1

фанатично религиозные, крепкие, работящие. Теперь уже в Вилкове числится десять тысяч рыбацких душ.

Такой он, городок Вилково в устье Дуная (По В. Пескову).

палиса´äíèê

Употребление тире

	Правило	Пример
	(пунктуационная схема)

1.ñóù. — ýòî ñóù.

2.Тире в неполном предложении

3.	нариц. сущ. — |				|.
4.	[	]	— è [	].
5.	[	]	— [	].

6., , —

7.«Ï», — à.

8.Тире перед репликами диалога

Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения

Ïî ð ÿ ä î ê ð à ç á î ð à

1.Определить количество частей в предложении и установить, что оно сложное.

2.Определить разновидность сложного предложения.

3.Определить смысловые отношения между частями.

4.Объяснить постановку знаков препинания.

5.Составить схему бессоюзного сложного предложения.

6.Далее (при необходимости) каждая часть разбирается по схеме разбора простого предложения.

Îá ð à ç å ö ð à ç á î ð à

Дедушка не сможет прийти на станцию: îí очень

рано уходит в больницу (А. Алексин).

190

Скачано с сайта www.aversev.by

устного:

Предложение сложное, состоит из двух предикативных частей (грамматическая основа 1-й части — дедушка не сможет прийти, 2-й — он уходит). Части связаны между собой интонационно и по смыслу, без помощи союзов, следовательно, это бессоюзное предложение. Во 2-й части называется причина того, о ч¸м сообщается в 1-й части, поэтому между частями бессоюзного предложения ставится двоеточие.

письменного:

Бессоюзное сложное предложение.

[]: [причина].

284. Сделайте синтаксический разбор бессоюзных предложений.

1. Промелькн¸т светлая и радостнаяô весна, за ней, как бы вперегонкиñ, быстро промчится короткое северное лето (В. Тихомиров). 2. Чудик обладал одной особенностью: с ним постоянно что-нибудьì случалось (В. Шукшин).

3.Позовут — пойду (Ю. Домбровский).

ПРОВЕРЯЕМ СЕБЯ

1.Каковы особенности строения бессоюзных сложных предложений?

2.Какие смысловые отношения могут складываться между частями бессоюзных предложений? Приведите примеры синонимичных союзных и бессоюзных предложений.

3.От чего зависит постановка знаков препинания в бессоюзных предложениях?

4.В каких случаях между частями бессоюзного предложения ставится запятая или точка с запятой?

5.В каких случаях между частями бессоюзного предложения ставится двоеточие?

6.В каких случаях между частями бессоюзного предложения ставится тире?

7.В каких стилях и жанрах речи наиболее употребительны бессоюзные предложения?

191

Скачано с сайта www.aversev.by

Повторяем изученное

285.Пользуясь таблицей и материалами упражнения, расскажите

îпостановке знаков препинания в бессоюзных предложениях.

1.Вообразим: верблюда кто-то через ушко иглы продел

(М. Дудин). 2. Линного гуся на земле человеку трудно догнать: так быстро бегает он на коротких своих лапах (И. Соколов-Микитов). 3. По толстым стволам вились ползучие растения, перекидываясь с одного дерева на другое; внизу разв¸ртывались п¸стрым ковром пахучие травы (В. Телешов). 4. Теперь пою не я — любовь по¸т (Р. Рождественский). 5. Деньги-то ещ¸ остались. А не истратим — пропадут (А. Лиханов). 6. Сажаешь косого в рюкзак — ор¸т и старается укусить (В. Песков). 7. У Енисея есть своя особенность: он взламывается чаще всего только ночьюì (С. Сартаков). 8. Узнай дома: ктоì запечатл¸н фотографом на этой семейной реликвии*? (А. Алексин). 9. Ты запела песню светлую — колокольчики звенят (Л. Ошанин). 10. В штиль рифы обнажаютсяñ — барка спокойно проскальзывает между их ржавыми, мокрыми и нестерпимо блестящими на солнце глыбами (И. Бунин). 11. Сергей рванул — из стены выскочил гвоздь (М. Герчик). 12. Не заступись я за тебя — выслали бы (В. Гиляровский). 13. Только синева неба да белые совы на бугорках напоминают: это вс¸-таки родная тебе планета Земля (В. Песков). 14. Грудь у него была впалая, шея тонкая, лицо без улыбки (К. Чуковский).

