- •Методическое пособие по дисциплине «Основы философии»
- •Введение
- •Литература
- •Содержание
- •Литература 9 ,с. 3-4, 10. С.3 – 6 Вопросы для самоконтроля:
- •Литература 9 , с. 3 - 4, 10 с. 3 – 6
- •Тема 2. Историко-философское введение
- •Литература 9 , с. 5 – 15, 10 с. 7 – 44
- •Тема 3.Философия бытия
- •Литература 9 , с. 27 – 35, 38 – 42, 49 – 62
- •Тема 4. Философия познания
- •Литература 9 , с. 182 – 207, 10 с. 113-138
- •Тема 5. Философия человека
- •Литература 9 , с. 221 – 248, 10 с. 139-192
- •Тема 6. Философия общества
- •Литература 9 , с. 248 – 285, 10 с. 193 – 251
- •Тема 7. Философия профессиональной деятельности
- •Литература 10 , с. 252 – 263
- •Литература 9 , с. 372 – 392, 10 с. 264-266
- •Указания по выполнению контрольной работы
- •Задание для контрольной работы № 1
- •Контрольная работа № 1
Литература 9 , с. 5 – 15, 10 с. 7 – 44
Вопросы для самоконтроля:
Специфика восточного философствования
Основные проблемы греческой философии
Особенности средневековой философии
Философия человека и философии природы в эпоху Возрождения
Человек, природа, общество в философии Нового времени
Просвещения и культ разума
Философия 19 – нач. 20 века
Философские альтернативы 20 века
Тема 3.Философия бытия
Вопросы для изучения Фундаментальные понятия онтологии Онтологические атрибуты сущего Бытие человека в мире
Методические указания: а)знать понятия: онтология; бытие и небытие; материя и сознание; система, структура, элемент; движение, развитие, покой; диалектика; пространство и время; б)характеризовать: сущность онтологического подхода, к действительности; систему онтологических атрибутов реальности; в)анализировать и интерпретировать: многомерность бытия мира и человека; диалектику взаимосвязи бытия и небытия; специфику материального и духовного бытия; систему связей и отношений человека совсем сущим.
Литература 9 , с. 27 – 35, 38 – 42, 49 – 62
Вопросы для самоконтроля:
Бытие и небытие как атрибуты реальности
Категория материи и ее эволюция
Духовное бытие, его структура и форма
Движение, развитие, покой
Пространство и время
Тема 4. Философия познания
Вопросы для изучения Фундаментальные принципы и понятия гносеологии Структура и динамика познавательного процесса Познание, человек, общество
Методические указания: а) знать понятия: гносеология; познание и знание; созерцание и практика; отражение и творчество; субъект и объект познания; чувственное, рациональное и иррациональное познание; заблуждение и истина; научное познание и научное знание; эмпирическое и теоретическое познание; факт, проблема, гипотеза, теория, научная картина мира;
б) характеризовать: проблему познаваемости мира и основные варианты ее решения; сущность познавательной деятельности, ее социальную и культурную ценность; структуру и основные закономерности познания; в) анализировать и интерпретировать: многообразие видов познания, их значение в человеческой жизни; активность субъекта в процессе познания; вариативность, практики как основы познавательной деятельности; роль чувственного, рационального и иррационального аспектов познания; механизмы постижения истины.