Дневник по практике

Дневник по практике

Дата	Содержание	Анализ (документации, деятельности)
08.10.12	1 Беседа с заведу­ющим, старшим воспитателем 2 Знакомство с воспитателями 3 Знакомство с ДОУ 4 Осмотр методического кабинета	Заведующая Хлызова Т.Л. Старший воспитатель Клюкова С.В ознакомилась с программой прохождения практики, подготовила нам документацию. Снежанна Валентиновна рассказала о работе старшего воспитателя, его функциях, обязанностях. Сказала с какой школой они сотрудничают (16 школа). Снежанна Валентиновна познакомила с педагогическим коллективом он состоит из 28 педагогов: 8 из них высшей категории; Ӏ категории 8 человек; ӀӀ категории 4 человека и без категории 7 человек, но из них 3 человека подали заявление на получение Ӏ категории, отсюда следует, что 4 человека без категории. Место расположения: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №48» г. Тобольска. ДОУ работает по Основной общеобразовательной программе. После беседы Снежанна Валентиновна провела экскурсию по ДОУ. Здание 2-этажное. Количество групп в ДОУ 14 из них: 1 группа младшего возраста; 3 группы дошкольного возраста из них 1 группа компенсирующей направленности (логопедическая) – средняя группа. Так же в ДОУ имеется бассейн, он пока не работает потому, что не все дети сдали анализы на бак-посев. Мы прошлись по всем группам, ознакомились с условиями. В ДОУ имеется зимний сад на первом этаже, также есть музыкальный зал совместно спортивным. В кабинете старшего воспитателя большое количество нужной информации для педагогов ДОУ, например, такие как, литература журнал «Обруч», журнал «Дошкольная педагогика» и многое другое. Имеется стенд в него входит: циклограмма образовательной деятельности, план на месяц, график наблюдения контроля. Информация по аттестации педагогов. Ведется журнал выдача методических пособий: кто, что берет, когда, во сколько, когда сдает. Шкафчики с методической литературой номеруются, например, №02.01 для раннего возраста; №02.02 познание; №02.03 развитие речи и т.д. Вся информация доступна для просмотра.
09.10.12	1 Изучение документации. Старшего воспитателя: протоколы педсоветов Портфолио педагогов Аттестация педагогов	В какой бы форме ни проводился педсовет, решения принимаются обязательно. Они фиксируются в протоколах. Протокол номеруется и подписывается председателем и секретарем педагогического совета. Примерная структура заседания педсовет место проведения, начало заседания, представитель, секретарь, присутствовали, слушали, решили. В протоколе подробно фиксируется все, о чем говорилось на педсовете. Итоги тематической проверки могут быть отражены в справке, блок-схемах, графиках, которые используют в своих выступлениях заведующая или старший воспитатель. Портфолио воспитателя содержит: Фамилия, имя, отчество, год рождения; Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому); Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ДОУ; Повышение квалификации (название структуры, год, месяц, проблематику курсов); Копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней; Наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма; Дипломы различных конкурсов; Другие документы. Портфолио можно использовать для аттестационной комиссии. Аттестация педагогов ДОУ проводится по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений в 2011. При аттестации педагога используют портфолио. Обязательная аттестация проводится каждые пять лет для подтверждения соответствия педагогического работника занимаемой должности. Папка включает в себя: заявление от педагога, характеристика на педагога, экспертное заключение, таблицы итоговых баллов и экспертные оценки уровня квалификации педагога.
10.10.12	1 Изучение документов. Старшего воспитателя: годовой план. Календарное планирование.	Годовой план храниться в методическом кабинете. Он является обязательным документов в ДОУ. Годовой план утвержден приказом МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №48» г.Тобольска от 09.2011. Содержит такие разделы, как анализ результатов работы: информационная справка, анализ выполнения контингента, анализ кадрового обеспечения, анализ уровня здоровья воспитанников, анализ выполнения годовых задач, анализ выполнения образовательной программы, анализ выполнения планы работы по преемственности со школой, анализ уровня состояния семей, анализ административно-хозяйственной работы, выводы, задачи на следующий учебный год, приложение; годовое планирование: повышение профессионального уровня, методическая работа, внутриучрежденческий контроль, взаимодействие с семьей и т.д. Составляется в соответствии с годовым планом.
