Министерство здравоохранения Украины

Высшее государственное учебное заведение Украины

«Украинская медицинская стоматологическая академия»

Утверждено

на заседании кафедры

хирургической стоматологии

и челюстно-лицевой хирургии

с пластической и реконструктивной

хирургией головы и шеи

Заведующий кафедры, д. мед.н., проф. ______________ Аветиков Д.С.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИИ

Учебная дисциплина	Хирургическая стоматология
Модуль №	3
Содержательный модуль №	3
Тема лекции	Неогнестрельные и огнестрельные повреждения мягких тканей лица. Статистика, классификация, особенности клиники, диагностики и лечения. Принципы хирургической обработки ран. Этапное лечение раненных с повреждениями мягких тканей.
Курс	ІV
Факультет	Стоматологический

Полтава - 2012

Количество учебных часов – 2

1. Научно-методическо обоснование темы. Как показывает опыт разных клиник челюстно-лицевой хирургии, а также наш личный, в последнее время возрастает количество так называемой криминальной травмы, что требует от врача наличия навыков по оказанию специализированной помощи при проведении ПХО. Для этого не обходимо знать анатомо-физиологические особенности ЧЛО, раневую баллистику, особенности течения огнестрельной и неогнестрельной раны мягких тканей лица. В конце прошлого столетия в классификацию повреждений мягких тканей введено новое понятие «синдрома позиционного сдавления тканей», что обусловлено увеличением количества лиц, получающих травмы в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. Действия врача должны быть направлены на профилактику осложнений, возникающих при повреждении мягких тканей ЧЛО.

2. Учебные цели лекции.

1. Дать классификацию повреждений челюстно-лицевой области.(β=І)

2. Дать сравнительную характеристику диагностики и клинического течения неогнестрельных и огнестрельных повреждений мягких тканей ЧЛО.( β=ІІ)

3. Охарактеризовать особенности течения ранений мягких тканей лица. (β=ІІ)

4. Осветить теорию раневой баллистики. (β=ІІІ)

5. Рассмотреть вопросы особенностей и методики первичной хирургической обработки ран при неогнестрельных и огнестрельных ранениях челюстно-лицевой области. Современные представления и перспективы. (β=ІV )

3. Цели развития личности будущего специалиста. Общие принципы деонтологии и врачебной этики каждый раз специфически преломляются через призму конкретной деятельности врача, работающего с раненными, имеющими неогнестрельные или огнестрельные повреждения мягких тканей ЧЛО. Врач должен помнить, что все его действия должны иметь психопрофилактическое направление. Следует проводить мероприятия, направленные на сокращение длительности и травматичности оперативных вмешательств. Должна быть правильно организована работа персонала отделения, операционного блока, обеспечения удовлетворительного состояния аппаратуры, инструментария и др. Кроме того, необходимо проводить адекватное обезболивание в предоперационном периоде, во время операции и в послеоперационном периоде. Следует помнить о принципе последовательности и исчерпанности оперативных вмешательств.

Необходимо иметь ответственность за профессиональные или непрофессиональные действия по лечению этого контингента пациентов; развивать у врачей и медперсонала такие качества как милосердие, гуманнее отношение к пациентам, уважение к старшим, коллегиальность и взаимоуважение.

4.Междисциплинарная интеграция.

Дисциплина	Знать	Уметь
1. Топографическая анатомия	Послойное строение мягких тканей различных областей лица.	Определять анатомические области повреждения.
2. Общая хирургия	Классификацию и клинику кровотечений.	Определять тип кровотечения, степень его тяжести, остановить кровотечение.
3. Внутренние болезни	Патогенез и клинику неотложных состояний. Порядок обследования больного.	Установить диагноз обморока, шока. Оформить медицинскую документацию. Интерпретировать данные дополнительных методов обследования.
4. Фармакология	Механизм действия медикаментозных средств.	Назначать схему медикаментозного лечения.
5. Лучевая диагностика	Рентгенологические методы, используемые в диагностике повреждений мягких тканей лица.	Определять необходимый метод обследования. Интерпретировать данные КТ, МРТ, рентгенологического исследования

5. План и организационная структура лекции.

№ Пп.	Основные этапы лекции и ее содержание	Тип лекции. Средства активизации студентов. Материалы методического обеспечения	Распределение времени
1	2	3	4
	Подготовительный этап
1.	Определение учебных целей лекции, актуальности темы, мотивация	Клиническая лекция с использованием наглядности (мультимедийная презентация).	5%

1	2	3	4
	Основной этап	Клиническая лекция с использованием наглядности (мультимедийная презентация).	90%
2.	Изложение лекционного материала по плану:	«Основной этап»
	1. Классификация повреждений ЧЛО.
	2. Характеристика и особенности клинического течения неогнестрельных и огнестрельных ранений мягких тканей ЧЛО.
	3. Диагностика неогнестрельных и огнестрельных ранений мягких тканей ЧЛО .	І
	4. Осложнения при повреждениях мягких тканей лица.	ІІІ
	5. Особенности и методика проведения ПХО при повреждениях мягких тканей ЧЛО.	ІV
	6. Организация оказания медицинской помощи пациентам с неогнестрельными и огнестрельными повреждениями ЧЛО на этапах эвакуации.	ІІІ
	Заключительный этап		5%
1.	Общие выводы
2.	Ответы на вопросы.