

Быть готовым в выступлениях не только пояснить основное содержание вопросов, но и использовать альтернативные концепции, воззрения научных школ.

1. Указания обучающимся по подготовке докладов:

При подготовке докладов целесообразно использовать дополнительную литературу (научные труды, статьи из журналов).

4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ТЕМАТИКА реферативных РАБОТ

1. Человек и его ориентации.

2. Вариативность человеческого поведения по критерию асоциальности-просоциальности.

3. Схема развития морального суждения.

4. Психология лжи.

Контрольные вопросы

1. Человек и его ориентации.

2. Вариативность человеческого поведения по критерию асоциальности-просоциальности.

3. Схема развития морального суждения.

4. Психология лжи.

5. Особенности морального сознания и нравственного поведения и половой диморфизм.

6. Данные кросс-культурных исследований в области морального сознания

7. Содержание высших социальных потребностей

Подготовил:

доцент кафедры психологии и педагогики,

к. мед. наук, доцент полковник вн. сл. С.П. Шклярук