Национальная экономика РБ
.pdfМИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра экономической теории
А. К. БОЛДАК, О. Н. СУХОЦКАЯ
НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА БЕЛАРУСИ
Учебно-методический комплекс
Гродно
ГГАУ
2012
УДК: 33(47) ББК 65.9 (4Бел)
Н 35
Авторы:
А. К. Болдак, О. Н. Сухоцкая
Рецензенты:
доцент, кандидат экономических наук Г. Ф. Андрейчик; кандидат экономических наук Д. В. Примшиц
Национальная экономика Беларуси : учебно-методический
Н35 комплекс / А. К. Болдак, О. Н. Сухоцкая. – Гродно : ГГАУ, 2012.
–112 с.
Вучебно-методическом комплексе раскрываются основные положения национальной экономики Беларуси.
Комплекс предназначен для студентов экономических специальностей УО
«Гродненский государственный аграрный университет». Окажет методическую помощь при подготовке контрольных, курсовых, дипломных работ, сдаче экзамена.
УДК: 33(47) ББК 65.9 (4Бел)
Рекомендовано межфакультетской методической комиссией экономического факультета и факультета бухгалтерского учета (протокол №3 от 2011 г.).
©УО «Гродненский государственный аграрный университет», 2012
©А.К. Болдак, О.Н. Сухоцкая, 2012
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………….……..… 4 Тематический план …………………….……………..…….. 5
Содержание и модульная структура курса……………… 6 Рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине …………………………………………………... 11
Модуль 1. Основы становления и развития национальной экономики Беларуси……………………………………….. 15
1.Научные основы национальной экономики……..…...….. 15
2.Экономический потенциал Беларуси…………………….. 23
3. Экономический рост национальной экономики………… 36
4.Хозяйственные комплексы национальной экономиче-
ской системы………………………………….……………... 41
Модуль 2. Формирование белорусской модели экономи-
ки………………………………………………….…………… 63
5.Формирование рыночной экономики в Республике Бе-
ларусь ………………………..…………….........…..……….. 63
6. |
Экономическая роль государства в Республике Беларусь |
70 |
Модуль 3. Республика Беларусь в рамках мирового хозяй- |
|
|
ства……………………………………………………………. |
82 |
|
7. |
Межстрановая и мирохозяйственная интеграция…….. |
82 |
8. |
Национальная экономика и экономическая безопасность |
89 |
Основные термины |
97 |
|
Вопросы для подготовки к экзамену…………….…...…....... |
99 |
|
Задания ……………………………………………………….. |
103 |
|
Рекомендуемая литература………………….………...…….. |
107 |
|
3
ВВЕДЕНИЕ
Создание социально ориентированной рыночной экономики в Республике Беларусь предопределяет необходимость получения студентами знаний по различным направлениям и сферам экономической деятельности. Особое значение приобретают вопросы, взаимосвязанные с научными основами функционирования и развития национальной экономики.
Изучение национальной экономики Беларуси позволяет осуществлять подготовку экономически грамотных специалистов во всех сферах занятости, способных выявлять и предвидеть негативные тенденции в развитии национальной экономики, принимать целесообразные решения.
Учебно-методический комплекс предназначен для активизации процесса обучения студентов экономических специальностей, где основное внимание концентрируется на самостоятельной работе студентов по изучению курса. Эффективно организованная самостоятельная работа содействует более глубокому усвоению изучаемого курса, приучает студентов к работе с учебной и специальной литературой, что содействует ее творческому восприятию и успешной сдаче экзамена по данной дисциплине.
Учебное пособие содержит тематический план курса, рейтинговую систему оценки знаний студентов по дисциплине, лекционный материал, тесты и контрольные вопросы, темы рефератов, основные термины, вопросы к экзамену и рекомендуемую литературу.
Учебное пособие предназначено для студентов экономических специальностей, изучающих дисциплину «Национальная экономика Беларуси». Призвано оказать методическую помощь для закрепления и углубления знаний, а также при подготовке к тестированию и экзамену.
