Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія»

«Затверджено»

на засіданні кафедри пропедевтики терапевтичної стоматології

Завідувач кафедри

професор _____ Ковальов Є.В. «____» __________20___ р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Терапевтична стоматологія
Модуль № 1	«Методи обстеження стоматологічного хворого.
	Ураження твердих тканин зубів»
Змістовний модуль	«Карієс та некаріозні ураження зубів»
№ 2
Тема заняття 25	«Вторинний карієс депульпованих та недепульпованих
	зубів: причина, клініка, діагностика, диференціальна
	діагностика. Лікування, профілактика.»
Курс	ІІІ
Факультет	Стоматологічний

Полтава – 20___

ТЕМА: Вторинний карієс депульпованих та недепульпованих зубів: причина, клініка, діагностика, диференціальна діагностика. Лікування, профілактика

Кількість навчальних годин: 2 години.

1.Актуальність теми. Карієс зубів є найбільш розповсюдженим захворюванням серед населення усіх вікових груп. Не менше розповсюдженою патологією є ускладнення, що виникають у процесі і після лікування різних форм карієсу з різної причини, однією з який є розвиток вторинного карієсу.

Знання причин виникнення вторинного карієсу в процесі лікування і після нього потрібні майбутнім лікарям-стоматологам для успішного й ефективного лікування, надійної профілактики .

2.Навчальні цілі заняття.

Знати (?-2):

1)Причини виникнення ускладнень після лікування карієсу.

2)Клініку ускладнень після лікування карієсу.

3)Способи усунення ускладнень.

Опанувати технікою (?-3):

1)Обстеження пацієнтів з різними патологічними станами зубів після лікування карієсу.

2)Допоміжними методами обстеження:

а) термодиагностикой; б) ЕОД;

в) оцінкою рентгенограми в складних випадках діагностики ускладнень. Уміти (?-3):

1)Діагностувати різні форми ускладнень як у процесі лікування карієсу, так

іпісля нього.

2)Проводити диференційну діагностику вторинного карієсу з частими випадками випадіння пломби.

3. Виховні цілі заняття.