Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК УЧЕБНИК 2 КУРС_макет

.pdf
Скачиваний:
810
Добавлен:
06.03.2016
Размер:
811.75 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области

ФИНАНСОВО ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВТОРОГО КУРСА

НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

Королев

2013

УДК 811.111

РЕКОМЕНДОВАНО

ББК 81.2

Учебно-методическим советом КИУЭС

А31

Протокол № 2 от 09 ноября 2010 г.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры иностранных языков КИУЭС Протокол № 1 от 30 августа2010 г.

Рецензент:

Д-31 Английскийязык[Текст] / учебноепособиедлястудентов второгокурсанеязыковых вузов– КоролевМО: ФТА. 2013. - 154 с.

УДК 811.111 ББК 81.2

© ФТА, 2013

______________________________________________

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВТОРОГО КУРСА

НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

Книга издается в авторской редакции

Подписано в печать 21.08.2013. Формат 60х84 1/16 Усл. печ.л. 10. Тираж 300. Заказ № 3437.

Отпечатано в типографии ООО ПКФ «СОЮЗ-ПРЕСС» 150062, г.Ярославль, пр-т Доброхотова, 16-158

Тел. (4852) 58-76-39

СОДЕРЖАНИЕ

БЛОК 1……...........................................................................................

4

Раздел 1.1………………………………………………………………

4

Раздел 1.2………………………………………………………………

17

Раздел 1.3………………………………………………………………

20

БЛОК 2…………………………………………………………………

21

Раздел 2.1………………………………………………………………

21

Раздел 2.2………………………………………………………………

33

Раздел 2.3………………………………………………………………

36

БЛОК 3…………………………………………………………………

38

Раздел 3.1………………………………………………………………

38

Раздел 3.2………………………………………………………………

50

Раздел 3.3………………………………………………………………

53

БЛОК 4…………………………………………………………………

55

Раздел 4.1………………………………………………………………

55

Раздел 4.2………………………………………………………………

68

Раздел 4.3………………………………………………………………

71

БЛОК 5…………………………………………………………………

73

Раздел 5.1………………………………………………………………

73

Раздел 5.2………………………………………………………………

90

Раздел 5.3………………………………………………………………

93

БЛОК 6…………………………………………………………………

95

Раздел 6.1………………………………………………………………

95

Раздел 6.2………………………………………………………………

110

Раздел 6.3………………………………………………………………

113

БЛОК 7…………………………………………………………………

115

Раздел 7.1………………………………………………………………

115

Раздел 7.2………………………………………………………………

129

Раздел 7.3………………………………………………………………

132

БЛОК 8…………………………………………………………………

134

Раздел 8.1………………………………………………………………

134

Раздел 8.2………………………………………………………………

149

Раздел 8.3………………………………………………………………

153

3

БЛОК 1

Видо-временные формы английского глагола в действительном залоге

Сказуемое, выраженное оборотом “used to”, ‘to be going to”

Тема: Problems Caused By Modern Technology

Раздел 1.1.

1.1.1. Определите видо-временную форму сказуемого. Объясните её употребление.

1.Fewer people receive state benefits now.

2.Her son is coming this morning to fix the computer.

3.The new changes will come to the effect next month.

4.Have you come a long way yet?

5.As we turned the corner the top of the Eiffel Tower came into the view.

6.It was raining and we all got wet.

7.I’ve been waiting for a refund check for several months.

8.Louise had got completely blind before she was sent to Leeds.

9.We are planning to go to Spain this autumn.

10.They will be going from Paris to London by train at that time.

1.1.2. Поставьте сказуемое в Present Simple или Present Сontinuous:

1.On hot days the kids (to go) swimming in the river.

2.What time you (to go) tomorrow?

3.I (to leave) early tomorrow to go to the dentist.

4.He (to get) a lot of pleasure from spending time with his grandchildren.

5.It (to get) late – I have to go.

6.On long journeys I always (to take) my dog along.

7.He (to need) to take more exercise.

8.Do you have what it (to take) to be a teacher?

9.Is there any reason to believe that she (to tell) the truth at the moment?

10.Due to reasons beyond our control all flights (to suffer) delays.

1.1.3. Переведите предложения на английский язык, употребляя

Present Simple или Present Continuous:

1.Мы все сейчас едем в город и подумали, что ты хотел бы поехать с нами.