4
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
|
|
|
|
Количество часов |
||
|
N |
Наименование тем |
|
|
распределение по видам занятий |
||
|
п/п |
Всего |
|
лекции |
семинары |
Самостоятельная |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
работа |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 1. Основы становления и развития национальной экономики Бела- |
||||||
|
|
|
|
руси |
|
|
|
. |
1 |
Научные основы |
|
|
|
|
|
национальной эко- |
6 |
|
4 |
2 |
- |
||
2. |
|
|
|||||
|
номики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экономический |
|
|
|
|
|
. |
2 |
потенциал Белару- |
12 |
|
4 |
6 |
2 |
|
|
си |
|
|
|
|
|
. |
3 |
Рост национальной |
4 |
|
2 |
2 |
- |
экономики. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хозяйственные |
|
|
|
|
|
. |
4 |
комплексы нацио- |
18 |
|
8 |
6 |
4 |
нальной экономи- |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ческой системы. |
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 2. Формирование белорусской модели экономики |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формирование |
|
|
|
|
|
. |
5 |
рыночной эконо- |
8 |
|
2 |
4 |
2 |
|
|
мики |
|
|
|
|
|
|
|
Экономическая |
|
|
|
|
|
. |
6 |
роль государства в |
12 |
|
6 |
6 |
- |
Республике Бела- |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
русь |
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 3. Республика Беларусь в рамках мирового хозяйства |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Межстрановая и |
|
|
|
|
|
. |
7 |
мирохозяйственная |
4 |
|
2 |
2 |
- |
|
|
интеграция |
|
|
|
|
|
|
|
Национальная эко- |
|
|
|
|
|
. |
8 |
номика и экономи- |
4 |
|
2 |
2 |
- |
ческая безопас- |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ность. |
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
68 |
|
30 |
30 |
8 |
5
СОДЕРЖАНИЕ И МОДУЛЬНАЯ СТРУКТУРА КУРСА
Модульно-рейтинговая система обучения, с одной стороны − это дидактическая система обучения, которая представляет собой совокупность различных форм и способов совместной деятельности преподавателей и студентов, организованной в особых единицах процесса обучения с целью максимального овладения программным материалом. С другой стороны модульнорейтинговая система предполагает промежуточный контроль знаний, результаты которого являются существенной частью итоговой оценки деятельности студента.
К особым единицам процесса обучения относятся: модуль, модульная единица и учебный элемент.
Модуль − основная организационно-содержательная единица модульной системы обучения, охватывающая учебный материал (раздел дисциплины), имеющий относительно самостоятельное значение и включающий в себя, как правило, несколько близких по содержанию тем или разделов курса.
Для модуля характерны такие признаки, как целостность, относительная независимость и логическая завершенность его содержания гибкость структуры, оперативность контроля и оценки результатов обучения. Модуль имеет конкретную цель и определяет оптимальные способы ее достижения.
Модульная единица (учебная тема) – это целостная само-
стоятельная часть в содержании модуля, которая охватывает знания, умения и навыки, необходимые для выполнения профессиональной или другой задачи.
Учебный элемент (учебное занятие) – это часть учебного материала, отражающая какой либо аспект профессиональной или другой задачи. Он является основным носителем учебной информации и по назначению может быть основным, дополнительным или справочным; по содержанию – теоретическим, практическим или комбинированным.
Модульная система обучения должна обеспечивать определенную самостоятельность освоения учебного материала по дисциплине студентами.
Виды контроля за работой студентов.
Промежуточный контроль. Представляет собой контроль усвоения студентами отдельных модулей по конкретной дисци-
6
плине. Проводится в форме тестов, устных презентаций, докладов, ответов на письменные задания. Содержание контроля должно соответствовать программе курса и модуля, может включать вопросы, выделенные для самостоятельной проработки студентами.
Итоговый контроль. Представляет собой контроль знаний и умений студентов непосредственно после завершения изучения дисциплины. Содержание контроля должно соответствовать учебной программе дисциплины. Можно использовать различные типы вопросов (множественного выбора, открытые, расчетные задания и др.). Необходимо, чтобы вопросы, имеющие практическую направленность, составляли не менее 50% заданий итогового контроля.
Всоответствии с принципами модульной системы обучения курс «Национальная экономика Беларуси» делится на 3 модуля:
Модуль 1. Основы становления и развития национальной экономики Беларуси.
Модуль 2. Формирование белорусской модели экономики. Модуль 3. Республика Беларусь в рамках мирового хозяйства.
Всоответствии с учебным планом по темам каждого модуля преподавателем читаются лекции, проводятся практические занятия, консультации, тестирование, деловые игры и другие формы учебной работы. Некоторые темы курса студенты изучают самостоятельно.
Ниже представлена модульная структура курса.
Модуль 1. Основы становления и развития национальной экономики Беларуси
1. Научные основы национальной экономики
Национальная экономика как хозяйственная система страны. Ее предмет. Основные понятия и структурные составляющие национальной хозяйственной системы страны. Характерные черты и условия функционирования национальной экономики. Экономические, общесистемные, внутрисистемные предпосылки формирования и функционирования национальной экономики. Основные макроэкономические показатели (ВВП, ВНП, НД) и пропорции национальной экономики и их значение.
7
2. Экономический потенциал Беларуси
Понятие и виды потенциалов национальной экономики. Сущность, общие понятия и состав совокупного экономического потенциала.
