usr5-3

Тема УСР: Диагностика компетентности дошкольника в области предматематики

Вопросы для самостоятельной работы

1.Предматематическая подготовленность дошкольников разных возрастных групп.

2. Роль и место экспресс-диагностик в педагогическом обследовании ребенка.

3. Комплексная диагностическая игра И.В. Житко «В гости к веселым числам».

Задания для самостоятельной работы

1. На основе содержания раздела «Математика» программы «Пралеска» и образовательной области «Математика» Государственного стандарта «Дошкольное образование» определить предматематическую компетентность дошкольников в разных возрастных группах детского сада и при поступлении ребенка в школу.

2. Выписать примеры заданий, используемых в экспресс-диагностиках познавательного развития дошкольников и уровня сформированности математических представлений.

3. Изучить комплексную диагностическую игру И.В. Житко «В гости к веселым числам» (содержание показателей, критерии оценки). Выписать описание уровней компетентности ребенка в области предматематики (высокого, достаточного, среднего, низкого) и примеры диагностических заданий по всем разделам предматематической подготовки детей («Количество и счет», «Величина», «Геометрические фигуры и форма предметов», «Ориентировка в пространстве», «Ориентировка во времени»).

Рекомендуемый список литературы

1. Белошистая, А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики / А.В. Белошистая. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 400 с.

2. Житко, И.В. В гости к веселым числам: Диагностическая игра / И. В. Житко. – Минск: Белый ветер, 2002. – 19 с.

3. Житко, И.В. Педагогическая диагностика старших дошкольников в области математики / И.В. Житко // Пралеска. – 2004. – №1. – С. 9–12.

4. Пралеска: программа дошкольного образования / Е.А. Панько [и др.]. – Минск: НИО; Аверсэв, 2007. – 320 с.

Форма контроля: проверка конспектов.