11.10.12	1 Изучение документации директора ДОУ: книга движения детей, правила внутреннего трудового распорядка, договора с родителями и сотрудниками.	В книге движения детей пишется сведения о родителях и о их ребенке. Пишется дата и причины выбытия. Правила внутреннего распорядка утвержден приказом МАДОУ от 03.04.12. разработан в соответствии с трудовым кодексом РФ. Правила определяют основные положения, устанавливающие порядок приема и увольнения работников, основные права, обязанности, режим работы, время отдыха и т.д. Просмотр договора с родителями и сотрудниками. Заключается на весь период нахождения ребёнка в ДУ.
12.10.12	1 Изучение документации директора: программа развития ДОУ, приказы кадровые и по основной деятельности. 2 Наблюдение за физ. занятием в ср.гр	Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МАДОУ утверждено приказом от 15.08.11. содержание программы: пояснительная записка, организация режима пребывания детей в образовательном учреждении, содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей, содержание коррекционной работы, планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы, система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы. Просмотр кадровых приказов и по основной деятельности. Смотреть в карте анализа образовательной деятельности №1.
15.10.12	1 Изучение документации годовой плана (продолжение) 2 Изучения Положения смотр-конкурсы 3 Наблюдение восп-обр. процесса во 2 мл. гр	Задачи: 1) Способствовать развитию опорно-двигательной системы детей дополнительными средствами физического воспитания совместно с семьями воспитанников. 2) Развивать коммуникативные качества детей в процессе проектно-исследовательского обучения. В соответствии с задачами в годовом плане ДОУ определены конкретные мероприятия и содержание с педагогическим коллективом. Утверждено директором МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №48» г.Тобольска. В нем указываются сроки, участники, цели, критерии оценки, основные формы и методы, оценка инструментарий, выход информации. Прилагается приказ и справка. Смотреть в карте анализа образовательной деятельности №4
16.10.12	1 Консультация для педагогов «Создание условий для интерактивных игр в детском саду» 2 Наблюдение восп-обр. процесса во 2 мл. гр.	Составила и провела консультацию на тему: ««Создание условий для интерактивных игр в детском саду». Консультация прошла 20 минут. Педагогов было 14. Все они внимательно слушали, задавали интересующие их вопросы. Коллектив доброжелательный, организованный, сплоченный. Смотреть в карте анализа образовательной деятельности №3
17.1012	1 Изучение медицинской документации: бракиражный журнал. Медицинские карты детей. Меню-раскладка. 2 Наблюдение восп-обр процесса в 1 мл. гр.	Бракераж - процесс принятия решения о соответствии внешнего вида и вкусовых качеств продукции путём снятия пробы. Бракиражный журнал - журнал, в котором отмечаются все проверенные блюда и каждому из них ставится оценка. Журнал ведет медицинский работник. Карта заполняется на каждого ребенка в ДОУ. К нему прилагаются различные документы: полис, свидетельство о рождении, разные анализы и т.д. Дает представление о состоянии здоровья каждого ребенка. В меню-раскладке указывается количество детей, расход продуктов на каждое блюдо для одного ребенка и его выход. Составляется в виде таблицы на месяц. Смотреть в карте анализа образовательной деятельности №5
18.1012	1 Изучение документации: аналитико-диагностический материал по педагогическому составу и по выявлению воспитательно-образовательного процесса. 2 Подбор материала для семинара	Сбор информации с помощью подобранных методик. Количественная и качественная обработка полученных результатов. Аналиткико-диагностический материал по выявлению воспитательно-образовательного процесса педагогами ведется анализ выполнения образовательных программ и предшкольной подготовки. Ежегодная диагностика усвоения программного материала показывает результативность и последовательность работы педагога. Отслеживают результаты адаптации своих выпускников к школе. Подобрали материал для семинара-практикума. Приготовили демонстративный и раздаточный материал, инвентарь. Распределили роли.

19.10.12	1 Наблюдение за физ. занятием в под. гр 2 Изучение документации: Устав ДОУ	Смотреть анализ образовательной деятельности №2 Устав ДОУ это свод правил. В нем прописаны общие положения, цели и задачи, организация образовательного процесса, права и обязанности участников процесса и т.д.
