ООП Бакалавр Бухгалтерский учет (проект)

РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ «КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (г.ЯЛТА)

УТВЕРЖДАЮ Ректор РВУЗ КГУ

_____________ А.В. Глузман «_____» _____________ 20__г.

Основная образовательная программа высшего образования

Направление подготовки: 38.03.01 «Экономика» Квалификация выпускника: Академический бакалавр Профиль подготовки: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Форма обучения: очная / заочная Срок освоения ООП: 4 года / 5 лет Институт экономики и управления

Выпускающая кафедра «Финансы и кредит»

ЯЛТА 2014

Руководитель (разработчик) программы ______к.э.н., доц. Короткова О.А.

подпись ФИО

Программа рассмотрена на заседании кафедры __финансов и кредита____________ __.__.2014 г. (протокол № ___ )

наименование кафедры

Заведующий кафедрой __________________д.э.н., проф. Житный П.Е.

Подпись

ФИО

Программа рассмотрена на заседании ученого совета Института экономики и управления _____________.__.2014 г. (протокол № ___ )

наименование института

Руководитель института _____________ д.э.н., проф. Житный П.Е.

подпись

ФИО

ООП утверждена решением Ученого совета КГУ от __.__.2014 г. (протокол №__ )

СОДЕРЖАНИЕ

Термины, определения и сокращения…………………………………………….

1. Общие положения ……………………………………………………………..

1.1.Основная образовательная программа, реализуемая вузом по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ……………………………………………….

1.2.Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» ……………………………………..

1.3.Обоснование выбора направления подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» …………………….

1.4.Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) …………………………..

1.4.1.Цель (миссия) ООП бакалавриата

1.4.2.Сроки освоения ООП бакалавриата

1.4.3.Трудоёмкость ООП бакалавриата

1.5.Требования к абитуриенту …………………………………………………...

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП

бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»…..………..

2.1.Направленность программы (профиль)……………………………….……

2.2.Область профессиональной деятельности бакалавров………………….….

2.3.Объекты профессиональной деятельности бакалавров……………….…..

2.4.Виды профессиональной деятельности бакалавров………………….…….

2.5.Задачи профессиональной деятельности бакалавров………………..……..

3.Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО……………………………………………...

4.Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»…………………………………...

4.1.Годовой календарный учебный график……………………………..……….

4.2.Учебный план подготовки бакалавра………………………………………

4.3.Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)….

4.4.Программы учебных и производственных практик………………………..

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по

направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» в Институте экономики и управления Крымского гуманитарного университете (г. Ялта)........……………

6.Характеристики среды ВУЗа, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников….......

7.Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки

38.03.01 «Экономика»……………..................................................................................

7.1.Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации…………………………………………...

7.2.Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата…

Приложения Приложение 1 – Экспертные заключения.

Приложение 2 – Матрица соответствия требуемых компетенций и формируемых их составных частей ООП.

Приложение 3 – Паспорта компетенций направления подготовки 38.03.01 «Экономика».

Приложение 4 – Годовой календарный учебный график.

Приложение 5 – Учебный план по направлению подготовки бакалавра

38.03.01 «Экономика».

Приложение 6 – Аннотации дисциплин по направлению подготовки бакалавра 38.03.01 «Экономика», бакалаврская программа «Бухгалтерский учет,

анализ и аудит».
Приложение 7	– Рабочие программы учебных курсов.
Приложение 8	– Программы учебных и производственных практик.
Приложение 9		– Качественный состав научно-педагогических работников,
обеспечивающих	учебный процесс направления подготовки		38.03.01
«Экономика» бакалаврская программа «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Приложение 10		– Фонды оценочных средств.
Приложение 11		– Программа итоговой государственной аттестации.

