ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Т.Г. ШЕВЧЕНКО

Рыбницкий филиал

Кафедра автоматизации технологических процессов и производств

Учебная практика

Методические указания

Рыбница, 2015

УДК 371.388

ББК 74.202

У91

Составители:

В.В. Слободянюк, преподаватель

Т.А. Колесник, преподаватель

П.С. Цвинкайло, ст. преподаватель

Рецензенты:

Л.А. Тягульская, канд. экон. наук, доцент каф. физики, математики и информатики

В.Е. Федоров, канд. экон. наук, доцент каф. автоматизации технологических процессов и производств.

Учебная практика: Методические указания / Сост.: У91 В.В. Слободянюк, Т.А. Колесник. – Рыбница, 2015. – 36 c. (в обл.)

В методических указаниях приведены основные положения по организации, структуре и содержанию учебной практики, требования к содержанию и оформлению отчетной ведомости и отчета по практике.

Методические указания предназначены для студентов очной и заочной форм обучения, направления «Автоматизация технологических процессов и производств», профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств».

УДК 371.388

ББК 74.202

Рекомендовано Научно-методическим Советом ПГУ им. Т.Г. Шевченко

© Слободянюк В.В.,

Колесник Т.А.,

составление, 2015

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 4

I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5

I.1.Нормативная документация, регламентирующая процедуру организации и прохождения практики 7

I.2.Цели и задачи учебной практики 8

I.3.Организация учебной практики 9

I.4.Права и обязанности студента-практиканта 11

I.5.Права и обязанности руководителя практики от университета 12

I.6.Права и обязанности руководителя практики от предприятия 13

I.7.Структура и содержание учебной практики 14

I.8.Порядок подведения итогов учебной практики и аттестации студентов 16

II.РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ 17

II.1.Структура отчета по практике 17

II.2.Требования к оформлению отчетной документации 18

II.3.Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 23

II.4.Материально-техническое обеспечение учебной практики 25

Введение

В современных условиях требования рынка труда к выпускникам вузов значительно выросли, что потребовало создания последовательной, научно-обоснованной системы подготовки кадров, важное место в которой отводится практической форме обучения.

Эффективно организованная учебная практика сокращает разрыв между теоретическим обучением и практической деятельностью специалистов. В процессе прохождения практики развиваются профессиональные компетенции будущих специалистов.

Учебная практика студентов-бакалавров является составной частью основной образовательной программы (ООП) высшего профессионального образования и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке обучающихся на базах практики, содействует закреплению теоретических знаний, установлению необходимых деловых контактов университета с предприятиями, организациями и учреждениями.

Практика организуется и проводится на основе программы, в которой определен перечень рассматриваемых вопросов и необходимых для выполнения заданий в сторонних учреждениях, организациях, на предприятиях или в структурных подразделениях университета, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Практика в учреждениях, организациях, на предприятиях осуществляется на основе договоров между университетом и соответствующими структурами о прохождении практики студентами.

Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса на соответствующий учебный год.