2.Анна получает только три фунта за час.

3.Когда ты укладываешь детей спать?

4.Он сейчас примеряет новый костюм.

5.Послушай! Она рассказывает очень интересные новости.

4

6.Что ты делаешь завтра утром?

7.Наш управляющий едет в Брайтон завтра.

8.Мы завтракаем поздно по воскресеньям.

9.Она сейчас делает доклад на конференции.

10.Поезд в Ливерпуль уходит в 7.

1.1.4.Поставьте сказуемое в Past Simple или Present Perfect Tense:

1.We ( not to receive) your message yet.

2.He (to manage) to get my email working an hour ago.

3.A car (to stop) and two men (to get) out.

4.He already (to take) two pills.

5.They (to be) very busy lately.

6.Sometimes the dog (to bark) for no apparent reason.

7.Yesterday they (to play) a selection of songs taken from Broadway musicals.

8.I recently (to meet) Martin in our office.

9.We (to make) two contracts this week.

10.Everyone (to laugh) but Harold (not to seem) to get the joke.

1.1.5.Переведите предложения на английский язык, используя Past Simple или Present Perfect Tense:

1.Её отец получил новую работу на этой неделе.

2.Это мой любимый фильм. Я смотрела его три раза.

3.У меня была причина не верить ему.

4.Они только что переехали в новый дом.

5.Мама осталась дома, потому что ждала доставки новой мебели.

6.Наш гид провёл нас по собору.

7.Продажи снизились за последнее время.

8.Мы решили остаться и помочь ей прибрать дом.

9.Они недавно получили разрешение начать строительство.

10.Мы были не голодны, так как пообедали в городе.

1.1.6. Поставьте сказуемое в Past Simple, Past Continuous, Past Perfect или Past Perfect Continuous Tense:

1.When he came into the park she (to sit) on the bench and (to read) a book.

2.When they (to get) permission from the council they started building.

3.He (to come) to the office and (to make) some urgent calls.

4.In five minutes he would see a woman he never (to see).

5.Suddenly he saw a woman who (to come) to him.

6.The nurse (to take) his temperature before giving him the pills.

7.She (to pass) her driving test by the time they bought a new car.

8.They (to wait) nervously for two hours when they heard the news.

5

9. He got tired because he (to do) much work.

10.The train (to leave) before they reached the railway station.

1.1.7. Переведите предложения на английский язык, используя подходящую по смыслу видо-временную форму:

1.Он опоздал на концерт, потому что сломалась машина.

2.Управляющий принимал клиентов, когда секретарь принесла эти документы.

3.Они ждали почти год, когда правительство приняло этот закон.

4.Она не могла найти фотоаппарат, так как сестра положила его в другое место.

5.У него было много возможностей, но он упустил их.

6.Дождь шёл несколько часов, прежде чем мы отправились на дачу.

7.Мы обедали, когда приехали сёстры.

9.Ссора привела его в плохое настроение, поэтому он не пошёл в клуб.

10.Мы пришли к соглашению после того, как обсудили все детали.

1.1.8.Поставьте сказуемое в Future Simple, Future Continuous или Future Perfect Tense:

1.I (to put) a note at the bottom of the card in a minute.

2.He (to wait) for you in his office at this time the day after tomorrow.

3.When we (to get) there?

4.They are sure he (to receive) business proposals by next weekend.

5.I (to put) it in my diary tomorrow.

6.By 7 they (to come) ten miles from the next village.

7.She (to get) Andrew to give you a call in half an hour.

8.They aren’t sure he (to arrive) by next Sunday.

9.He (to write) an article for the newspaper at this time tomorrow.

10.I am sure the child (to walk) soon.

1.1.9.Переведите предложения на английский язык, используя формы будущего времени:

1.Очень хорошо! Мы пригласим их на обед в субботу

2.Он не уверен, что напишет договор к трём часам.

3.Продавец поможет нам выбрать хороший пылесос.

4.Очень жарко. Я пойду и куплю бутылку воды.

5.Они будут передавать очень интересные новости в девять.

6.Управляющие подпишут контракт к полудню.

7.Давай пойдём на концерт! Там будут очень хорошие песни.

8.Нет, я не пойду. Я буду в это время смотреть передачу о животных.

9.Не проси меня об этом. Я буду очень занята в это время.

10.Мои коллеги разработают бизнес-план к пяти часам.

6

1.1.10.Переведите предложения на английский язык, используя выражения: “use to” и “to be going to”:

1.В детстве мы бывало много играли все вместе.

2.Они бывало приходили к нам очень часто.

3.Он бывало много рассказывал ей о своей жизни.

4.Они бывало много разговаривали, когда у них не было телевизора.

5.Люди бывало собирались вместе и отмечали праздники.

6.Папа собирается посмотреть викторину по телевидению.

7.Я собиралась пойти погулять, но осталась дома посмотреть фильм.

8.Собирался дождь, и мы решили отложить поездку.

9.Вы собираетесь отправить нам эту информацию?

10.Мы собирались взять её в театр, но она отказалась.

1.1.11.Ответьте на следующие вопросы:

1.Do you often watch TV?

2.How many hours a day do you usually watch TV?

3.What do you prefer to watch?

4.What channels do you like best of all?

5.Do you have a TV set in the kitchen?

6.What are the advantages and disadvantages of television?

1.1.12.Подберите соответствующие определения к данным

словам:

television

- general knowledge test

channel

- advertisement inserted in a television programme

transmission

- list of items, events, etc

programme

- transmitting or being transmitted

film

- process of transmitting news, events, etc.

quiz

- any way by which news, ideas, etc., may travel

commercial

- film showing some aspect of human or social activity

documentary

- motion picture

1.1.13. Вставьте в текст пропущенные слова из данных ниже (три слова лишние)

The Grasshopper And The Ants

tired

ground

starve

jump

joined

lovely

carried

to collect

 

spent

hurrying

replied

begin

winter

some

time

full

 

A grasshopper ….. the summer singing and dancing in the sun. One day he saw

an ant …… by. She looked …… and hot.

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

“Why are you working on such a ….. day?” asked the grasshopper. “I’m collecting food for the …..,” the ant said and went on her way.

She ….. all the other ants carrying food to their store. The grasshopper sang another song and ….. on dancing. When winter came and there was snow on the ……, the grasshopper had nothing to eat. He went and asked the ants to give him ….. food.

“We worked all summer ….. our food. What did you do?” said one of the ants. “I was singing and dancing.” ….. the grasshopper.

“Well, if you sing and dance all summer you must ….. in the winter. Always prepare for difficult ….. in the future.

 

1.1.14.

Отработайте произношение слов, уточнив

 

 

транскрипцию по словарю:

 

 

 

 

admit

v

 

допускать, принимать, вмещать, признавать

entertain

v

принимать гостей, развлекать, питать надежду

amusement

n

развлечение

occasionally adv

иногда, время от времени

goggle

a

 

изумлённый, испуганный взгляд; «обольщающие глаза»

rush

v

 

 

бросаться, мчаться, нестись; увлекать, торопить, брать

 

 

 

 

стремительным натиском

gulp down

v

быстро проглотить

interfere

v

мешать, надоедать, препятствовать, вмешиваться

obtain

 

v

 

добывать, приобретать, достигать, добиваться применяться

dare

v

 

 

сметь, отважиться, предаваться чему-либо

addict to

v

 

склонный (обыкн. к дурному)

addicted

p.p.

умиротворять, успокаивать

pacify

v

 

успокаивающее средство

pacifier

n

 

хлам, мусор; чепуха, вздор

rubbish

n

 

дрянной, никуда не годный; пустяковый, вздорный

rubbishy

a

сила, стремительность, насилие

violence

n

обширный, огромный

vast

a

 

 

шаг, походка, скорость, темп

pace

n

 

 

идти наравне с, не отставать от

to keep pace

поддерживать, сохранять (порядок); содержать (семью)

maintain

v

уменьшать, сокращать; понижать (в должности)

reduce

v

 

до создания письменности

pre-literate

a

крайне, чрезвычайно

utterly

adv

ободрять, поощрять, поддерживать

encourage

v

довольный, удовлетворённый

content

a

 

клеить, приклеивать

glue

v

 

 

осведомлённый, знающий

aware

a

 

не относящийся к делу

irrelevant

a

тирания

tyranny

n

 

 

 

 

 

 

8

1.1.15. Прочитайте и переведите данные словосочетания на русский язык:

