Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Артеменков,+Воробьев,+Сапожников_+Анатомия+человека+и+т.д

..pdf
Скачиваний:
28
Добавлен:
08.03.2016
Размер:
3.58 Mб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет биологии и здоровья человека

Кафедра теории и методики физической культуры и спорта

АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА. ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА.

ПАТОЛОГИЯ И ТЕРАТОЛОГИЯ

Материалы для самостоятельной работы

Учебно-методическое пособие

Направление подготовки:

034300.62 Физическая культура;

034600.62 Рекреация и спортивно-оздо- ровительный туризм; 034400.62 Физическая культура для лиц

с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

Череповец

2013

Рассмотрено на заседании кафедры теории и методики физической культуры и спорта, протокол № 2 от 21.09.2012 г.

Одобрено на заседании редакционно-издательской комиссии Факультета биологии и физической культуры ЧГУ, протокол № 2 от 15.10.2012 г.

Составители: А.А. Артеменков, канд. биол. наук, доцент; В.Ф. Воробьев, канд. биол. наук, доцент;

Н.И. Сапожников, доцент

Рецензенты: С.И. Попова, канд. пед. наук, доцент (ЧГУ); С.Е. Шивринская, канд. пед. наук, доцент (ЧГУ)

Научный редактор: В.Я. Шестаков, д-р мед. наук, проф. (ЧГУ)

© Артеменков А.А., Воробьев В.Ф., Сапожников Н.И., 2013

© ФГБОУ ВПО «Череповецкий государственный университет», 2013

2

Введение

Биологическая подготовка специалистов в области физической культуры ставит своей целью изучение строения и закономерностей формирования тела человека с позиций современной функциональной анатомии, с учетом возрастно-половых и конституциональных особенностей. Анатомические знания являются основой для изучения профессиональных дисциплин и познания специфики влияния физической культуры и спорта на структуру тела человека. Дисциплина «Общая патология и тератология» является теоретической базой для изучения основ частной патологии и физической реабилитации.

В методическом пособии представлены основные темы для самостоятельной работы студентов по дисциплинам «Анатомия человека», «Анатомия и морфология человека», «Физиология человека», «Патология и тератология», входящим в число обязательных учебных дисциплин для подготовки бакалавров по следующим направлениям подготовки: 034300.62 Физическая культура; 034600.62 Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм; 034400.62 Физическая культура для лиц с отклонениям в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).

Самостоятельная подготовка студентов по данным дисциплинам позволит:

расширить представления о морфофункциональной организации тела человека;

понять специфику строения, топографии и функций органов и систем органов;

развить навыки анатомического анализа положений и движений тела человека;

выявить конституциональные и возрастно-половые особенности человека;

установить функциональные и патологические изменения в организме при занятиях физическими упражнениями.

3

АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

Информация по организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины

 

 

 

Примерные

Рей-

 

 

 

нормы

Наименова-

Форма и содержание

Форма

тинг,

времени,

ние темы

самостоятельной работы

отчетности

бал-

академиче-

 

 

 

лы

 

 

 

ские часы

 

 

 

 

1

2

3

4

5

Введение в

Творческое задание: на-

Эссе.

 

 

анатомию

писать эссе на тему

Таблицы.

 

 

 

«История анатомии».

Ответы на

6

0–1

 

Заполнить таблицы, от-

вопросы

 

 

 

ветить на вопросы

 

 

 

 

 

 

 

 

Анатомия

Домашнее задание:

Устный от-

 

 

систем ис-

зарисовать мышцы, за-

вет.

20

0–3

полнения

полнить таблицы, отве-

Альбомы с

 

 

движений

тить на вопросы

рисунками

 

 

 

 

 

 

 

Анатомия

Домашнее задание:

Тетрадь с

 

 

систем обес-

заполнить таблицы, от-

таблицами и

 

 

печения дви-

ветить на вопросы, вы-

ответами на

22

0–4

жений

брать правильные отве-

вопросы.

 

 

 

ты

Альбомы с

 

 

 

 

рисунками

 

 

 

 

 

 

 

Анатомия

Творческое задание:

Тетрадь с

 

 

систем регу-

заполнить таблицы, за-

таблицами.

 

 

ляции и

рисовать и изучить рас-

Альбомы с

28

0–5

управления

положение органов

рисунками

 

 

движений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Динамиче-

Домашнее задание:

Тетрадь.

 

 

ская морфо-

проанализировать дви-

Устный от-

 

 

логия

жения тела,

вет

22

0–2

 

найти антропометриче-

 

 

 

 

 

 

ские точки,

 

 

 

 

определить размер тела

 

 

 

 

 

 

 

 

Все темы

Подготовка к экзамену

Ответ на эк-

22

 

 

 

замене

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого:

 

120

0–15

 

 

 

 

 

4

Практические занятия

Тема 1

Введение в анатомию

Методические указания. Для подготовки к практическим работам 1, 2 (уровни структурной организации организма) необходимо выполнить задания 1–5 темы 1.

