Темы по математике

Вопросы для зачета по математике

1. Задачи обучения математике в СКОУ 8 вида.

2. Особенности усвоения математических знаний учащимися с умственной отсталостью.

3. Содержание учебной программы по математике в СКОУ 8 вида.

4. Методы обучения математике.

5. Особенности использования методов на уроках математики.

(подробно, можно взять вопрос на двоих).

6. Контроль качества знаний, умений, навыков.

7. Система уроков математики, основные требования к уроку математики в СКОУ 8 вида.

8. Виды уроков математики.

9. Структура урока математики.

10. Пропедевтика обучения математике.

11. Формирование представлений и понятий о признаках величины предметов: длинный – короткий, широкий – узкий, глубокий – мелкий, различение по тяжести и пр.

12. Развитие количественных представлений.

13. Развитие пространственных представлений.

14. Организация преподавания математики в подготовительный период.

15. Основные требования к уроку математики в СКОУ 8 вида.

на следующий семестр

16. Методика изучения первого десятка.

17. Методика изучения нумерации, сложения и вычитания в пределах 20.

18. Методика изучения нумерации, сложения и вычитания в пределах 100.

19. Методика изучения табличного умножения и деления.

20. Методика изучения метрической системы мер. Обучение измерениям.

21. Методика изучения мер времени.

22. Методика изучения обыкновенных дробей.

23. Методика изучения десятичных дробей и процентов.

24. Методика изучения арифметических задач.

25. Методика изучения геометрического материала.

Вопросы составлены по учебнику М.Н. Перовой, помимо этого учебника, рекомендую следующую литературу:

1. Баряева Л.Б., Зарин А.П. Методика формирования количественных представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью: Учебно-методическое пособие. - СПб., 2000. 

2.   Калинченко А.В. Обучение детей с нарушениями интеллекта арифметическим действиям с обыкновенными дробями//Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2004. - № 6.

3.   Кузьмина-Сыромятникова Н.В. Методика арифметики во вспомогательной школе. Изд. 2-е, - М., 1949.

4.   Обучение математике детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика). Под ред. Пузанова Б.П. – М., 2003.

5.  Перова М.Н. Методика преподавания математики во вспомогательной школе. - М., Просвещение, 1989.

6.   Перова М.Н., Эк В.В. Обучение элементам геометрии во вспомогательной школе: Пособие для учителя - 2-е изд., перераб. - М., Просвещение, 1992

7.   Эк В.В. Обучение математике учащихся младших классов вспомогательной школы. - М., Просвещение, 1990.