- •Методическая разработка лекции
- •2. Учебные целые лекции.
- •4. Междисциплинарная интеграция.
- •5. План и организационная структура лекции.
- •6. Содержание лекционного материала.
- •7. Материалы активизации студентов во время преподавания лекции.
- •8. Материалы для подготовки студентов к лекции.
- •9. Использованная литература.
Министерство здравоохранения Украины
Высшее государственное учебное заведение Украины
«Украинская медицинская стоматологическая академия»
Утверждено
на заседании кафедры
хирургической стоматологии
и челюстно-лицевой хирургии
с пластичной и реконструктивной
хирургией головы и шеи
Заведующий кафедры, д. мед. н., проф. ______________ Аветиков Д.С.
Методическая разработка лекции
Учебная дисциплина |
Хирургическая стоматология |
Модуль № |
5 |
Содержательный модуль № |
5 |
Тема лекции |
Этапы историчного развития пластической и реконструктивной хирургии. Виды пластических и реконструктивных операций в клинике челюстно-лицевого стационара. Местнопластические операции: классификация, планирование, недостатки и преимущества. |
Курс |
V |
Факультет |
Стоматологический |
Количество учебных часов 2.
Полтава - 2013
Научно-методическое обоснование темы.
На сегодня основной целью современной пластической хирургии является лишение человека от эстетических недостатков: устранение стрессового состояния вызванного неудовлетворением внешним видом, возобновление жизненного комфорта и психического здоровья.
Хирург должен улучшить внешний вид и качество жизни пациента, которые являются непростым медико-социальным заданием. Для достижения оптимального во всех случаях результата нужен обдуманный расчет, ясный план операций, точность работы, определенный опыт хирурга и бережливое отношение к тканям.
Наиболее актуальными задание и перспективными направлениями современной пластической хирургии являются: свободная аутотрансплантация тканей, микрососудистая хирургия, реплантация тканей и органов, клеточные технологии и оптимизация методов тканевой экспансии (метод баллонной дерматензии) и методики префабрикации. Вышеуказанные методы пластики позволяют реконструировать наибольшие дефекты с оптимальными эстетическими результатами.
2. Учебные целые лекции.
- Предоставить характеристику основным этапам развития отечественной и зарубежной пластической хирургии.
- Навести известные классификации пластических и реконструктивных операций.
- Обосновать понятие "пластика местными тканями".
- Классифицировать разные виды пластичных и реконструктивных операций.
- Дать характеристику отдельным этапам планирования местнопластические операций.
- Навести основные виды местнопластических операций : за Лимбергом, Шимановським, Диффенбахом, лоскутами на ножке и ротационными лоскутами.
- Указать на преимущества и недостатки местнопластических операций.
Цели развития личности будущего специалиста, актуальные аспекты.
Введение студента в клинику челюстно-лицевой и пластичной хирургии головы и шеи после курса травматологии челюстно-лицевого участка требует знаний этичного поведения и особенностей деонтологического подхода к больных с дефектами и деформациями тканей председателя и шеи, умения пользоваться современными классификациями, методиками обследования и дифференциальной диагностики для предоставления полной, безопасной врачебной помощи.
4. Междисциплинарная интеграция.
Названия предыдущих дисциплин |
Полученные навыки |
1.Этика и деонтология.
|
Установить психологический контакт с больными, которые имеют дефекты или деформации тканей челюстно-лицевого участка. |
2. Организация здравоохранения. |
Применять знание из принципов организации хирургической помощи в условиях отделения челюстно-лицевой хирургии и диспансеризации. Оформить необходимую документацию. |
3. Патоморфология. |
Описывать характер патологических изменений анатомических структур при наличии дефектов или деформаций тканей головы и шеи. |
4. Патологическая физиология. |
Определять этиологию и патогенез раневого процесса. |
5. Пропедевтика внутренних болезней. |
Написать схему общего обследования больного. Провести курацию больного. |