usr4-3

Тема УСР: Технологии реализации преемственности предматематической

подготовки ребенка в учреждении дошкольного образования и школе,

взаимодействия с семьей

Вопросы для самостоятельной работы

1. Специфика организации предматематической подготовки в учреждении дошкольного образования и обучения математике в школе.

2. Взаимодействие с семьей в процессе предматематической подготовки ребенка.

Задания для самостоятельной работы

1. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика организации предматематической подготовки детей

	Дошкольное учреждение	Школа
Цель
Задачи
Формы специально организованного обучения
Методы обучения
Способы организации детей
Деятельность
Средства обучения

2. Заполнить таблицу «Формы взаимодействия с семьей в процессе предматематической подготовки старших дошкольников»

№ п/п	Форма взаимодействия	Название	Цель
1.
2.
3.
4.
5.

Рекомендуемый список литературы

1. Белошистая, А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики / А.В. Белошистая. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 400 с.

2. Будько, Т. С. Теория и методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников: конспект лекций. В 2 ч. / Т. С. Будько. – Брест: Изд-во БрГУ, 2007.

3. Дошкольное образование. Образовательный стандарт // Пралеска. – 2010. – №. 11.

4. Михайлова, З. А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / З. А. Михайлова [и др.]. – СПб.: «Детство-пресс», 2008. – 384 с.

5. Муравьева, Г. Л. Математика: учеб. пособие для 1-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения. В 2 ч. / Г. Л. Муравьева, М. А. Урбан. – Минск: Нац. ин-т образования, 2011.

6. Пралеска: программа дошкольного образования / Е. А. Панько [и др.]. – 2-е изд. – Минск: НИО; Аверсэв, 2010. – 320 с.

7. Управителева, Л. В. Подготовка к школе в детском саду. Счет, чтение, речь, мышление: для детей 6-7 лет / Л. В. Управителева. – Ярославль: Академия развития, 2007. – 272 с.

8. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / Р.Л. Березина, З.А. Михайлова, Р.Л. Непомнящая; под ред. А.А. Столяра. – М.: Просвещение, 1988. – 303 с.

9. Щербакова, Е. И. Теория и методика математического развития дошкольни­ков: учеб. пособие / Е. И. Щербакова. – М.: Издательство Мо­сковского психолого-социального института; Воронеж: Изда­тельство НПО «МОДЭК», 2005. – 392 с.

Форма контроля: проверка таблиц; презентация форм работы с родителями.