22.10.12	1Подбор материала для родителей 2Изучение ежемесячного планирования. План-график контроля. 3 Наблюдение муз.занятия в ст. гр	Подобрала материал для родителей, т.е консультации для них. Сделала 3 консультации и отдала в соответствующие группы. Планирование утверждается директором ДОУ. Пишется на каждый месяц в соответствии с годовым планом. Пишутся мероприятия, проверки и т.д. Заполняется в виде таблицы. Отражены такие разделы, как, кто проверяется, что проверяется, когда, по каким критериям и методам. Смотреть анализ образовательной деятельности №6
23.10.12	1 Семинар-практикум «Активизация речевой деятельности детей средствами интерактивной игры» 2 Наблюдение восп-обр процесса в ст. гр	Провели в музыкальном зале. Семинар-практикум прошел 1ч 30м. Я предложила педагогам разные игры и выбрала 4 игры и подробно рассказала о них, как их правильно проводить для этого я приготовила раздаточный и демонстрационный материал. То есть подобрала такие игры, чтобы они были направлены на активацию речевой деятельности детей. Потом мы с Снежанной Валентиновной, Светланой Викторовной и Викторией Викторовной провели интерактивную игру для педагогов (см.семинар). Я считаю, что все задачи, которые были поставлены перед нами, мы выполнили. В конце педагогики задавали их интересующие вопросы. Смотреть анализ образовательной деятельности №7
24.10.12	1Наблюдение восп-обр. процесса в ст. гр 2 Просмотр планов во всех возрастных группах	Смотреть в карте анализа образовательной деятельности №8 Просмотрела планы во всех возрастных группах. Как составляются, соответствует ли тема циклограмме восп-образ. деятельности. План составляется на месяц.
25.10.12	1 Смотр-конкурс оборудования для интерактивной игры 2 Просмотр квитанций об оплате родителей. Финансовые документы по ведению учета питания. 3 Наблюдение восп-обр процесса в под. гр	Участвовала в составлении плана и проведении смотра-конкурса оборудования для интерактивных игр, в подготовке консультации «Использование интерактивных игр для развития коммуникативно-речевых навыков у детей». Родителя платят за содержание своего ребенка в ДОУ и им дается квитанция, потом отдают воспитателям. Ознакомлена. Смотреть в карте анализа образовательной деятельности №9
26.10.12	1 Изучение медицинской документации: планирование работы. Нормы питания для детей. Аналитико-диагностический материал по отслеживанию здоровья детей и сотрудников. 2 Муз. развлечение в ст. гр	Медицинский работник ДОУ организует свою деятельность на основе комплексного плана работы на год и циклограммы работы на неделю. Утверждено директором МАДОУ. Планируются мероприятия на первую и вторую половину дня. Медицинский работник ведет тетрадь по питанию детей, имеется 2 тетради: одна от 1,5-3 лет, вторая от 3-7 лет. Нормы питания детей (граммов на одного ребенка в день) составляется в виде таблицы. Ознакомлена.   Тематический концерт «В гостях у осени» (звучит инструментальная, вокальная музыка о природе в исполнении взрослых, дети исполняют стихи, песни об осени); развлечение длилось 35 минут. Вел его музыкальный руководитель Виктория Викторовна. Она использовала игровые приемы, наличие атрибутики, раздаточного материала. Насыщенность развлечений эмоциональными и занимательными моментами повысил заинтересованность, и активность детей. В развлечениях музыка звучала в исполнении взрослых и в исполнении детей (песни, танцы, игры и т. д.). Использовано грамзапись. На фланелеграфе были изображены осенние приметы. Оценка за проведенное развлечение: 5.