		1.	[	], [	].
	, ;		перечисление
		2.	[			, | – . – | ]; [ ].
					перечисление
		1.	[	]: [причина].
	:	2.	[	]: [пояснение].
		3.	[	]: [изъяснение].
		4.	[	]: [	]?

192

Скачано с сайта www.aversev.by

Окончание табл.

	1.		[ ] — [	].
			противопоставление
	2.		[ ] — [	].
			быстрая смена событий, неожиданное присоединение
—	3.		[ ] — [следствие, вывод].
	4.		[время] — [			].
	5.		[условие] — [			].
	6.		[ ] — [	].
			сравнение
						ó´øêî
						(уменьшительное к ухо)
						óøêî´
		ðåëè´êâèÿ				(отверстие)

286. Спишите, расставляя знаки препинания, решая орфографи- ческие задачи.

1. Гремят солов..и зал..ваются жав..ронки свистят синиц.. тон..нькими голосами поют дети (Ю. Нагибин). 2. Я оборачиваюсь (мутно)лиловые обл..ка плывут по (бледно)алому закату (И. Бунин). 3. Уроки я все выучил торопит(?)ся (не)куда (А. Лиханов). 4. Уехала Ермолова (с/з)боры упали (В. Гиляровский). 5. В одних комнатах хлопоч..т (на)сч¸тì чая в других ещ.. не проснулись

(в)третьих разворачивают свежую газету (Е. Дулова). 6. Нынешней осенью я вдруг почу(?)ствовал со старым другом надо увидет(?)ся (В. Песков). 7. Продырявиш(?)ñ лодку ко дну пойдут а(п/пп)араты магнитофон (В. Песков). 8. Таинстве(н/нн)о мелькали з..рниц.. оз..ряя т¸мные горниц.. перепел бил где(то) далеко в росистой степи (И. Бунин). 9. Четыр¸хстопныйñ ямб мне надоел им пишет всякий (А. Пушкин). 10. Через минуту сразу вс¸ изменилось весь пр..стор налился васильковой синью зеркальная р..в- нина расплавилась в косом блеске (А. Новиков-Прибой).

193

Скачано с сайта www.aversev.by

287. Прочитайте, соблюдая соответствующую интонацию. Как изменяется смысл бессоюзных предложений?

ßподнялся из-за стола, вош¸л Сергей.

ßподнялся из-за стола: вош¸л Сергей.

ßподнялся из-за стола — вош¸л Сергей.

288. Продолжите бессоюзные предложения. Запишите их.

1.Они вышли на набережную, ... .

2.Они вышли на набережную: ... .

3.Они вышли на набережную — ... .

289. Прочитайте. Найдите бессоюзные предложения, сделайте их синтаксический разбор.

ЗВУКИ ВЕСНЫ

Для чуткого, внимательного охотника, умеющего хорошо видеть и слышать, особенную прелесть представляет богатство звуков и голосов в лесу. Необычайно разнообразны эти лесные звуки весною. Вот с надломанной ветки бер¸зы упала прозрачная капля — послышался тонкий, хрустальный звон. С пенька на пен¸к пробежала, тоненько пискнула мышь; поднявшись с земли, прогудел, стукнулся о бер¸зу и грузно упал неповоротливый жук.

Над полями и лесами, над широкими реками и голубыми оз¸рами летят птицы. Высоко в небе, распахнув белые крылья, пролетают на север прекрасные лебеди, стройными косяками тянутся гуси, курлыкают журавли.

Молодые, счастливые слышатся в лесу голоса: это поют, пересвистываются вернувшиеся на родину птицы (И. Соко- лов-Микитов).

290. Объедините два простых предложения в сложное, используя все возможные варианты союзной и бессоюзной связи. Запишите полученные предложения.