To admit somebody into the house; to be admitted to the school; children not admitted; to admit one's mistake; plenty of amusements in the park; to the great amusement of everybody; to look at somebody in amusement; to be amused at(by) the jokes; to be amused to learn that; to rush (at) somebody; to rush around/about, a rush hour; on this occasion; occasion for somebody to do something; to interfere in one’ affairs; to obtain dishonestly, to obtain illegally, to obtain something from somebody, to obtain something by doing something; leisure activities, leisure opportunities/facilities, at your leisure, leisure centre, leisure traveller/visitor; to have the leisure to do something; to be addicted to Internet; to collect rubbish, to throw rubbish out, to recycle rubbish, to clear rubbish, to remove rubbish; outbreak of violence, to incite/provoke violence the violence of storm; a vast amount, a vast quantity, the vast majority of people; to maintain stability, to maintain contact/relations/link, the pace of life, at your own pace, slow/quicken your pace, at a leisurely/brisk pace, to take a pace; to reduce workforce by around 30 per cent, to reduce considerably/greatly/gradually/sharply; utterly dependent, utterly unreasonable; actively encourage, strongly encourage, to encourage cooperation/dialogue/investment/participation; to make somebody aware of something; well/fully aware of; an irrelevant remark.

1.1.16. Прочитайте и переведите предложения на русcкий язык:

1.I've been rushing around shopping all day.

2.The smile he gave her sent blood rushing to her cheeks.

3.Don’t rush your decision!

4.We go to the cinema only very occasionally.

5.I took a long leisurely walk along the beach.

6.I don’t want to interfere but maybe you’d better listen to me.

7.Long delays in obtaining passports and visas often occur.

8.He is one of the few men who dared to protest.

9.I don’t have the leisure to sit back and enjoy the scenery.

10.I don’t want the kids getting addicted to stupid TV programmes.

11.I believe the vast majority of people will support us.

12.It is the problem of maintaining social stability in the period of great economic change.

13.The pace of life in the village is slow and easy.

14.All children shoes are reduced to $10 a pair.

15.Young children are utterly dependent on their parents.

16.How utterly ridiculous!

17.We encourage student participation in our classes.

18.As far as I’m aware he didn’t say anything of the kind.

9

19.I was well aware of this fact.

20.His remark was irrelevant.

1.1.17.Переведите словосочетания на английский язык:

Час пик, темп жизни, активно стимулировать к сотрудничеству, быть Интернет-зависимым,, возможности досуга, досуговая деятельность, получить нечестным путём, к огромному удовольствию всех, дети не допускаются, вмешиваться в чьи-то дела, досуговый центр, заставить его осознать свою ошибку, иметь свободное время для чтения, носиться по магазинам, открыть дверь и впустить гостей в дом, по этому случаю, собрать мусор, признать свою ошибку, праздный путешественник, взрыв насилия, случай для тебя посмотреть этот фильм, не смей этого делать, поддерживать стабильность, быть принятым в школу, огромное количество, выбрасывать мусор, поддерживать связь, в своём собственном темпе, полностью зависим, неуместное замечание, замедлить свой шаг, во время своего досуга, совершенно необоснованный, ускорить шаг.

1.1.18. Прочитайте текст и скажите, в чём состоит отрицательное воздействие телевидения на людей. Согласны ли Вы с позицией автора статьи?

Television As It Is

“Yes, but what did we use to do before there was television?” How often we hear statements like this! Television hasn’t been with us all that long, but we are already beginning to forget what the world was like without it. Before we admitted the one-eye monster into our homes, we never found it difficult to occupy our spare time. We used to enjoy civilised pleasures. For instance, we used to have hobbies, we used to entertain our friends, and be entertained by them, we used to go outside for our amusements to theatres, cinemas, restaurants and sporting events. We even used to read books and listen to music and broadcast talks occasionally. All that belongs to the past. Now all our free time is regulated by the “goggle box”. We rush home or gulp down our meals to be in time for this or that programme.We have even given up sitting at table and having a leisurely evening meal, exchanging the news of the day. A sandwich and a glass of beer will do – anything, providing it doesn’t interfere with the programme. The monster demands and obtains absolute silence and attention. If any member of the family dears to open his mouth during programme, he is quickly silenced.

Whole generations are growing up addicted to the telly. Food is left uneaten, homework undone and sleep is lost. The telly is the universal pacifier. It is now standard practice for mother to keep the children quiet by putting them into the living-room and turning on the set. It doesn’t matter that the children will watch

10