Антрополог. 3 кредита

Санкт-Петербургский Государственный Институт

Психологии и Социальной Работы

Кафедра Общей, возрастной и дифференциальной психологии

УТВЕРЖДЕНО

Проректор по учебной работе,

профессор

______________Н.М. Платонова

«___» ___________20___

Рабочая программа дисциплины

Антропология

по образовательной программе 37 03 01. психология

Разработчик: к.б.н. Никольский А.В. __________________________________

Согласовано: зав. кафедрой, к.пс.н. Щукина М.А.______________________

Санкт-Петербург

2015 г.

РАЗДЕЛ 1. Учебно-методический раздел рабочей программы дисциплины

1. Цель и задачи обучения по дисциплине.

Цель изучения дисциплины. Основная цель учебного курса - дать студентам систему

теоретических знаний и представлений об основных направлениях развития

антропологии, как науки о проблемах происхождения, становления и специфике

адаптации человека, для использования этих знаний в профессиональной сфере и

расширения профессионального сознания психолога.

Задачи курса - создание целостного представления о специфике адаптивности человеческой природы, этапах антропогенеза и становления человека в применении к задачам современной психологии

дать представления о концепциях человека, сложившихся в различных областях знания, показать пути синтеза этих знаний и возможности их использования (применения) в психологии

сформировать навыки комплексного подхода к изучению человека в различных сферах жизнедеятельности;

способствовать формированию у студентов потребности в философском анализе полученных профессиональных знаний;

В случае успешного освоения дисциплины студенты должны знать:

• основные понятия и категории человекознания, теоретические подходы к проблемам человека, как объекта знания, сложившиеся в русле гуманитарного и естественно-научного знания;

• механизмы самоорганизации и саморегуляции человека, факторы, влияющие на активность человека;

• концепции включения человека в социальные структуры, процессы самореализации и самоутверждения человека, сценарии девиантного развития человека;

• антропологические основания психологии.

уметь:

• выявлять трудности и проблемные ситуации в развитии человека на основе понимания его видовых программ.

иметь навыки:

• выявления детерминант самореализации и активности человека;

• анализа причин саморазрушающего поведения.

1.2. Язык обучения

Язык обучения – русский.

1.3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Планируемые результаты обучения по образовательной программе (перечень компетенций в соответствии с ФГОС)	Планируемые результаты обучения по дисциплине (перечень компетенций по дисциплине)
Математический и естественнонаучный цикл ОК-2,ОК-3, ОК-4, ОК-5,ОК-9,ОК-10,ОК-11,ОК-12, ПК-2,	ОК 2- пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных общественных наук, культурологии ОК-3- владение культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений

4. Указание места дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Антропология» относится к обязательным дисциплинам математического иестественнонаучного цикла

Для освоения дисциплины «Антропология» студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин: «Современные концепции естествознания»; «Анатомия ЦНС»;

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла, а также дисциплин по выбору студента и прохождения практики