1.Я вс¸ понял. У меня сразу испортилось настроение.

2.Произошла задержка рейса. Много людей скопилось

âаэропорту.

194

Скачано с сайта www.aversev.by

СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ÑРАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ

§33. Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи

291.Проанализируйте сложные предложения: из скольких частей они состоят, как связаны между собой части (сочинительными союзами, подчинительными союзами или союзными словами, без союзов), какие части связаны между собой более тесно, какие менее, можно ли сгруппировать части сложных предложений в более крупные блоки? Как отражается строение предложений в их схемах?

1.Ветер дул с моря, и вскоре оно потемнело, хотя попрежнему ярко светило солнце и на небе не было ни облачка (М. Герчик).

2.Пассажиров в автобусе было мало, потому что никто не спешил в этот час на станцию: поезда приходили и уходили в полдень (А. Алексин).

1) [ ], è [

, è

], (õîòÿ...) è ( ).

.

2) [ ], (потому что...) : [ ].

:		.

195

Скачано с сайта www.aversev.by

В сложном предложении, состоящем из нескольких частей, могут комбинироваться разные виды связи: со- чинительная и подчинительная; бессоюзная и подчи- нительная; сочинительная и бессоюзная; сочинительная, подчинительная и бессоюзная. Тесно связанные по смыслу части группируются в блоки.

Ид¸шь по тайге, и кажется, будто перелистываешь богатый ботанический альбом, где собраны иллюстрации всех видов растений (С. Герасимов).

Это сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной. Состоит из двух блоков, соедин¸нных сочинительным союзом и. Ведущая связь — сочинительная. 1-й блок — простое предложение, 2-й — сложноподчин¸нное предложение с последовательным подчинением.

[ ], и [глаг.], (будто... сущ.), (где...) .

, è

.

Cмех у не¸ был какой-то особенный: послушаешь — и самому смеяться захочется (А. Алексин).

Это сложное предложение с разными видами связи: бессоюзной и сочинительной. Состоит из двух блоков. Ведущая связь — бессоюзная. 1-й блок — простое предложение, 2-й — сложносочин¸нное предложение.

	[ ]:	[		] — è [		]	.
	:				— è				.

196

Скачано с сайта www.aversev.by

292. Прочитайте. Определите количество частей в сложных предложениях. Постройте схемы предложений.

1. Если прислушаешься хорошенько, непременно услышишь: там и там в лесу, ближе и дальше, как бы перекликаясь, торжественно звучат барабаны (И. Соколов-Мики- тов). 2. Хорошо быть поэтом: прочт¸шь стихи — и вс¸ станет понятно (Е. Дулова). 3. Деревья, что были поближе, прыгали быстро, а дальние двигались медленно, как будто их тихо кружила славная снежная река (А. Гайдар). 4. Рудик в драку не полез: или стыдно было отвечать Тимошке, который еле доставал ему до плеча, или меня боялся

(А. Алексин).

293. Прочитайте текст. Назовите структурные средства связи предложений. Найдите сложные предложения. В каких из них комбинируются разные виды связи? Спишите, расставляя знаки препинания.

Сон это великий дар человеку на земле правда он любит вес¸лых и здоровых людей хорошо набегавшихся за день но он жалеет и тех когоì мучают заботы или гнет¸т горе. С такими людьми сон долго борется закрывает им глаза укладывает их головы на подушки... А они опять открывают свои глаза и подушки их делаются мокрыми от сл¸з. Но сон не теряет терпения. Окутавшись ночным сумраком он проникает к самому изголовью измученного человека т¸плым дыханием сушит его мокрые ресницы и тихонько опускает их вниз.ñí Спи спи усталый человек! За ночь я сделаю тебя крепче и сильнее я приглажу и смягчу твои горькие мысли... Пусть идут часы это двигается впер¸д время а время как река уносит с собой все горести. Спи спи... (В. Осеева).

294.Продолжите рассуждение по данному началу. Используйте

âн¸м сложные предложения с разными видами связи.

