10.2 Наука и техника

Основные понятия: наука, техника

Представители: Р. Декарт М. Хайдеггер, К. Ясперс, О. Шпенглер

План

1. Метафизические корни и основания науки

2. Общие закономерности развития науки

3. Понятие техники

4. Этапы развития техники

5. Взаимодействие человека и техники

Литература

1. Канке, В.А. Философия. Исторический и систематический курс[Текст] : Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – С.271-285.

2. Спиркин, А.Г. Философия [Текст] : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-С.551-556, 688-694.

3. Философия [Текст]: Учебник/ Под ред. проф. О.А. Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.319-324.

10.3 Научные революции и смены типов рациональности

Основные понятия: научная революция, тип рациональности

Представители: Т. Кун

План

1. Понятие научной революции

2. Типы научных революций в истории общества

3. Типы рациональности и процесс их изменения

10.4 Научное и вненаучное знание. Критерии научности

Основные понятия: научное, вненаучное

Представители: К. Поппер

План

I. Виды вненучного знания (обыденное, религиозное,)

II.Критерии разграничения научных и псевдонаучных идей

1. Принцип верификации

2. Принцип фальсификации (К. Поппер)

3.Рациональный принцип

Тесты:

1.Научно-технический прогресс способствует росту этического нигилизма, считает...

а) антисциентизм б) сциентизм в) либерализм г) догматизм

2.Как наивысшую культурную ценность рассматривает научное знание...

а) сциентизм б) нигилизм в) антисциентизм г) волюнтаризм

3.Особенностью современного научно-технического прогресса является...

а) автоматизация производства

б) создание новых технологий на базе научной теории

в) широкое использование электрической энергии

г) массовое машинное производство

4.Общественный прогресс связывает с достижениями науки...

а) сциентизм б) прагматизм в) антисциентизм г) либерализм

5.Благодаря кибернетике и созданию ЭВМ в научном познании стал широко использоваться метод ...

а) эксперимента б) проектирования в) моделирования г) конструирования

6.Наука становится определяющим фактором развития всех сфер общественной жизни...

а) во время первой научной революции в 17 веке

б) в постиндустриальном обществе

в) в период великих географических открытий

г) в аграрном обществе

7.«Философия науки» как направление философского знания появилась в(во)...

а) второй половине Х1Х века в рамках неклассической философии

б) эпоху Возрождения в) философии марксизма г) Средние века

8.Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта есть...

а) теория б) факт в) мифологема г) гипотеза

9.Элементом научной теории является...

а) единичные факты б) описания материальных объектов

в) фундаментальные понятия и принципы г) эксперимент

10.Научная теория, выступающая в качестве образца научного исследования на определенном этапе развития науки, называется...

а) учением б) гипотезой в) парадигмой г) идеологией

11.Отличительными признаками научного знания считают: систематизированность, доказательность, а также...

а) вечность б) личностный характер в) истинность г) проверяемость

12.Информация, распространяемая астрологией, парапсихологией, уфологией, относится к так называемому __________ знанию.

а) научному б) паранаучному в) донаучному г) квазинаучному

13.Форма научного знания, содержащая предположение и нуждающаяся в доказательстве, есть...

а) принцип б) теория в) гипотеза г) закон

14.Систему приемов, процедур, правил, применяемых для получения достоверного знания, называют ...

а) знанием б) парадигмой в) методом г) теорией

15.Современные западные концепции научных революций – как смену парадигм или научно-исследовательских программ – разработали ...

а) Гадамер г. и Хайдеггер М.

б) Лиотар Ж. и Деррида Ж.

в) Кун Т. и Лакатос И.

г) К. Ясперс и А. Тойнби

16.Формальным отличием научной деятельности от ненаучной является наличие следующих компонентов:

а) точная фиксация фактов б) предмет и метод исследования

в) серьезность намерения ученого г) научно-исследовательский институт

17.Научный метод сформулированный К.Поппером называется…

а) принципом фальсификации б) принципом програмизма

в) принципом историзма г) принципом несоизмеримости

18.К существу научной революции не относится…

а) создание новых исследовательских программ

б) исследование истории предмета

в) создание новых методов исследования

г) построение новых теоретических концепций

19. Наука выступает в качестве…

а) формы культуры, способной объяснить все, что угодно

б) духовно-практической деятельности, направленной на познание сущности и законов объективного мира

в) совокупности знаний, накопленных человечеством

г) совокупности взглядов на мир и место человека в мире

20. Систематическое философское исследование феномена техники началось в...

а) эпоху Просвещения б) конце XIX-начала XX вв.

в) античности г) эпоху Возрождения

21. Искусство во всякого рода производстве называлось в античности...

а) мышлением б) религией в) опытом г) техникой

22. Техническая революция, связанная с использованием силы пара и электричества, называется...

а) биотехнологической б) промышленной в) неолитической г) информационной

23. Научно-технический прогресс способствует росту этического нигилизма, считает...

а) антисциентизм б) сциентизм в) либерализм г) догматизм

24. Как наивысшую культурную ценность рассматривает научное знание...

а) сциентизм б) нигилизм в) антисциентизм г) волюнтаризм

25. Решающую роль техники в общественном развитии признают сторонники...

а) географического детерминизма б) демографического детерминизма

в) технологического детерминизма г) провиденциализма

26. Особенностью современного научно-технического прогресса является...

а) автоматизация производства б) создание новых технологий на базе научной теории

в) широкое использование электрической энергии г) массовое машинное производство

27.Вторая половина XX века – это время развертывания революции.

а) научно-технической б) биотехнологической

в) неолитической г) промышленной

28. Технические науки нацелены на...

а) открытие новых законов природы

б) исследование общесоциологических законов

в) анализ нравственных аспектов взаимоотношений человека и техники

г) конструирование и изобретение нового

29. «Техника убийственно действует на душу», – считал...

а) Н.Бердяев б) У. Ростоу в) Э. Тоффлер г) Д.Белл

30. Современные производительные силы общества включают в себя...

а) отношения потребления б) кредитные организации

в) научное знание г) отношения распределения

31. Общественный прогресс связывает с достижениями науки...

а) сциентизм б) прагматизм в) антисциентизм г) либерализм

32. Благодаря кибернетике и созданию ЭВМ в научном познании стал широко использоваться метод ...

а) эксперимента б) проектирования в) моделирования г) конструирования

33. Наука становится определяющим фактором развития всех сфер общественной жизни...

а) во время первой научной революции в 17 веке

б) в постиндустриальном обществе

в) в период великих географических открытий

г) в аграрном обществе

Семинар №11: «Футурология»

План

1. Будущее человечества.

2. Глобальные проблемы современности.

3. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего

11.1 Глобальные проблемы современности

План

1. Понятие глобальных проблем

2. Критерии глобальных проблем

3. Процессы глобализации:

4. Образование однополярного мира

5. Внедрение либерализма в мировое пространство

6. Глобализирующая экономика (КМЭ Валлестайна)

7. Массовая коммуникация между отдельными обществами

8. Типы глобальных проблем (проблемы внешнего и внутреннего порядка)

9. Пути решения глобальных проблем

10. Единое планетарное сознание

11. Экологический императив

12. Коэволюция

Литература

Канке, В.А. Философия. Исторический и систематический курс [Текст]: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – С.289-291.

Философия[Текст] : Учебник/ Под ред. проф. О.А. Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.88-95, 104-105.

Тесты