29.10.12	1 Изучение документации директора: программа (продолжение) 2 Подбор материала для родителей 3 Наблюдение восп-обр процесса в под. гр.	Создана для обеспечения разностороннего развития детей 2-7 лет. Разработана на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» по редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой. в программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении. Целью является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, коррекция речевых нарушений всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями. Подобрала материал для родителей, т.е консультации для них. Сделала 2 консультации и отдала в соответствующие группы. Смотреть в карте анализа образовательной деятельности №10
30.10.12	1Изучение номенклатуры дел ДОУ 2 Муз. развлечение в под. гр. 3 Изучить положение о ПМПк	Номенклатура дел ДОУ – тематизированный список основных, общих для большинства ДОУ дел с указанием сроков хранения. На ее основе ежегодно в декабре составляется номенклатура дел учреждения на последующий календарный год и утверждается приказом заведующей ДОУ по основной деятельности. Номенклатура может быть дополнена исходя из специфики учреждения и более рациональной группировки документов, их учета, оперативного поиска по содержанию и видам. Тематический концерт «В гостях у осени» (звучит инструментальная, вокальная музыка о природе в исполнении взрослых, дети исполняют стихи, песни об осени); развлечение длилось 45 минут. Вел его музыкальный руководитель Виктория Викторовна. Она использовала игровые приемы, наличие атрибутики, раздаточного материала. Насыщенность развлечений эмоциональными и занимательными моментами повысил заинтересованность, и активность детей. В развлечениях музыка звучала в исполнении взрослых и в исполнении детей (песни, танцы, игры и т. д.). Использовано грамзапись, была презентация, игры с родителями. Оценка за проведенное развлечение: 5. Положение содержит в себе общие положения, цели и задачи, функции, организация работы и структура, права и обязанности. Комплексное психолого-медико-педагогическое сопровождение детей в ДОУ направлено на всестороннее развитие ребенка в соответствии с его возможностями, коррекцию его психофизических недостатков, подготовку к адекватному включению в окружающую социальную среду и подготовку к школьному обучению.  План работы ПМПк помогает эффективно организовать взаимодействие всех специалистов детского сада для решения поставленных задач.

31.10.12	1 Изучение документации: табеля рабочего времени. 2 Изучение документации: циклограмма и сетка занятий. 3 Наблюдение восп-обр процесса во 2 мл.гр	Табеля рабочего времени заполняются в виде таблицы, там отмечают, кто, сколько часов работал, кто болел, когда, отмечается отпуск. Циклограмма составлена на месяц. В нем указано, в какие дни недели, какое время проводиться деятельность. Храниться в методическом кабинете. Сетка занятий составляется для прослеживания деятельности педагогов. Сетка занятий составляется с учетом программы ДОУ. Смотреть карту анализа образовательной деятельности №11
01.11.12	1 Изучение документации: табеля посещаемости детьми детского сада 2Муз.развлече- ние в ср. гр.	Табеля посещаемости детьми заполняются в виде таблицы. Служит для учета. Тематический концерт «В гостях у осени» (звучит инструментальная, вокальная музыка об осени в исполнении взрослых, дети исполняют стихи); развлечение длилось 25 минут. Вел его музыкальный руководитель Виктория Викторовна и воспитатель группы. Разные виды музыкальной деятельности чередуются (песни, танцы, игры, слушание, сюрпризный момент), они взаимосвязаны, слитны. Дети показали небольшую сказку, рассказывали стихи про осень, играли в подвижные игры. Использовано грамзапись, игры с родителями. Оценка за проведенное развлечение: 5.
02.11.12	1Просмотр всевозможных актов и предписаний 2 Муз. развлечение в младшей группе	Составляется тогда когда ДОУ предстоит какая-либо проверка. Предписание дается если что-то не в порядке. Тематический концерт «В гостях у осени». В ходе этого музыкального развлечения участвуют взрослые («Осень» - воспитатель, ведущая, музыкальный руководитель) и дети. Они танцуют, играют на музыкальных инструментах (колокольчики) участвуют в подвижных играх. Все это происходит в игровой, развлекательной форме. Что не дает детям скучать, отвлекаться. Разные виды музыкальной деятельности чередуются (песни, танцы, игры, слушание, сюрпризный момент), они взаимосвязаны, слитны. Развлечение прошло весело, эмоционально. Дети не устали, были очень активны, у всех было хорошее настроение. Воспитатель и музыкальный руководитель достигли поставленной цели. Предложения на все возрастные группы: Чувствуется, что ведется планомерная работа по развитию музыкальных способностей детей. Предлагается дальше также вести свою работу. В танцах обратить внимание на более малоподвижных детей. Вести индивидуальную работу с этими детьми по обучению танцевальных движений. Оценка за проведенное развлечение: 5. Помощь старшему воспитателю.
