УДК 811.111 (075.8)

ББК Ш 143.21 - 923

Б- 891

Е.Г. Брунова, И.Д. Латфуллина, Е.Ю. Шутова. The World Around Us. Учебно-методическое пособие по разговорной практике для студентов 1-го и 2-го курсов естественнонаучных образовательных программ. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2013, 71 с.

Пособие предназначено для студентов 1-го и 2-го курсов бакалавриата и специалитета, изучающих английский язык. Пособие состоит из четырех разделов: “Our Institute”, “Our University”, “My Home Town” “Our Country”. Каждый раздел включает активную лексику с переводом, текст для чтения, задания на понимание текста и усвоение лексических единиц и задания на развитие навыков устной речи.

Рекомендовано к печати кафедрой иностранных языков и МПК естественнонаучных направлений.

Рекомендовано к печати Учебно-методической комиссией ИМЕНИТ. Утверждено Учебно-методической секцией Ученого совета Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Е.Г. Брунова доктор филол. наук, профессор кафедры иностранных языков и МПК естественнонаучных направлений ТюмГУ

Рецензенты: Л.В. Скороходова, старший преподаватель кафедры иностранных языков и МПК естественнонаучных направлений ТюмГУ

Л.В. Шилова, доцент, завкафедрой иностранных языков и МПК гуманитарных направлений ТюмГУ

 Тюменский государственный университет, 2013

 Издательство Тюменского государственного университета, 2013

 Е.Г. Брунова, И.Д. Латфуллина, Е.Ю. Шутова, 2013

Пояснительная записка

Учебно-методическое пособие предназначается для студентов первого и второго курсов бакалавриата и специалитета естественнонаучных образовательных программ. Пособие рекомендуется для аудиторной и самостоятельной работы при изучении дисциплины: «Иностранный язык (английский)».

Основная цель пособия – развитие навыков межкультурной коммуникации на основе компетентностного подхода. В частности, данное пособие направлено на развитие компетенций, связанных с толерантностью, бережным отношением к своей культуре и другим культурам.

Аспект изучения иностранных языков, связанный с культурой и традициями различных стран, охватывает две области. Первая, страноведение, связана с культурой и традициями стран изучаемого языка. Вторая, краеведение, предполагает умение рассказать на иностранном языке о себе и своем окружении – о своем вузе, своем городе и своей стране. Именно краеведению посвящено данное пособие.

Практика межкультурной коммуникации показывает, что иностранным собеседникам интересно услышать от наших студентов о том, в каком университете они учатся, в каком городе живут и где он находится, узнать рецепты национальных блюд и национальные традиции. Поэтому основные тексты первых трех уроков построены в виде писем другу, в которых описывается Институт математики, естественных наук и информационных технологий, Тюменский государственный университет и город Тюмень, а в четвертом уроке студентам предлагается самим написать такое письмо.

Каждый из четырех уроков пособия включает активную лексику с переводом, текст для чтения, задания на понимание текста и усвоение лексических единиц и задания на развитие навыков устной речи. Большинство заданий пособия предназначены для проведения занятий в активной и интерактивной форме, в том числе – в форме ролевых игр и проектов.

Contents

UNIT 1	OUR INSTITUTE……………………………	6
UNIT 2	OUR UNIVERSITY………………………….	23
UNIT 3	MY HOME TOWN……………………………	43
UNIT 4	OUR COUNTRY…………………………….	57
BIBLIOGRAPHY	………………………………………………..	70

UNIT 1 OUR INSTITUTE

Vocabulary

1. acquire (V) – приобретать (знания и т.п.)

2. associate professor – доцент

3. attend (V) – посещать; attendance (N) – посещаемость

4. bachelor (N) – бакалавр

5. course project – курсовая работа

6. curriculum (N), pl. curricula – учебный план

7. degree (N) – степень; degree program – направление подготовки

8. department (N) –кафедра

9. do one’s best – делать все возможное

10. etc. (et cetera) – и так далее

11. field (of Mathematics, etc.) (N) – область (математики и т.д.)

12. graduate from (V) – заканчивать (об университете и т.п.); graduate (N) – выпускник; graduate paper – выпускная квалификационная работа; graduate student – студент магистратуры

13. investigate (V) – исследовать

14. master (N) – магистр

15. postgraduate courses – аспирантура; postgraduate student – аспирант

16. research (N, V) – исследование, исследовать

17. responsible (А) – ответственный

18. science (N) – наука, естественные науки

19. skill (N) – навык

20. specialized course – спецкурс

21. students’ progress – успеваемость

22. teaching staff – преподавательский состав

23. undergraduate student – студент бакалавриата или специалитета

1.1 Say a few words about your studies:

a) where you study; b) what subjects you study; c) how many classes you have every day; d) how long your classes last.

1.2 Read the following words and word-combinations correctly:

The teaching staff, etc. (et cetera), specialized courses, to acquire, specialists, bachelor degree, master degree, candidate degree, dissertation, science, scientific, research, well-equipped, investigation, a graduate, to graduate, Mathematics, Physics, Biology, Chemistry, Ecology, Geography, Environmental Management, Tourism.

1.3 Skim Letter 1 through and find out which paragraph contains the information below.

a) degrees b) teaching staff c) location of the Institute