Термины, определения и сокращения

В настоящем документе используются термины и определения в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также с международными документами в сфере высшего образования:

1)образование – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определённых объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;

2)воспитание – деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;

3)обучение – целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию мотивации обучающихся для получения образования в течение всей жизни;

4)уровень образования – завершённый цикл образования, характеризующийся определённой единой совокупностью требований;

5)квалификация – уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определённого вида профессиональной деятельности;

6)федеральный государственный образовательный стандарт – совокупность обязательных требований к образованию определённого уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утверждённых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

7)федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования

(ФГОС ВО) – комплексная федеральная норма качества высшего образования по направлению и уровню подготовки, обязательная для исполнения всеми высшими учебными заведениями на территории Российской Федерации, имеющими государственную аккредитацию или претендующими на ее получение;

8)образовательный стандарт – совокупность обязательных требований к высшему образованию по специальностям и направлениям подготовки, утверждённых образовательными организациями высшего образования, определёнными Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» или указом Президента Российской Федерации;

9)образовательная программа – комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и форм аттестации, представленный в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов;

10)примерная основная образовательная программа – учебно-методическая документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определённого уровня и (или) определённой направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности,

включая примерные расчёты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы;

11)основная образовательная программа высшего образования (ООП ВО) –

комплексный проект образовательного процесса в университете, представляющий собой совокупность учебно-методических документов, регламентирующих цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию образовательного процесса по определённому направлению, уровню и магистерской программы;

12)направление подготовки (специальность) – совокупность образовательных программ для бакалавров, магистров (специалистов) различных профилей (специализаций), интегрируемых на основании общности фундаментальной подготовки;

13)направленность (профиль) образования – ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы;

14)компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определённый области;

15)модуль – часть образовательной программы или часть учебной дисциплины, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к установленным целям и результатам обучения, воспитания, формирующая одну или несколько смежных компетенций;

16)зачётная единица – мера трудоёмкости образовательной программы;

17)учебный план – документ, определяющий перечень, трудоёмкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся;

18)индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося;

19)рабочая программа учебной дисциплины – документ, определяющий содержание обучения и требования к условиям реализации учебной дисциплины, а также результаты обучения, критерии, способы и формы их оценки;

20)практика – вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определённых видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью;

21)средства обучения и воспитания – приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты, учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности;

22)инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

23)результаты обучения – социально и профессионально значимые характеристики качества подготовки выпускников образовательных учреждений;

24)качество образования – комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.

Используемые сокращения

ЗЕ – зачётные единицы; ВО – высшее образование;

БУП – базовый учебный план; БРС – балльно-рейтинговая система;

ООП - основная образовательная программа; ОК – общекультурные компетенции; ОПК – общепрофессиональные компетенции; ПК – профессиональные компетенции;

ФГОСВО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования.

ВКР – выпускная квалификационная работа; ППС – профессорско-преподавательский состав; ИЭИУ – Институт экономики и управления;

РВУЗ КГУ – Республиканское высшее учебное заведение «Крымский гуманитарный университет».

1.Общие положения

1.1.Основная образовательная программа, реализуемая ВУЗом по направлению

подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Республиканском высшем учебном заведении «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта) по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего образования (ФГОС ВО).

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки. ООП включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и прочие материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Основными пользователями ООП являются: руководство, профессорскопреподавательский состав и студенты ИЭУ РВУЗ «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта); государственные аттестационные и экзаменационные комиссии; объединения специалистов и работодателей в соответствующей сфере профессиональной деятельности; уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие аккредитацию и контроль качества в системе высшего образования.

1.2.Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВО составляют законы и документы: Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (№273-ФЗ от 29.12.2012);Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по

направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» высшего образования (ВО) (уровень бакалавриата), утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «____»__________20__ г. №____;

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (Приказ МОН РФ № 1367 от

19.12.2013);

Постановление Правительства РФ от 10.02.2014 г. № 92 «Об утверждении Правил участия объединений работодателей в мониторинге и прогнозировании потребностей экономики в квалифицированных кадрах, а также в разработке и реализации государственной политики в области среднего профессионального образования и высшего образования»;

Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 661 «Об утверждении Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений»;

Постановление Правительства РФ от 11 августа 2014 г. № 790 «Об утверждении федеральной целевой программы «Социально-экономическое развитие Республики Крым и г. Севастополя до 2020 года»»;

Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

Письмо Министерства образования и науки РФ № 03-956 от 13 мая 2010 г. «Разъяснения разработчикам основных образовательных программ для реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования»;

Положение об основной образовательной программе высшего образования Республиканского высшего учебного заведения «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта) от 22.19.2014 года № 3

1.3.Обоснование выбора направления подготовки 38.03.01 «Экономика», профиля подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Реализация профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ООП 38.03.01 «Экономика» в ИЭУ КГУ включается в общую программу формирования системы региональной деятельности университета на основе федеральной целевой программы «Социальноэкономическое развитие Республики Крым и г. Севастополя до 2020 года», утверждённой Постановлением Правительства РФ от 11.08.2014 г. № 790, в русле региональной политики, направленной на обеспечение высокоэффективной коммуникации и информационного обмена, решение геополитических проблем посредством подготовки национальных кадров (научных, педагогических, управленческих и др.), ориентированных на удовлетворение интересов всех граждан, межнациональную и межконфессиональную толерантность, формирование в регионе единого экономического, научнообразовательного и культурного пространства.

