2. Методичні рекомендації до Самостійної роботи

Відповідно до навчального плану підготовки студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр з напряму «Фінанси і кредит» з дисципліни «Статистика» передбачено проведення різних видів занять – лекційні, практичні, індивідуальні та самостійна робота.

На самостійне вивчення виносяться всі теми курсу, за якими студенти опрацьовують теоретичний матеріал, оглядають ключові категорії і терміни, відповідають на контрольні питання і тести, розв’язують задачі та ситуаційні вправи, аналізують одержані результати, складають висновки.

Основою для самостійної роботи з програми курсу є основна та додаткова література. Список рекомендованих до вивчення підручників та навчальних посібників наведено в кінці навчально-методичного посібника. Крім рекомендованих, можна використовувати підручники та навчальні посібники інших авторів, електронні джерела інформації.

Самостійна робота студентів сприяє:

• поглибленню знань, отриманих на лекціях, практичних заняттях;

• формуванню зацікавленості у пізнавальній діяльності, яка розвивається при творчому підході до цієї роботи;

• оволодінню різноманітними прийомами процесу пізнання;

• розвитку пізнавальних здібностей, які в кінцевому результаті сприяють формуванню особистості фахівця з вищою освітою.

Тому, в умовах ринкової економіки, коли існує ринок праці, де мають отримати роботу тільки спеціалісти, які швидко адаптуються до нових умов, самостійна робота набуває суттєвого значення і виступає головним резервом підвищення якості підготовки фахівців.

Метою самостійної роботи є:

• закріплення теоретичного матеріалу за темами дисципліни;

• оволодіння методичними прийомами здійснення статистичного дослідження при вивченні різних соціально-економічних явищ і процесів.

Модуль 1. Теорія статистики

Змістовий модуль 1. Методи збирання та оброблення інформації

Тема 1. Методологічні засади статистики

Мета роботи: засвоєння, поглиблення та систематизація знань щодо предмету, методів та основних завдань, що стоять перед статистикою в сучасній Україні та шляхів їх вирішення.

План вивчення теми

1. Роль статистики в прийнятті управлінських рішень в економіці

2. Завдання і предмет статистики. Статистика як наука

3. Основні категорії статистики

4. Основні етапи статистичного дослідження

5. Організація державної статистики в Україні

Методичні рекомендації

Вивчаючи цю тему, необхідно, по-перше, зрозуміти, в чому полягають особливості статистики як самостійної суспільної науки, її завдання і предмет. Крім того, слід звернути увагу на основні категорії та поняття статистики, такі як статистична сукупність, одиниця сукупності, статистичні ознаки, їх варіація та інші. З поняттям про предмет статистики тісно пов’язані такі категорії, як статистична закономірність і статистична сукупність.

Студент повинен познайомитися з історичним шляхом розвитку статистичної науки із давнини до сьогодення.

Виходячи з визначення, що «статистика — це суспільна наука, яка вивчає кількісну сторону якісно визначених масових соціально-економічних явищ та процесів, їх структуру та розподіл, розміщення в просторі, рух у часі, досліджує діючі кількісні залежності, тенденції та закономірності в конкретних умовах місця та часу», слід зрозуміти принципові особливості предмета статистики, як суспільної науки:

• Статистика вивчає кількісну характеристику суспільних явищ і процесів у конкретних умовах простору і часу. Але вивчення кількісних аспектів суспільних явищ нерозривно пов'язане з їх якісними характеристиками.

• Статистика вивчає не поодинокі, а масові явища.

• Статистика вивчає закономірності, притаманні суспільним явищам і процесам.

Статистичні закономірності масових соціально-економічних явищ відображають характер дії об’єктивних законів розвитку суспільства в конкретних умовах простору й часу. При цьому вони проявляються по-різному. Це можуть бути такі закономірності:

1. Розвитку явищ, тобто динаміки;

2. Структурних зрушень;

3. Розподілу елементів сукупності;

4. Зв’язку між явищами.

Свій предмет статистика вивчає за допомогою комплексу спеціальних, властивих лише статистиці, методів і засобів дослідження. Будь-яке статистичне дослідження складається з трьох послідовних етапів: