АиГ2015-2016 / Методические пособия / СРС _Реутова
.pdfМіністерство освіти і науки України Державний вищий навчальний заклад Приазовський державний технічний університет Факультет інформаційних технологій Кафедра вищої математики
Затверджую:
Перший проректор ПДТУ
_________В.М. Євченко
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до самостійної роботи з навчальної дисципліни
«Алгебра і геометрія»
напрям підготовки: 0403 – Прикладна математика; спеціальність: 6.040301 – Прикладна математика,
ОКР «бакалавр»
Укладач
ст.викл., канд. пед. наук
_________І.М. Реутова
Схвалено:
на засіданні кафедри ВМ
« 17 » 06.2010 р., протокол № 16
Зав. кафедри, доц., канд. ф.-м. наук
___________________Г.Г. Буланчук
Погоджено:
Навчально-методичною комісією факультету
« 01 » 09.2010 р., протокол № 1
Декан факультету доц., канд. ек. наук
___________________М.В. Верескун
Маріуполь, 2010 р.
ВСТУП
Курс «Алгебра і геометрія» читається студентам першого курсу спеціальності «Прикладна математика» як одна з профільних дисциплін. Вивчення цього курсу
суттєво розширює знання студентів про методи вивчення геометричних об’єктів саме завдяки опануванню аналітичного методу, що полягає у послідовному застосуванні алгебри до вивчення різних геометричних образів. З іншого боку, цей курс вводить студентів у світ сучасної математики, знайомлячи їх з основами теорії скінченновимірних просторів, лінійних операторів, функціоналів, які дістануть подальшого розвитку і продовження в функціональному аналізі, теорії диференціальних рівнянь та інших загальних та спеціальних курсах. Важливою задачею курсу є також ознайомлення з основними алгебраїчними структурами: групою, кільцем, полем, лінійним простором. У подальшому ці алгебраїчні структури та їх перетворення знаходять численні застосування в економіці, теорії управління, кібернетиці, фінансовій математиці, екологічному та соціальному моделюванні і т.п.
МЕТА ТА ЗАДАЧІ ДИСЦИПЛІНИ
Мета вивчення даного курсу – формування у студентів фундаментальних понять алгебраїчного та геометричного характеру, а також умінь застосування цих понять до розв'язання практичних задач.
Прослухавши курс «Алгебра і геометрія», студент повинен знати:
−методи дослідження систем лінійних рівнянь;
−властивості алгебри матриць;
−поняття та геометричне тлумачення векторного та мішаного добутку;
−основні типи рівнянь прямої та площини;
−формули, що визначають дії над комплексними числами;
−основні результати алгебри многочленів;
−початкові поняття та теореми лінійної алгебри;
−основні результати теорії евклідових просторів;
−найважливіші означення та теореми теорії лінійних опереаторів та теорії квадратичних форм;
−канонічні рівняння кривих та поверхонь другого порядку.
Прослухавши курс, студент повинен вміти:
−розв'язувати системи лінійних рівнянь за правилом Крамера та методом Гаусса;
−обчислювати визначники шляхом зведення до трикутного вигляду та шляхом розкладанням за рядком (стовпцем);
−виконувати дії над матрицями;
−виконувати дії над векторами та застосовувати вектори до розв'язання задач з геометрії;
−застосовувати властивості рівнянь прямих та площин до розв'язання задач з геометрії;
−виконувати обчислення у евклідових просторах;
−знаходити власні числа та власні вектори матриць;
−приводити квадратичні форми до канонічного вигляду;
−приводити рівняння кривих та поверхонь другого порядку до канонічного вигляду.
СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ І ОБСЯГ ПІДГОТОВКИ
Дисципліна вивчається протягом двох семестрів в обсязі 144 години аудиторних занять і має у складі, такі різновиди учбової роботи: лекції (72 години), практичні заняття (72 години). Лекції є основним засобом отримання студентами необхідних знань з дисципліни, надають основні напрямки для самостійного вивчення матеріалу, а також проблеми, які ще не розв'язані.
Практичні заняття є засобом закріплення знань, які отримані студентами на лекціях і під час самостійної підготовки, формування практичних вмінь та навичок.
З метою закріплення практичних навичок та формування самоосвітньої діяльності майбутнього фахівця студенти мають самостійно засвоїти частину матеріалу дисципліни, визначену робочою програмою.
3
Форми контролю якості одержаних знань:
−поточний рейтинговий контроль за допомогою контрольних завдань, тестів та навчаючих програм;
−опитування під час практичних занять та теоретичних колоквіумів;
−модульний контроль знань наприкінці кожного з чотирьох навчальних модулів;
−підсумковий контроль у формі іспиту наприкінці кожного
семестру.
За результатами контролю якості навчання студенти отримують бали рейтингу, які є підґрунтям для остаточної оцінкиЕлементами. змісту підготовки фахівців з дисципліни «Алгебра і геометрія» є навчальні тематичні модулі, кожний з яких може змінюватися чи заміщатися. Це забезпечує можливість удосконалення програми дисципліни згідно з умовами діяльності та вимогами підприємств, науководослідних і проектних інститутів та інших спеціалізованих закладів - замовників фахівців.
Розподіл матеріалу дисципліни за модулям наведено у таблиці:
№ |
Назва тематичного модуля |
Кількість годин |
||
п/п |
|
|
|
|
|
лк. |
пр. |
всього |
|
1 |
Визначники і системи лінійних |
8 |
8 |
16 |
|
рівнянь. |
|
|
|
2 |
Алгебра матриць |
4 |
4 |
8 |
3 |
Комплексні числа |
4 |
4 |
8 |
4 |
Векторна алгебра |
6 |
6 |
12 |
5 |
Аналітична геометрія на площині |
6 |
6 |
12 |
6 |
Аналітична геометрія у просторі |
6 |
6 |
12 |
7 |
Многочлени від одного невідомого |
4 |
4 |
8 |
8 |
Лінійні простори |
6 |
6 |
12 |
9 |
Евклідові простори |
4 |
4 |
8 |
10 |
Квадратичні форми |
4 |
4 |
8 |
11 |
Лінійні оператори |
6 |
6 |
12 |
12 |
Лінійні оператори в евклідовому |
6 |
6 |
12 |
|
просторі |
|
|
|
13 |
Лінії та поверхні другого порядку |
6 |
6 |
12 |
4
ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ЙОГО ОПРАЦЮВАННЯ
Тема 1. Визначники і системи лінійних рівнянь
№ |
|
Зміст матеріалу |
|
Література |
|
п/п |
|
|
|
|
|
1 |
Лінійні системи та їх матриці. |
[1] §1 |
|||
|
Елементарні перетворення |
систем і |
[4] §14, 15 |
||
|
матриць, зведення їх до ступінчатого |
|
|||
|
виду. Визначені, невизначені та |
|
|||
|
несумісні |
системи. |
Застосування |
|
|
|
лінійних |
систем |
до |
розв’язання |
|
|
геометричних та алгебраїчних задач. |
|
|||
2 |
Визначники ІІ і ІІІ порядків. Переста- |
[1] § 2,3 |
|||
|
новки та підстановки. |
|
|
[11] п. 1.2 |
|
3 |
Визначники n-го порядку, властивості. |
[1] §4,5,6,7 |
|||
|
Мінори та алгебраїчні доповнення. |
[3] §2 (п.1,2,3), |
|||
|
Теорема Лапласа. Методи обчислення |
§4 (п.4) |
|||
|
визначників. Визначник Вандермонда. |
[4] §11; |
|||
|
Правило Крамера. |
|
|
[11] п.1.2 |
|
4 |
n-вимірний векторний простір. Лінійна |
[1] § гл.2 |
|||
|
залежність векторів. Ранг матриці. |
[3] §5 |
|||
|
Системи лінійних рівнянь. Системи |
[4] §16-21 |
|||
|
лінійних однорідних рівнянь |
|
|
Питання для самоперевірки: [12] стор.36 питання 1-10, стор. 57 питання 1-12.
Індивідуальне завдання: [12] стор.33-35 завдання 1-5, стор. 56 завдання 1-8.
Тема 2. Алгебра матриць
№ |
Зміст матеріалу |
Література |
п/п |
|
|
1 |
Лінійні перетворення і матриці. Дії над |
[1] §13, 15 |
|
матрицями, кільце матриць. Теорема |
[3] §1; [4] §10; |
5
|
про множення визначників. |
|
[11] п.1.1 |
|
2 |
Обернена |
матриця, умови |
існування. |
[1] §14 |
|
Елементарні перетворення і елементарні |
[3] §4 (п. 1-3) |
||
|
матриці, |
знаходження |
оберненої |
[4] §13 |
|
матриці. |
|
|
[11] п.1.1 |
Питання для самоперевірки: [12] стор.45 питання 1-12. Індивідуальне завдання: [12] стор.43-45 завдання 1-7.
Тема 3. Комплексні числа
№ |
|
Зміст матеріалу |
|
|
Література |
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Побудова |
поля |
комплексних |
чисел. |
[1] §17-19 |
||
|
Алгебраїчна форма комплексних чисел, |
[4] §1-3 |
|||||
|
операція спряження, властивості. |
|
|
|
|||
|
Тригонометрична форма |
комплексного |
|
||||
|
числа. |
Дії |
над |
числами |
в |
|
|
|
тригонометричній |
формі. Формула |
|
||||
|
Мавра. Корені із комплексних чисел. |
|
|
||||
2 |
Поняття |
про |
показникові |
форму |
[1] §17-19 |
||
|
комплексних чисел. Геометричний зміст |
[4] §1-3 |
|||||
|
дій над комплексними числами, |
|
|||||
|
нерівності для модулів. |
|
|
|
|
Питання для самоперевірки: [12] стор.64 питання 1-12. Індивідуальне завдання: [12] стор.63-64 завдання 1-6.
Тема 4. Векторна алгебра
№ |
Зміст матеріалу |
Література |
п/п |
|
|
1 |
Вектори, лінійні операції над векторами |
[3] §6 (п. 1-4) |
|
та їх властивості. Лінійно незалежні та |
[7] гл. 8 §48-52 |
|
лінійно залежні системи векторів, |
[8] гл.2 §1 (п.1- |
|
колінеарність, компланарність векторів, |
7) |
|
базис, координати векторів, ортонор- |
|
6
|
мований базис. |
|
|
|
|
2 |
Модуль вектора, додавання векторів, |
[3] §6( п.5), §6 |
|||
|
множення на число, скалярний добуток |
[7] гл. 8 §52, гл. |
|||
|
векторів, кут між векторами в |
9 |
|||
|
координатній формі. |
|
[8] гл. 2 §1 (п.8- |
||
|
|
|
|
|
9), гл. 2 §2; |
|
|
|
|
|
[11] п.7.4 |
3 |
Векторний |
та |
мішаний |
добуток |
[3] §8-9; |
|
векторів, геометричний зміст, умова |
[7] гл. 10 |
|||
|
компланарності векторів. |
|
[8] гл. 2 §3 |
||
|
|
|
|
|
[11] п.7.4 |
Питання для самоперевірки: [12] стор.9 питання 1-12 Індивідуальне завдання: [12] стор.8-9 завдання 1-6.
Тема 5. Аналітична геометрія на площині
№ |
Зміст матеріалу |
|
Література |
|
п/п |
|
|
|
|
1 |
Декартові |
прямокутна |
система |
[3] §6( п.6,8) |
|
координат на площині, полярна система |
[7] гл.1 §3,4 |
||
|
координат на площині. Поділ відрізка у |
[8] §2, §3 (п. 3) |
||
|
заданому відношенні. |
|
|
|
2 |
Рівняння прямої в декартовій системі |
[3] §12 |
||
|
координат на площині: загальне, з |
[7] гл. 4 §16-23 |
||
|
кутовим коефіцієнтом, у відрізках, |
[8] гл. 5 §1-2 |
||
|
відстань від точки до прямої. Взаємне |
[11] п.7.1 |
||
|
розташування прямих, кут між двома |
|
||
3 |
Кривіп ямимидругого. |
порядку. |
|
[3] §13 |
|
|
|
|
[7] гл. 5 §24-36 |
|
|
|
|
[8] гл. 6 §1-3 |
|
|
|
|
[11] п.8 |
Питання для самоперевірки: [12] стор.15 питання 1-12, стор. 79 питання 1-12 Індивідуальне завдання: [12] стор.15-16 завдання 1-9, стор. 76 завдання 1-7.
7
Тема 6. Аналітична геометрія у просторі
№ |
Зміст матеріалу |
Література |
п/п |
|
|
1 |
Площина у просторі: рівняння площини |
[3] §15 |
|
в декартовій системі координат, |
[7] гл. 12 §63-65 |
|
відстань від точки до площини, взаємне |
[8] гл. 5 §3 |
|
розташування площин, кут між |
[11] п.7.2 |
|
площинами. |
|
2 |
Пряма у просторі: рівняння прямої, |
[3] §16 |
|
взаємне розташування прямих, кут між |
[7] гл. 12 §66-67 |
|
двома прямими. |
[8] гл.5§4 |
|
|
[11] п.7.3 |
3 |
Взаємне розташування прямої та |
[3] §17 |
|
площини. |
[8] гл. 5 §5 |
Питання для самоперевірки: [12] стор.21 питання 1-12, стор. 26 питання 1-12 Індивідуальне завдання: [12] стор.20-21 завдання 1-9, стор. 25 завдання 1-6.
Тема 7. Многочлени від одного невідомого
№ |
|
|
Зміст матеріалу |
|
|
Література |
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Кільце |
многочленів |
від |
одного |
[1] §20-22 |
|||
|
невідомого, |
подільність |
з |
остачею. |
[4] §4-6 |
|||
|
Властивості |
подільності |
многочленів. |
|
||||
|
Найбільший |
спільний |
дільник |
і |
|
|||
|
алгоритм Евкліда. Взаємно прості |
|
||||||
|
многочлени, |
критерій. |
|
Зведеність |
|
|||
|
многочленів, основна теорема. Корені |
|
||||||
2 |
Кратнімногочленівкорені, схема, звГорнера'язок із. |
похідною. |
[1] §22,25 |
|||||
|
Основна |
теорема |
алгебри, |
наслідки. |
[4] §7,8 |
|||
|
Формула Лагранжа, Вієта, Тейлора. |
|
|
|||||
|
Многочлени над полем дійсних чисел, |
|
||||||
|
зведеність. Поле |
раціональних дробів, |
|
8
розкладання раціональних дробів в суму елементарних.
Питання для самоперевірки: [12] стор.70 питання 1-12. Індивідуальне завдання: [12] стор.69-70 завдання 1-4.
Тема 8. Лінійні простори
№ |
|
Зміст матеріалу |
|
Література |
|
п/п |
|
|
|
|
|
1 |
Поняття |
|
лінійного |
простору, |
[1] |
|
найпростіші |
наслідки |
аксіом. |
§29,30,32,9,10 |
|
|
Підпростори, лінійні оболонки. Сума і |
[2] §1 |
|||
|
перетин підпросторів. Пряма сума. |
[4] §22,23,25,17, |
|||
|
Лінійна залежність векторів, еквівалент- |
18 |
|||
|
ні системи, основні теореми. Базис |
[11] п.2.1-2.5 |
|||
|
простору, |
вимірність, |
координати |
|
|
|
Мавекторівсимальні. |
лінійно |
незалежні |
|
|
|
підсистеми, ранг системи векторів. |
|
|||
2 |
Зв'язок |
між |
базисами |
простору, |
[1] §30 cт. 191- |
|
перетворення |
координат. |
Вимірність |
194; |
|
|
суми |
підпросторів. |
Ізоморфізм |
[2] §1;[4] §22 |
|
|
просторів. |
|
|
|
[11] п.2.6-2.7 |
3 |
Критерій |
сумісності лінійних систем. |
[1] §11,12 |
||
|
Однорідні системи, базисні розв’язки. |
[4] §19-21 |
|||
|
Тлумачення підпросторів, як розв’язків |
[11] п.3 |
|||
|
однорідних систем. |
|
|
Питання для самоперевірки: [13] стор.12 питання 1-12. Індивідуальне завдання: [13] стор.11-12 завдання 1-6.
Тема 9. Евклідові простори
№ |
|
Зміст матеріалу |
Література |
п/п |
|
|
|
1 |
Евклідові |
та унітарні простори. |
[1] §34 |
|
Довжина |
векторів, нерівність Коші- |
[2] §2,3 |
9
Буняковського. Процедура ортогона- [4] §27,28 лізації, ортонормований базис. Ізоморфізм [11] п.4.1-4.2 евклідових просторів.
2Розкладання евклідових просторів в [2] §3 пряму суму підпросторів та їхніх [4] §31
ортогональних доповнень. Ортогональ- [11] п.4.3 на проекція вектора на підпростір, визначник Грама. Метод найменших квадратів.
Питання для самоперевірки: [13] стор.19 питання 1-12. Індивідуальне завдання: [13] стор.18-19 завдання 1-6.
Тема 10. Квадратичні форми
№ |
|
Зміст матеріалу |
|
Література |
п/п |
|
|
|
|
1 |
Лінійні |
функціонали, |
спряжені |
[1] §26, 28 |
|
простори. Білінійні форми, їх матриці. |
[2] §4-6 |
||
|
Квадратичні форми. Канонічний вид |
[3] §22 (п.1) |
||
|
квадратичних форм, метод Лагранжа. |
[4] §32 |
||
|
Метод Якобі побудови |
канонічного |
[11] п.6.1-6.3 |
|
|
базису. Додатньо визначені квадратичні |
|
||
|
форми, критерій Сильвестра. |
|
|
|
2 |
Закон інерції квадратичних форм. Ранг |
[1] §27 |
||
|
квадратичних форм і ранг їхніх |
[2] §7 |
||
|
матриць. Півторалінійні форми в |
|
||
|
унітарних |
просторах, |
ермітові |
|
квадратичні форми.
Питання для самоперевірки: [13] стор.53 питання 1-12. Індивідуальне завдання: [13] стор.51-53 завдання 1-4.
Тема 11. Лінійні оператори
№ |
Зміст матеріалу |
Література |
п/п |
|
|
1 |
Лінійні оператори та їхні матриці, |
[1] §31,32 |
|
найпростіші властивості. Ядро і ранг |
[2] §9 |
10