- •Міністерство фінансів України
- •Зміст вступ
- •1. Структура залікових кредитів
- •2. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Домашнє завдання
- •Практичне заняття 2
- •Домашнє завдання
- •The Advantages and Disadvantages of Traveling by Train
- •Домашнє завдання
- •Практичне заняття 4
- •Тема 9. Модальні дієслова
- •Тема 10. Подорожування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Практичне заняття 8
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •General information about Ukraine
- •Практичне заняття 12
- •The united kingdom
- •Домашнє завдання
- •Part II
- •Практичне заняття 13
- •Домашнє завдання
- •London is the capital of great britain
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Практичне заняття 3
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Практичне заняття 12
- •Тема 17. Неособові форми дієслова
- •Тема 18. Міжособистісна комунікація
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Домашнє завдання
- •Домашнє завдання
- •Методичні рекомендації
- •Тема 11. Пасивний стан дієслова
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема13. Інформативне читання текстів загальнопізнавального спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Модуль IV
- •Тема 14. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу)
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації1
- •Тема 16. Інформативне читання текстів загальнопізнавального спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •1) Переглядове читання
- •2) Ознайомлювальне читання
- •3) Вивчаюче читання
- •4) Пошукове читання.
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Тема 12. Людина і навколишній світ (країни, міста)
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 13. Інформативне читання літератури загальнопізнавального спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 15. Рольова гра. Міжособистісна комунікація (вітання, прохання, пропозиції, поради, вибачення, вираження власної думки, погодження і непогодження з іншою думкою, соціальний етикет)
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •IV. Порада вашому другу відносно покупки комп’ютера (телевізора, будинку тощо):
- •5.1. Критерії оцінки роботи студентів на практичних заняттях
- •5.2. Критерії оцінки самостійної роботи студентів
- •Модуль III
- •Тема 9 «Модальні дієслова» може оцінюватися в діапазоні від 0 до 4 балів.
- •Тема 11 «Пасивний стан дієслова» може оцінюватися в діапазоні від 0 до 2 балів.
- •Тема 13 «Інформативне читання літератури загальнопізнавального спрямування» може оцінюватися в діапазоні від 0 до 3 балів.
- •Модуль IV
- •Тема 14 «Неособові форми дієслова» може оцінюватися в діапазоні від 0 до 4
- •Тема 16 «Інформативне читання літератури загальнопізнавального спрямування» може оцінюватися в діапазоні від 0 до 7 балів.
- •5.3. Критерії оцінки індивідуальної роботи студенів Рольова гра
- •Модуль III
- •Модуль IV
- •Написання есе
- •Написання анотацій Модуль III
- •Модуль IV
- •5.4. Критерії оцінки знань та вмінь студентів до модульного контролю
- •Бібліографічний список
Міністерство фінансів України
Дніпропетровська
державна
фінансова
академія
ДРУГА ІНОЗЕМНА (АНГЛІЙСЬКА) МОВА
Навчально-методичний посібник
Дніпропетровськ – 2011
Міністерство фінансів України
Дніпропетровська державна фінансова академія
ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА ЕКОНОМІКИ ПРАЦІ
КАФЕДРА ІНОЗЕМНИХ МОВ
ДРУГА ІНОЗЕМНА (АНГЛІЙСЬКА) МОВА
Навчально-методичний посібник
для студентів ІІ курсу денної форми навчання,
які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр
за галуззю знань 0305 "Економіка та підприємництво"
за напрямом підготовки 6.030509 "Облік і аудит", 6.030508 «Фінанси і кредит»,
6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,
6.030504 “Економіка підприємства”
Дніпропетровськ – 2011
Друга іноземна (англійська) мова: Навчально-методичний посібник для студентів II курсу денної форми навчання, які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка і підприємництво» за напрямами 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці». - Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2011. - 98 с.
Навчально-методичний посібник призначений для студентів економічних спеціальностей, які продовжують вивчати англійську мову як другу іноземну. Його мета - допомогти студентам раціонально розподілити програмний навчальний матеріал, правильно організувати самостійну роботу, навчити застосовувати набуті знання й навички під час виконання індивідуальних завдань творчого характеру.
Автор-укладач: Л.І. Яремчук - старший викладач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії
Рецензенти: Т.Г. Вініченко - к.філол.наук, професор кафедри психології менеджменту та мовної підготовки Національного гірничого університету
М.К. Давидова - старший викладач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії
Відповідальний за випуск: Н.М. Кучина - завідувач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії
Розглянуто та схвалено
на засіданні вченої ради
факультету управління персоналом та економіки праці
Протокол №2 від 3.10.11
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри
іноземних мов
Протокол №12 від 13.06.11
Друга іноземна (англійська) мова: Навчально-методичний посібник для студентів II курсу денної форми навчання, які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка і підприємництво» за напрямами 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці». - Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2011. - 98 с.
Навчально-методичний посібник призначений для студентів економічних спеціальностей, які продовжують вивчати англійську мову як другу іноземну. Його мета - допомогти студентам раціонально розподілити програмний навчальний матеріал, правильно організувати самостійну роботу, навчити застосовувати набуті знання й навички під час виконання індивідуальних завдань творчого характеру.
Автор-укладач: Л.І. Яремчук - старший викладач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії
Рецензенти: Т.Г. Вініченко - к.філол.наук, професор кафедри психології менеджменту та мовної підготовки Національного гірничого університету
М.К. Давидова - старший викладач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії
Відповідальний за випуск: Н.М. Кучина - завідувач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії
Розглянуто та схвалено
на засіданні вченої ради
факультету управління персоналом та економіки праці
Протокол №2 від 3.10.11
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри
іноземних мов
Протокол №12 від 13.06.11