Задание 1

Рассмотрите рисунок «Строение клетки». Какие структуры клетки обозначены цифрами 1–15?

 

 

 

1

 

 

 

9

 

 

 

8

 

 

 

13

7

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

15

 

 

 

11

 

5

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

4

 

 

 

 

3

 

 

 

10

Пользуясь учебником, заполните таблицу.

Название органоидов

Строение

Функции

 

 

 

 

 

 

5

Задание 2

Рассмотрите рисунок и определите скелетную, сердечную и

 

 

 

гладкую мышечные ткани.

 

 

 

Используя учебник, найдите

1

 

сарколемму, поперечную ис-

 

 

 

2

 

 

 

черченность, ядра, вставочные

3

 

 

 

диски и гладкомышечные клет-

 

 

 

 

 

ки. Сравните изображенные на

 

 

 

рисунке виды мышечной ткани.

 

4

 

Заполните таблицу.

 

 

 

3

5

3

 

 

 

Таблица

 

 

 

 

 

Признак

Мышечная ткань

 

 

 

 

 

сердечная

гладкая

скелетная

 

 

 

 

 

 

 

 

Форма клеток

 

 

 

 

Количество ядер

 

 

 

 

Наличие поперечной исчерченности

 

 

 

 

Местонахождение в организме

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 3

Из перечня тканей и их свойств (1–10), пользуясь учебником, выберите правильные ответы на вопросы (I–X): 1) упругая соединительная ткань; 2) твердая соединительная ткань; 3) эпителиальная секреторная ткань; 4) эпителиальная покровная ткань; 5) мышечная ткань; 6) нервная ткань; 7) возбудимость и сократимость; 8) возбу-

6

димость и проводимость; 9) упругость волокнистого межклеточного вещества; 10) особых свойств нет.

I. Какие ткани образуют скелет? II. Какой тканью образованы потовые железы? III. Какими тканями образована кожа? IV. Какой тканью выстлана ротовая полость? V. Какой тканью выстлана носовая полость? VI. Какой тканью образована слюнная железа? VII. Какие свойства характерны для подкожной соединительной ткани? VIII. Какие свойства характерны для мышечной ткани? IX. Какие свойства характерны для нервной ткани? X. Какая ткань состоит из клеток со многими отростками?

1

2

3

Задание 4

На рисунке показаны плоскости тела человека (1–3). Зарисуйте и подпишите фронтальную, горизонтальную и сагиттальную плоскости.

Задание 5

Запишите в тетради и запомните основные термины, характеризующие расположение и направление органов, их частей и частей тела: вентральный – лежащий ближе к передней поверхности тела; дистальный – находящийся дальше от туловища; каудальный – лежащий ближе к хвостовому концу; латеральный – лежащий на удалении от срединной плоскости; медиальный – лежащий ближе к срединной плоскости; проксимальный – лежащий ближе к началу конечности.

7

Тема 2

Анатомия систем исполнения движений

Методические указания. Для подготовки к практическим работам 2–5 ( опорно-двигательная система) необходимо выполнить задания 1–7 темы 2.

Задание 1

Рассмотрите рисунок, на котором изображено строение кости.

4

1

3

2

5

4

1,5 – центральные каналы остеона; 2 – пластинки остеона; 3 – вставочные пластинки; 4 – общие пластинки

Найдите на нем структуры, обозначенные цифрами. Ответьте на вопросы:

1)В какой части кости расположен красный костный мозг?

2)Чем по строению отличаются трубчатые кости от губчатых?

3)Как происходит рост кости в длину и толщину?

Задание 2

Рассмотрите виды соединения костей и зарисуйте их.

8

а)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

б)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а – сустав; б – шов; в – синхондроз. 1 – надкостница; 2 – кость; 3 – волокнистая соединительная ткань; 4 – хрящ;

5 – синовиальная мембрана суставной капсулы

Задание 3

Пользуясь учебником, заполните таблицу.

Основные отделы скелета человека

Название отделов

Функции

Названия костей

 

 

 

Задание 4

Рассмотрите рисунок, на котором представлена форма мышц. Зарисуйте и подпишите его. Укажите отличительные особенности данных мышц.

9

2

1

5

4

3

А

 

Б

 

В

 

Г

 

Д

 

Е

А – веретенообразная мышца; Б – двуглавая мышца; В – двубрюшная мышца; Г – мышца с сухожильными перемычками; Д – двуперистая мышца; Е – одноперистая мышца. 1 – брюшко мышцы; 2, 3 – сухожилия мышцы; 4 – сухожильная перемычка; 5 – промежуточное сухожилие

Задание 5

В зависимости от расположения мышцы подразделяются на мышцы головы и шеи, мышцы туловища, мышцы верхних и нижних конечностей. Используя учебник, изучите мышечную систему и заполните таблицу по каждой группе мышц.

Название мышцы

Начало

Прикрепление

Функция

 

 

 

 

 

 

 

 

10