Министерство здравоохранения Украины

Высшее государственное учебное заведение Украины

«Украинская медицинская стоматологическая академия»

Утверждено

на заседании кафедры

хирургической стоматологии

и челюстно-лицевой хирургии

с пластической и реконструктивной

хирургией головы и шеи

Заведующий кафедрой, д. мед.н., проф. ______________ Аветиков Д.С.

Методическая разработка лекции

Учебная дисциплина	Хирургическая стоматология
Модуль №	5
Содержательный модуль №	5
Тема лекции	Пародонтальная хирургия. Муко-гингивальная пластическая хирургия. Хирургические этапы дентальной имплантации. Корригирующие операции.
Курс	V
Факультет	Стоматологический

Количество учебных часов 2.

Полтава - 2013

Научно-методическое обоснование темы. Среди направлений современной медицины стоматологическая (дентальная) имплантология, возродившаяся в середине XX века как мультидисциплинарная специальность, благодаря своей наукоемкости и интегративному потенциалу переживает бурное развитие.

Стоматологическое лечение с использованием имплантатов вызывает огромный интерес у специалистов и привлекает все большее количество пациентов.

В течение последних десятилетий данный вид лечения успешно применяется, в частности, в Германии, где более 1000 специалистов-стоматологов имеют соответствующую подготовку и могут изготовить протез на имплантатах на высоком профессиональном уровне.

Исследования, проводившиеся с целью усовершенствования этого вида стоматологической помощи, прежде всего касались срока службы имплантатов. Определено, что в среднем 92% ортопедических конструкций на зубных имплантатах функционируют более 10 лет.

Стоматологическая имплантация – это относительно новый раздел стоматологии, что решает проблемы восстановления анатомической формы и функции разных участков зубочелюстной системы за счет внедрения в ткани аллопластических материалов. При помощи различных имплантов возможно восстановить непрерывность челюстей, ВНЧС, контуры лица (челюстно-лицевая имплантология), или зубные дуги и отдельные зубы (одонтоимплантология).

2. Учебные целые лекции.

- Предоставить характеристику основным этапам развития отечественной и зарубежной дентальной имплантологии.

- Классифицировать типы дентальных имплантатов и методы их введения.

- Обосновать понятие "мультидисциплинарный подход" к дентальной имплантации.

- Классифицировать разные виды корригирующих операции.

- Дать характеристику отдельным этапам планирования хирургическому этапу дентальной имплантации.

- Продемонстрировать основные виды хирургического устранения атрофии челюстей.

- Указать на преимущества и недостатки дентальной имплантации.

Цели развития личности будущего специалиста, актуальные аспекты.

Введение студента в клинику челюстно-лицевой и пластической хирургии головы и шеи после курса травматологии челюстно-лицевой области требует знаний этичного поведения и особенностей деонтологичного подхода к пациентам с дефектами и деформациями тканей головы и шеи, умения пользоваться современными классификациями, методиками обследования и дифференциальной диагностики для предоставления полной, безопасной врачебной помощи.

4. Междисциплинарная интеграция.

Названия предыдущих дисциплин	Полученные навыки
1.Этика и деонтология.	Установить психологический контакт с больными, которые имеют дефекты или деформации тканей челюстно-лицевого участка.
2. Организация здравоохранения.	Применять знание из принципов организации хирургической помощи в условиях отделения челюстно-лицевой хирургии и диспансеризации. Оформить необходимую документацию.
3. Патоморфология.	Описывать характер патологических изменений анатомических структур при наличии дефектов или деформаций тканей председателя и шеи.
4. Патологическая физиология.	Определять этиологию и патогенез раневого процесса.
5. Пропедевтика внутренних болезней.	Написать схему общего обследования больного. Провести курацию больного.