Деревья принуждены умирать там, где они родились; вс¸, что они могут сделать, — это пригнуться ниже под ударами ветра судьбы и ждать своей участи.

Не таков человек: он сам выбирает свой путь и свою участь (А. Беляев).

197

Скачано с сайта www.aversev.by

§ 34. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи

295. 1. Проанализируйте строение сложных предложений с со- чинительной и подчинительной связью. Найдите двойные союзы. Сделайте вывод, когда на стыке сочинительного и подчинительного союзов ставится запятая, а когда нет.

1. Я был командированì редакцией «Русских ведомостей» дать отч¸т о юбилее, и когда явился, то уже все сидели за столом (В. Гиляровский). 2. Я торопилась в дом приготовить ужин отцу, но, когда я вошла в лакейскую, отец уже ходил по залу, стуча сапогами (И. Бунин). 3. Не помню его судьбу дальше, уж очень много разных встреч и впечатлений было у меня, а если я его вспомнил, так это потому, что после войны это была первая встреча за кулисами (В. Гиляровский). 4. Ученье окончилось к полудню, и, пока расс¸длывалиñ коней и готовились к обеду, я воспользовался перерывом и отправился к Дмитрию Михайловичу Сехину (В. Гиляровский). 5. Его заинтересовали некоторые мои цирковые штуки, и хотя он почти не задавал вопросов, но чувствовалось, что это горская гордость не позволяет ему проявлять любопытство (В. Гиляровский).

2. Какими членами предложения являются глаголы в форме инфинитива?

Âсложных предложениях с сочинительной

èподчинительной связью рядом могут ока-

заться сочинительный и подчинительный союзы. Запятая между ними ставится, если после придаточной части нет второй части двойного союза (в этом случае придаточную часть можно изъять с сохранением строения остальной части предложения). Если же после придаточной части следует вторая часть двойного союза, запятая на стыке союзов не ставится

(изъятие придаточной части невозможно). Ср.:

1) Он приезжает редко и ненадолго, но когда он приезжает, то вс¸ в доме становится праздничным

(В. Осеева). Между союзами но когда запятая не ста-

198

Скачано с сайта www.aversev.by

вится, так как после придаточной части следует вторая часть двойного союза то (когда — то). Изъятие придаточной части невозможно;

2) Он приезжает редко и ненадолго, но, когда он приезжает, вс¸ в доме становится праздничным. На стыке сочинительного и подчинительного союзов ставится запятая, так как после придаточной части нет второй части двойного союза. Возможно изъятие придаточной части: Он приезжает редко и ненадолго, но вс¸ в доме становится праздничным.

1) [ ], но (когда...), то [ ] .

2) [ ], но, (когда...), [ ] .

296. 1. Спишите, решая орфографические задачи, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните двойные союзы.

1. (Н..)на какие балы с танцами мы не ходили а если пр..ходилось иногда бывать то демонстративно не танц..вали (В. Гиляровский). 2. Кукла была ж..вая и когда он имел (не)осторожность заснуть в эк..паже она удрала как (не)послушная девочка (Ю. Олеша). 3. Кажется в четв¸р- том классе мы перешли от изл..жений к соч..нениям и хотя я был лентя..м соч..нения меня увл..кали (И. Эренбург). 4. Мы с Борисом бросились к рю..закам но пока искали по..ходящую оптику гуси скрылись за лесом (В. Песков). 5. На меня пахнуло холодком камня а когда я взгл..нула вдоль т¸мной каме(н/нн)ой стены то ув..дала сквозь ветви сосен потемневшееñ небо и две яркие звезды

(Н. Емельянова).	демонстрати´âíî

2. В выделенных словах охарактеризуйте согласные звуки по глухости/звонкости.

297. Закончите предложения. Запишите их.

1.Я пош¸л на сцену, и когда ... .

2.Вода вс¸ прибывает, и хотя ... .

3.Он старался не выдать своей тоски, но, когда ... .

4.Она долго говорила, но, как только ... .

199

Скачано с сайта www.aversev.by