Природно-ресурсный и экологический потенциалы. Техникоэкономическая оценка земельных, водных, лесных, минеральносырьевых и других природных ресурсов Беларуси. Степень обеспеченности ими потребностей национальной экономики.
Экологический потенциал. Эколого-экономические проблемы использования природных ресурсов и охраны окружающей среды в Республике Беларусь.
Демографический и трудовой потенциалы. Демографическое развитие Беларуси, особенности структуры, естественного и механического движения населения. Рациональное использование трудовых ресурсов.
Научно-технический и инновационный потенциалы. Их организационная структура. Состояние и уровень развития инновационного потенциала страны.
Понятие информационно-технологического потенциала. Индикаторы и показатели информационно-технологического развития страны.
Понятие производственного потенциала, его место и значимость в совокупном экономическом потенциале. Совокупность показателей и характеристик производственного потенциала.
Инвестиционный потенциал, инвестиционные ресурсы, инвестиционная деятельность. Основные показатели, характеризующие инвестиционный потенциал.
Внешнеэкономический потенциал. Место Беларуси в мире. Важнейшие параметры, определяющие внешнеэкономический потенциал страны. Функционирование на территории Беларуси совместных организаций, СЭЗ. Стратегические ориентиры и задачи по наращиванию внешнеэкономического потенциала.
3. Рост национальной экономики
Понятие экономического роста. Внутренние и внешние факторы экономического роста. Индикаторы и динамика устойчивого экономического развития.
Моделирование экономического роста. Экономико-математи- ческая модель межотраслевого баланса в концепции системы национальных счетов.
8
4. Хозяйственные комплексы национальной экономической системы
Отраслевая структура национальной экономики и ее анализ. Образование и функционирование новых интеграционных структур – хозяйственных комплексов. Программа структурной перестройки и повышения конкурентоспособности Республики Беларусь.
Промышленный комплекс как ведущий сектор национальной экономики. Управление промышленным комплексом. Топливноэнергетическая промышленность, ее структура и роль в экономике страны. Металлургическая промышленность и проблемы ее дальнейшего развития.
Машиностроительный и металлообрабатывающий комплекс, его роль в экономике. Перспективы развития и структурные преобразования в машиностроительной отрасли и металлообрабатывающей.
Химическая и нефтехимическая промышленность. Состав и структура отрасли, ее роль в обеспечении материально-сырье- выми ресурсами экономики.
Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность. Легкая промышленность и ее структура.
Реализация Программы развития промышленного комплекса Республики Беларусь на 1998-2015 годы. Роль АПК в экономике страны и его структура. Строительный комплекс, его роль и место в экономике страны. Развитие строительного комплекса на современном этапе.
Транспорт: состав и структура транспортного комплекса. Проблемы развития и совершенствования транспортной системы страны, обеспечение экспорта транспортных услуг.
Связь: роль отрасли в производственно-хозяйственной деятельности общества.
Состав и структура социально-культурного комплекса, его роль в экономике страны. Проблемы дальнейшего развития отраслей социально-культурного комплекса Республики Беларусь. Состав и структура социально-потребительского комплекса. Региональные социально-потребительские комплексы. Концепция государственной региональной экономической политики Республики Беларусь.
9
Модуль 2. Формирование белорусской модели экономики
5. Формирование рыночной экономики
Основные этапы переходного периода от централизованно планируемой экономики к рыночной. Первоочередные проблемы переходной экономики и пути их решения.
Основные черты социально-ориентированной экономики. Этапы построения перспективной модели экономики. Долгосрочные цели Национальной стратегии устойчивого развития Республики Беларусь на период до 2020 года (НСУР-2020).
Формирование и развитие институтов рынка (ранок труда, ранок капитала, валютный рынок, фондовый рынок, товарный рынок).
Преобразование форм собственности, разгосударствление и приватизация. Проблемы развития предпринимательства в Беларуси. Цели, задачи, основные принципы и механизм структурной трансформации экономики. Основные задачи и направления инвестиционной политики Республики Беларусь на долгосрочный период.
6. Экономическая роль государства в Республике Беларусь
Цели и функции государственного регулирования. Структура органов государственного управления в Республике Беларусь.
Система планирования и прогнозирования национальной экономики. Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь.
Денежная система и денежно-кредитная политика государства. Финансово-бюджетная и налоговая система страны. Валютная система и валютный контроль в национальной экономике Беларуси.
Социальный императив государственного регулирования экономического развития. Направления социальной политики и реформирования социальной сферы.
Модуль 3. Республика Беларусь в рамках мирового хозяйства
7. Межстрановая и мирохозяйственная интеграция
Понятие международного разделения труда. Глобализация мировой экономики и интеграционные процессы. Объективная
10