Министерство здравоохранения Украины

Высшее государственное учебное заведение Украины

«Украинская медицинская стоматологическая академия»

Утверждено

на заседании кафедры

хирургической стоматологии

и челюстно-лицевой хирургии

с пластической и реконструктивной

хирургией головы и шеи

Заведующий кафедры, д. мед.н., проф. ______________ Аветиков Д.С.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИИ

Учебная дисциплина	Хирургическая стоматология
Модуль №	3
Содержательный модуль №	3
Тема лекции	Одонтогенные кисты челюстей, которые возникают в результате порока развития и воспалительной природы. Одонтогенные опухоли челюстей - амелобластома, одонтомы, цементомы, одонтогенная фиброма, эпулиды. Классификация, морфологическая картина, клиника, диагностика, лечение.
Курс	ІV
Факультет	Стоматологический

Полтава - 2012

Количество часов - 2.

1. Научно-методическое обоснование темы:

Одонтогенные опухоли и опухолеподобные процессы в челюстях относятся к органоспецифическим и встречаются только в челюстных костях. Гистогенез таких новообразований связан с тканями, из которых формируется зуб. Надо признать, что это достаточно распространенная группа заболеваний, которая встречается в практике стоматолога и особенно хирурга-стоматолога. Для того чтобы верно поставить диагноз, одновременно провести лечебные мероприятия, необходимо кроме клинического обследования больного, назначить и провести целый ряд дополнительных методов обследования.

Хорошее знание клинических проявлений каждого заболевания из этой группы методов обследования таких больных позволяет будущему специалисту своевременно обнаруживать таких пациентов, проводить правильную врачебную тактику по отношению к ним.

2. Учебные цели лекции:

Студенты должны знать:

а) частоту, этиологию, патогенез, клинические проявления одонтогенных опухолей и кист челюстей, методы хирургического лечения этой группы больных;

б) уметь правильно назначить обследование пациентов с этой патологией по результатам проведенного лечения, ставить диагноз, проводить дифференциальную диагностику с похожими заболеваниями.

3. Цели развития личности будущего специалиста (воспитательные цели):

– воспитание у студентов современного клинического мышления;

– воспитание бережного и ответственного отношения к тканям полости рта пациентов,

• закрепить понятие медицинской деонтологии и врачебной этики.

4. Междисциплинарная интеграция:

Дисциплины	знать	уметь
1	2	3
Предыдущие (обеспечивая) дисциплины 1. Нормальная анатомия	нормальную анатомию костей лицевого скелета
2.Топографическая анатомия и оперативная хирургия	топографию костей лицевого скелета, методы оперативных вмешательств на костях и прилегающих мягких тканях, хирургический инструментарий	осуществлять технику оперативных вмешательств на костях лицевого скелета
3. Нормальная физиология	заживление ран слизистой оболочки, регенерация костей лица и полости рта
4. Пропедевтика хирургической стоматологии	хирургический стоматологический инструментарий, общее и местное обезболивание челюстно-лицевой области, асептика и антисептика	владеть методами обработки рук хирурга, хирургического инструментария, методами общего и местного обезболивания, удаления зубов
5. Общая хирургия	асептику и антисептику, виды хирургической обработки ран, виды швов, шовные материалы	владеть методами обработки рук хирурга, хирургического инструментария, хирургическая обработка ран, наложения швов
Внутрипредметная интеграция (между темами хирургической стоматологии) 1. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области	Воспалительные осложнения	лечения воспалительных осложнений и их профилактика
2. Обезболивание в стоматологии	Обезболивание оперативных вмешательств	Методы местного и общего обезболивания

5. План и организационная структура лекции :

№ п/п	Основные этапы лекции но их содержание	Цели в уровнях абстракции	Тип лекции. Средства активизации студентов. Материалы методического обеспечения	Распределение времени
1.	Подготовительный этап Определение актуальности темы, учебных целей и мотивации		Вступительная лекция: актуальность темы обусловлена особенностями клиники, диагностики и лечения одонтогенных опухолей и опухолевидных новообразований	3 мин.
2.	Основной этап Изложение лекционного материала по плану: Анатомия и топография костей лицевого скелету. Клиника, диагностика и лечение одонтогенных опухолей и кист челюстей.		Клиническая междисциплинарная лекция. Вопрос студентам. Проблемные ситуации. Средства наглядности: мультимедийная презентация, схемы этапов оперативных вмешательств, изображения инструментария и лечебных средств, цветные фото больных	80 мин.
3	Заключительный этап 1. резюме лекции и общие выводы		Прогноз и исход заболевания	2 мин.
	2. ответы на возможные вопросы студентов			2 мин.
	3. задание для самоподготовки студентов		Учебная основная и вспомогательная литература	1 мин.