- •C. Б. Давлетчина
- •1. Методические рекомендации по подготовке и оформлению контрольных работ
- •Тема 17; т,у - тема 18; ф - тема 19; х -тема 20; ц -тема 21; ч - тема 22; ш,щ - тема 23; ю - тема 24; я - тема 25; э
- •Тема 26.
- •Глава 1. Общая характеристика
- •Оформление реферата.
- •2. Перечень тем и вопросов контрольных работ
- •Тема 1. Становление конфликтологии как науки
- •Тема 2. Теоретико-методологические основы конфликтологии
- •Тема 3. Характеристика конфликта как социального феномена общественной жизни
- •Тема 4. Теории механизмов возникновения конфликтов
- •Тема 5. Динамика социального конфликта
- •Тема 6. Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов
- •Тема 7. Переговоры как способ разрешения конфликтов
- •Тема 8. Технологии управления конфликтами
- •Тема 9. Основы диагностики и предупреждения конфликтов
- •Тема 10. Стрессы. Стрессоустойчивость как способ предупреждения конфликтов
- •Тема 11. Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте
- •Тема 12. Теории поведения личности в конфликте
- •Тема 13. Внутриличностный конфликт
- •Тема 14. Межличностные конфликты
- •Тема 15. Групповые конфликты
- •Тема 16. Конфликты в организации
- •Тема 17. Конфликты в семье
- •Тема 18. Супружеские конфликты
- •Тема 19. Социально-трудовые конфликты
- •Тема 20. Конфликты в сфере управления
- •Тема 21. Конфликты в социально-педагогическом процессе
- •Тема 22. Межэтнические конфликты
- •Тема 23. Политические конфликты
- •Тема 24. Глобальные и региональные конфликты
- •Тема 25. Насилие в конфликтах
- •Тема 26. Теория и практика ненасилия
- •3. Курс лекций
- •Тема 1. Предмет конфликтологии План:
- •1. Конфликтология как научная дисциплина
- •2. Направления в разработке теории конфликта
- •3. Методология и методы конфликтологии
- •Тема 2. История становления конфликтологии
- •1. Проблемы конфликтных отношений в трудах мыслителей древнего времени
- •2. Исследования конфликтов в Средние века и в эпоху Возрождения
- •3. Взгляды мыслителей на конфликт в Новое Время и эпоху Просвещения
- •4. Конфликтологическая мысль в 19-начале 20 вв.
- •Тема 3. Конфликт как социальное явление План:
- •1. Понятие социального конфликта
- •2. Причины социального конфликта
- •3. Типология конфликтов
- •4. Динамика социального конфликта
- •Тема 4. Управление конфликтами План:
- •1. Компромисс и консенсус.
- •2. Предупреждение и стимулирование
- •3. Методы урегулирования конфликтов
- •4. Разрешение конфликта
- •Тема 5. Внутриличностные конфликты План:
- •1. Внутриличностные конфликты: определение, характеристика
- •2. Способы разрешения внутриличностных конфликтов
- •3. Психологическая защита
- •4. Последствия внутриличностных конфликтов
- •Тема 6. Семейные конфликты План:
- •1. Супружеские конфликты
- •2. Конфликты во взаимодействии родителей и детей
- •3. Психологическое консультирование
- •Тема 7. Организационно-управленческий конфликт
- •1. Понятие и разновидности организационно-управленческого конфликта
- •2. Специфика проявления организационно-управленческого конфликта
- •3. Управление организационно-управленческим конфликтом
- •Тема 8. Политический конфликт и политический кризис План:
- •1. Понятие и особенности политического конфликта
- •2. Типы политических конфликтов
- •3. Международный политический конфликт
- •2.Функции политических конфликтов
- •4. Понятие и типология политических кризисов
- •5. Кризисы политического развития
- •Тема 9 . Этнополитические конфликты План:
- •1. Природа этнополитического конфликта
- •2. Сущность и эволюция этнополитических конфликтов
- •3.Типология этнополитических конфликтов на территории бывшего ссср
- •Тема10 . Насилие в конфликтах План:
- •1. Насилие: определение и сущность
- •2. Основные причины насильственного поведения
- •3. Типология насилия
- •4. Насилие: российская специфика
- •5. Механизмы ограничения применения насилия в конфликтах
- •6. Ненасильственное поведение
- •4. Примерный перечень вопросов к зачету
- •5. Словарь – глоссарий
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
C. Б. Давлетчина
Конфликтология
Учебное пособие по элективному курсу для студентов заочной формы обучения
Учебное пособие
Печатается по решению редакционно-издательского совета Восточно-Сибирского государственного технологического университета
Рецензенты:
Н. К. Жамсуева - кандидат социологических наук, доцент кафедры «Социальные технологии» ВСГТУ;
Т. Г. Прежебыльская - кандидат философских наук, доцент кафедры «Культурология и философия» БГСХА им. В.Р. Филиппова.
Давлетчина С. Б.
Д 134 Конфликтология. Учебное пособие по элективному курсу для студентов заочной формы обучения. - Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ, 2005. -174 с.
В пособии даны методические рекомендации, краткий курс лекций и примерная тематика контрольных работ, предусмотренные учебным планом ВСГТУ, а также словарь важнейших терминов и понятий. Из данных рекомендаций студент сможет более конкретно представить себе требования, предъявляемые к контрольной работе, как с точки зрения ее содержания, так и подготовки плана работы, раскрытия важных вопросов темы и оформления.