05.11.12
06.11.12	1 Изучение положений: о наблюдатель- ном совете. О системе оплаты труда. О приеме детей. 2 Наблюдение вос-обр процесса в под. гр.	Положение о наблюдательном совете утверждено приказом МАДОУ от 24.02.11. Разработана с целью упорядочения и разграничения полномочий наблюдательного совета и другими органов управления учреждением. В его содержание входит: общее положение, состав совета, председатель совета, порядок проведения, протоколы и т.д. Настоящее положение определяет общее требования к системе оплате и стимулирования труда работников МАДОУ. Система оплаты труда устанавливается коллективным договором. К нему прилагается приказ об утверждении положения. В его содержание входит такие разделы как общее положение, условия приема детей в учреждении, заключение. Регулирует прием детей в детском саду, принимаются дети в возрасте от 1,5-7 лет. Прием осуществляется на основании путевки, выданной комиссией. Идет неделя нескучного здоровья. Нурия Мухамедовна провела его на тему «Полезные и неполезные продукты». На мой взгляд не все задачи были выполнены. Она старалась задавать наводящие вопросы детям, добивалась от них ответов на поставленные вопросы, использовала игровые приемы, физминутки. Но так как идет неделя нескучного здоровья она не следила за их осанкой, когда они в конце стали рисовать полезные продукты. Рекомендации: правильно подобрать наглядный материал, чтобы были большого размера, в данном случае, они были очень маленькими, и детям было не видно, что на нем изображено.
07.11.12	1Просмотреть документации: статьи и сметы. Штатное расписание. Журналы. 2 День здоровья (Праздник «Осенняя Здравиада») во всех возрастных группах	Планирование расходов в смете осуществляется по статьям бюджетной классификации на основании государственных норм расхода по каждой статье, из расчета на одного ребенка в год. Указывается, размеры и объем занимаемого помещения, различные расчеты и т.д. Смета включает в себя все статьи расходов, предусмотренные на содержание ДОУ, в том числе заработную плату, питание детей и т.д. Этот документ содержит в себе перечень структурных подразделений, должностей, сведения о количестве штатных единиц, должностных окладов и различных надбавках. Журнал (спасания инвентаря и т.д.) ведется для спасания разбитой посуды, порванной простыни и т.д. Сегодня день здоровья прошел во всех возрастных группах. Оно длилось час. Проводила его Васина М.Б, так же ей помогали воспитатели групп. Были различные игровые приемы, беседа с детьми, различные конкурсы все это сопровождалось музыкой.
08.11.12	1Изучение документации: технический паспорт ДОУ 2 День водных процедур (Развлечение в бассейне для старших и подготовительных групп «Веселый дельфин»)	Технический паспорт – это документ, в котором дается характеристика здания ДОУ. Порядок работы, есть ли лицензия, она дается на право ведения образовательной деятельности и т.д. Сегодня прошли водные процедуры в старших и подготовительных группах. Инструктор по плаванию использовала игровые приемы, сюрпризный момент, были различные конкурсы, естественно все это проходило в бассейне. Была так же использована музыка для хорошего настроения детей. Так же они закрепляли правила: как залезать на лестницу, как слезать с нее, что нужно принять душ, вытереться, одеть чистую одежду. Снежанна Валентиновна дала нам поручение сходить в школы и отдать документы директору об адаптации выпускника детского сада, т.е на данный момент первоклассника, чтобы они дали детскому саду информацию об их ребенке.
09.11.12	1Просмотреть должностные инструкции 2 День Спорта (спортивное развлечение «Большие гонки» для детей и взрослых	Просмотрела должностные инструкции педагогического и обслуживающего персонала. Сегодня прошел день спорта в подготовительных группах. Марина Борисовна была ведущим, я была в роли бабы-яги, света в роли лешего. Марина Борисовна разделила на две команды, куда входили взрослые и дети. Она использовала много игровых приемов, конкурсы. Было очень весело. Дети-зрители поддерживали детей и взрослых, которые участвовали. Помощь старшему воспитателю.