материалы курсовых ОЛИГО (1) / темы курсовых

Темы курсовых работ

Методика преподавания русского языка в школе VIII вида

1. Развитие устной речи учащихся с интеллектуальной недостаточностью на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.

2. Психолого-педагогические основы обучения грамоте учащихся начальных классов с нарушениями интеллекта.

3. Специфика речевого развития школьников с нарушениями и интеллекта.

4. Лингвистические основы методики обучения грамоте школьников с нарушениями интеллекта.

5. Коррекционная работа по обучению учащихся начальных классов школы VIII вида письму.

6. Особенности овладения навыком чтения школьниками с нарушениями интеллекта.

7. Внеклассное чтение и его значимость для речевого и коммуникативного развития учащихся с интеллектуальной недостаточностью.

8. Особенности усвоения грамматики и правописания школьниками с нарушениями интеллекта.

9. Методическая работа по формированию первоначальных языковых обобщений учащихся с интеллектуальной недостаточностью.

10. Индивидуальный и дифференцированный подход к умственно отсталым учащимся в процессе их обучения русскому языку.

11. Формирование зрительного восприятия и пространственной ориентировки у учащихся с нарушением интеллекта в добукварный период.

12. Работа по развитию связной устной речи на уроках чтения в специальной (коррекционной) школе VIII вида.

13. Особенности речевого развития умственно отсталых школьников.

14. Особенности овладения текстообразующими признаками умственно отсталыми старшеклассниками.

15. Формирование эмоциональной лексики у учащихся начальных классов школы VIII вида.

16. Развитие коммуникативных навыков учащихся школы VIII вида

Методика преподавания ИЗО в школе VIII вида

1. Особенности изобразительной деятельности умственно отсталых школьников.

2. Дидактические пути повышения эффективности коррекционно-воспитательной работы на уроках рисования.

3. Коррекционные возможности эстетического воспитания учащихся школы VIII вида.

4. Коррекционно-воспитательная работа в пропедевтический период обучения рисованию в школе VIII вида.

5. Развитие восприятия и передачи форм изображаемых предметов на уроках рисования в школе VIII вида.

6. Развитие восприятия и передачи пространственных предметов на уроках рисования в школе VIII вида.

Методика преподавания математики в школе VIII вида

1. Особенности усвоения математических знаний, умений и навыков учащимися коррекционной школы VIII вида.

2. Пропедевтический этап в обучении математике умственно отсталых первоклассников.

3. Особенности восприятия и понимания основ наглядной геометрии учениками младших классов школы VIII вида.

4. Особенности выполнения умственно отсталыми школьника­ ми вычислительных операций с многозначными числами.

5. Развитие мыслительной деятельности учащихся школы VIII вида на уроках математики.

Изодеятельность, ручной труд, внеклассная работа в школе VIII вида

1. Внеклассные (кружковые) формы работы с учащимися школы VIII вида.

2. Нетрадиционные техники изодеятельности на уроках в школе VIII вида.

3. Нетрадиционные техники ручного труда на уроках в школе VIII вида.

Трудовая деятельность в школе VIII вида

4. Формирование трудовых навыков учащихся младших классов школы VIII вида.

5. Развитие мотивации к трудовой деятельности старшеклассников школы VIII вида.

6. Современные технологии формирования и развития трудовых навыков у учащихся школы VIII вида.

Общие темы

1. Коррекционно-воспитательная деятельность учителя на уроках в школе VIII вида в контексте личностно-ориентированного подхода.

2. Развитие сенсорных процессов учащихся начальных классов с интеллектуальными нарушениями.

3. Пути формирования положительной  мотивации к обучению учащихся школы VIII вида.

4. Развитие моторных функций учащихся с интеллектуальной недостаточностью в различных видах деятельности.