Данное пособие адресуется студентам заочной формы обучения, изучающим элективный курс «Конфликтология».
Улан-Удэ Издательство ВСГТУ, 2005
ББК.60.524.228я73 ©С. Б. Давлетчина 2005. ©ВСГТУ, 2005.
Оглавление Введение…………………………………………
Методические рекомендации по подготовке и оформлению контрольных работ……………
Перечень тем и вопросов контрольных работ……………………………………………...
Курс лекций ………………………………….
Примерный перечень вопросов к зачету….
Словарь-глоссарий…………………………..
Ключевые термины:
Депрессия; инцидент; компромисс; консенсус; конфликт; конфликтная ситуация; конфликтология; медиатор; объект конфликта; оппонент; сотрудничество; спор; столкновение; стресс; субъект конфликта.
1. Методические рекомендации по подготовке и оформлению контрольных работ
Учебными планами предусматривается написание студентами заочной формы обучения контрольных работ по конфликтологии. Они являются важной составной частью при самостоятельном усвоении и накоплении знаний и приобретении опыта и навыков научно-исследовательской работы, что просто необходимо будущему специалисту в его профессиональной деятельности. Из данных рекомендаций студент сможет более конкретно представить себе требования, предъявляемые к контрольной работе, как с точки зрения их содержания, так и подготовки плана исследования, раскрытия важных вопросов темы и оформления. Следуя предлагаемым методическим советам, студент сможет успешно выполнить контрольную работу.
Советы по выполнению письменных работ
Контрольная работа выполняется студентами на основе самостоятельного изучения обязательной и дополнительной литературы, рекомендованной данным пособием к каждой теме, а также данных конфликтологических исследований (зависит от темы). Не допускается дословное переписывание материала из учебника.
Содержание работы должно отражать сущность избранной темы и носить логически завершенный характер, т.е. в ней необходимо осветить все вопросы, предусмотренные планом, и в конце работы сделать вывод.
Поскольку контрольная работа может выполнять функцию итоговой проверки знаний и приравниваться к зачету, посредством ее выявляется, насколько глубоко
изучен студентом курс конфликтологии в целом. Студенты при выполнении работ могут пользоваться словарями, а также консультациями преподавателя.
Общие требования к оформлению письменных работ
1. Контрольная работа студентами заочной формы обучения должна быть выполнена в объеме 12-18 страниц ученической тетради или быть оформлена в виде реферата (формат А4, см. приложение №1).
2. На титульном листе контрольной работы указываются: фамилия, имя, отчество; курс обучения, факультет и специальность; номер зачетной книжки. На первой странице работы указываются номер контрольной работы, ее тема и план.
3. В конце работы приводится список использованной литературы в алфавитном порядке, ставится подпись и дата.
4. Страницы работы нумеруются, оставляются поля для замечаний рецензента. Главное назначение рецензии – оказать помощь студенту в самостоятельной работе, дать конкретные методические советы по устранению недочетов и по дальнейшему углублению знаний студента. Студент должен внимательно прочитать свою рецензию, чтобы посмотреть на свою работу критическим взглядом преподавателя и обдумать все замечания по содержанию. При таком подходе студент выяснит свои ошибки и недостатки, будет знать, в каком направлении следует работать в дальнейшем.
Если работа не зачтена, то с разрешения преподавателя работа должна быть переделана с учетом высказанных замечаний.
К сдаче зачета по конфликтологии допускаются студенты, выполнившие письменные контрольные работы. Преподаватель назначает студенту сроки выполнения контрольной работы и ее сдачи.
Требования к структуре работы
Предложенные планы не являются строго обязательными при написании контрольной работы, тема может быть раскрыта и по самостоятельно разработанному плану.
При написании работы важно не только четко сформулировать те или иные положения, но и стремиться приводить соответствующие доказательства в их пользу, обосновав их. В качестве аргументов приводимых в работе выводов используются ссылки на классиков науки, логические рассуждения, фактический и статистический материал.
Немалую роль играет также язык, стиль изложения, умение строить краткие предложения, выражать свои мысли в понятной, доступной форме, не допускающей разночтений.
План работы – это его краткая формула, которая впоследствии должна быть развернута в логически непротиворечивый текст. Уже по плану работы видно, в какой мере осмыслена поставленная проблема, отработан учебный материал и изучены первоисточники. В тексте работы вопросы плана должны быть выделены, это требование – не простая формальность, так как изложение материала с четким выделением параграфов плана помогает разграничить материал на логические части, увидеть связи между ними и не допускать повторений.
План работы (должно быть включено не более 5-6 вопросов):
1. введение (обосновывается актуальность темы, степень разработанности соответствующей проблемы, указываются первоисточники и другая литература, а также цель работы и задачи исследования);
2. основной текст (главы, параграфы, только параграфы или разделы);
заключение (краткие выводы);
список использованной литературы.
При оценке контрольной работы преподавателем используются следующие критерии:
самостоятельность работы;
умение работать с первоисточниками;
умение последовательно и логично излагать материал;
полнота отражения темы.
Выбор темы осуществляется в соответствии с начальной буквой фамилии студента: А - тема 1; Б -тема 2; В - тема 3; Г - тема 4; Д - тема 5; Е - тема 6; Ж -тема 7; З - тема 8; И - тема 9; К - тема 10; Л - тема 11; М -тема 12; Н тема 13; О - тема 14; П - тема 15; Р - тема 16; С