Министерство образования российской федерации

ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт педагогики и психологии

Кафедра психологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО КУРСУ «КОНФЛИКТОЛОГИЯ»

Учебно-методическое пособие

Специальность: 020400 – психология

ЧЕРЕПОВЕЦ

2003

Рассмотрено на заседании кафедры психологии, протокол № 10 от 27.05.03 г.

Одобрено редакционной комиссией Института педагогики и психологии ЧГУ, протокол № 9 от 24.05.03 г.

С о с т а в и т е л ь: О.В. Нифонтова, канд. психол. наук, доцент

Р е ц е н з е н т ы: О.А. Акуневич, канд. психол. наук, доцент (ЧГУ); Л.А. Легостаева, канд. психол. наук, доцент (ЧГУ)

Н а у ч н ы й р е д а к т о р: В.В. Хромов, канд. психол. наук, доцент

©Череповецкий государственный университет, 2003

Введение

Конфликтологическая компетентность современного психолога является важной характеристикой его профессиональной деятельности. Специалист-практик должен уметь анализировать разнообразные конфликтные ситуации; выявлять внутренние и внешние причины конфликтов и их последствия; предвидеть, управлять и разрешать трудные жизненные ситуации. На формирование таких качеств направлено преподавание курса «Конфликтология» для студентов специальности 020400 – психология. Ключевое место в программе данного курса занимает практическая подготовка будущих психологов – выработка навыков рационального общения и поведения в конфликте, а также освоение ими профессиональной роли психолога - конфликтолога.

Методические рекомендации предназначены для изучения дисциплины «Конфликтология» студентами 5 курса специальности 020400 – психология. Данное учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями государственного стандарта и содержат тематику семинарских (практических) занятий.

По каждой теме дается список вопросов для самостоятельной подготовки студентов к семинарским занятиям, литература. Кроме того, приводятся конкретные задания, направленные на закрепление изучаемого по теме теоретического материала.

Занятие 1

Общая характеристика конфликта

Вопросы для обсуждения

1. Сущность конфликта и уровни его проявления.

2. Функции конфликта.

3. Классификация конфликтов.

Задания

1. На основе анализа литературных источников приведите несколько определений конфликта. Проанализируйте их, выделите общие особенности и черты конфликта в данных определениях.

2. Оцените свои житейские знания о конфликтах. Установите, какие факторы повлияли на их формирование.

3. Проанализируйте конкретный конфликт по вашему выбору, перечислите его основные элементы.

4. Определите теоретическое и практическое значение классификации конфликтов.

Литература

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М., 2000.

2. Гришина Н.В. Психология конфликта. - СПб., 2000.

3. Конфликтология. Учебник для вузов / Под ред. А.С. Кармина. - СПб., 1999.

4. Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта // Теоретические и методологические проблемы психологии. – М., 1997, - С. 126-143.

5. Психология конфликта. Хрестоматия / Сост. и общая редакция Н.В. Гришиной. - СПб., 2001.