Актуальность обучения по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», бакалаврская программа «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» обусловлено тем, что в современных условиях осуществляется кадровое обновление широкой сети, учреждений, организаций, государственных (муниципальных) управлений, предприятий и бизнес структур города Ялта. Кроме того, наблюдается тенденция развития плановоэкономических подразделов в больших и средних предприятиях, которое связано с динамическими изменениями в современном налоговом законодательстве.

ИЭУ РВУЗ «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта) - это единственное высшее учебное заведение на ЮБК, осуществляющее подготовку бакалавров направления 38.03.01 «Экономика», бакалаврская программа «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Подготовка отличается адаптивностью учебных дисциплин процесса обучения к специфике региона. Это даёт выпускникам возможность быть востребованными специалистами планово-экономических отделов предприятий, учреждений и организаций, отделов учёта и отчётности, контрольно-ревизионных служб, фондов социального страхования, налоговых служб и др.

Выпускники получают полную универсальную теоретическую и практическую подготовку и могут сориентироваться на рынке труда без лишних материальных и психологических затрат. Образовательная программа имеет сформулированные задачи (ожидаемые результаты обучения), согласованные с целями образовательной программы: формирование личностных качеств; формирование общекультурных компетенций; формирование общепрофессиональных компетенций; формирование профессиональных компетенций; подготовка к будущей профессиональной деятельности; формирование знаний и умений в объёме, достаточном для продолжения обучения в магистратуре.

В связи с очевидной потребностью в данных специалистах является необходимым подготовка специалистов в данной сфере. В Приложении 1 представлено согласование с работодателями в виде экспертного заключения.

1.4. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

1.4.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата

Целью разработки ООП по направлению 38.03.01 Экономика является методическое обеспечение реализации ФГОС ВО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

Цели образования можно условно подразделить на цели личностного развития, цели социализации личности и цели ее самореализации и индивидуализации. В законе «Об образовании в Российской Федерации» (273-ФЗ от 1 сентября 2013 г.) в статье 69 в качестве цели высшего образования определено обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования, научно-педагогической квалификации.

В области обучения целью ООП является формирование компетенций (общекультурных, профессиональных), которые позволят выпускнику вуза успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке труда.

Воспитывающие цели ООП направлены на подготовку трудолюбивого, целеустремлённого, ответственного работника в области экономики, способного к творчеству, самоорганизации, самосовершенствованию, сотрудничеству; умеющего быть толерантным, вести конструктивный диалог, искать и находить необходимые компромиссы; руководствоваться в своей деятельности гражданско-правовыми и профессионально-этическими нормами; осознавать важность здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.

Развивающие цели ООП направлены на овладение будущим экономистом различными способами познания и освоения окружающего мира, ориентирование в изменяющейся действительности, корректировку собственных позиций и творческое решение профессиональных задач.

1.4.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика»

Срок освоения ООП: 4 года по очной и 5 лет по заочной форме обучения в

соответствии с ФГОС ВО по данному направлению.

1.4.3. Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика»

Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.5. Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»

2.1. Направленность программы

Профилем ООП ВО по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» является экономика и финансы организаций.

Данный профиль предполагает получение выпускником высшего профессиональнопрофилированного углубленного образования, позволяющего ему успешно работать на предприятиях и в организациях национальной экономики.

2.2. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности выпускников программ бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр» включает:

-экономические, финансовые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности,

-финансовые, кредитные и страховые учреждения, органы государственной и муниципальной власти,

-учреждений и организаций, отделы учёта и отчётности, контрольно-ревизионных служб, фондов социального страхования, налоговых служб и др.

-общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования.

2.3. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускников программ бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика являются: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

2.4. Виды профессиональной деятельности выпускника

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники программ бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр»:

- расчетно-экономическая;